Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ

Гипермаркет знаний>>Основы безопасности жизнедеятельности>>ОБЖД 8 класс>>ОБЖД: Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ


Глава 3.

Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ


3.5. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ

Для оповещения населения об авариях на химически опасных объектах гудками, сиренами и другими сигнальными средствами передают сигнал «Внимание всем!». Услышав этот сигнал, надо сразу же включить радио- и телевизионные приемники и прослушать информацию о случившемся и порядке действий населения.

Население, проживающее вблизи химически опасного объекта должно знать свойства, отличительные признаки и потенциальную опасность аварийно химически опасных веществ, используемых на этом объекте, способы защиты от поражения ими, уметь действовать в условиях аварии, оказывать первую медицинскую помощь пораженным.

Услышав информацию об аварии, необходимо надеть средства защиты органов дыхания и кожи, закрыть окна и форточки, отключить электроприборы, перекрыть газ, погасить огонь в печах, взять документы, ценные вещи, при необходимости теплую одежду и питание (трехдневный запас непортящихся продуктов), предупредить соседей, быстро, без паники выйти из здания (помещения) и укрыться в ближайшем убежище или покинуть район аварии.
Выходить из зоны химического заражения надо в сторону, перпендикулярную направлению ветра. Избегайте перехода через туннели, овраги, лощины, так как в низких местах больше концентрация ядовитых веществ.

При эвакуации транспортом уточните время и место посадки. Не опаздывайте и не приходите раньше назначенного срока. Напомните об отъезде соседям.

Если отсутствуют средства индивидуальной защиты, поблизости нет убежища и нет возможности покинуть район аварии, останьтесь в помещении, включите радио и ждите сообщения органов ГОЧС. Проведите герметизацию помещения. Надежная герметизация жилища значительно уменьшает возможность проникновения в него аварийно химически опасных веществ.

При движении на зараженной местности соблюдайте следующие правила:

•    двигайтесь быстро, но не бегите и не поднимайте пыли;
•    не прислоняйтесь к зданиям и не касайтесь окружающих предметов;
•    не наступайте на встречающиеся на пути капли жидкости или порошкообразные россыпи неизвестных веществ;
•    не снимайте средства индивидуальной защиты;
•    при обнаружении на коже, одежде, обуви, средствах индивидуальной защиты капель аварийно химически опасных веществ удалите их тампоном из бумаги, ветоши или носовым платком, по возможности промойте зараженное место водой;
•    оказывайте помощь пострадавшим, детям и престарелым, не способным двигаться самостоятельно;
•    не принимайте пищу, не пейте воду.

Об устранении опасности химического поражения и о порядке дальнейших действий население извещают специально уполномоченные органы или милиция.


Действия населения при авариях на железнодорожных и автомобильных магистралях при перевозке опасных грузов.

Загорание, утечка опасного груза, повреждение тары или подвижного состава (емкостей, установленных на транспорте) с опасным грузом могут привести к взрыву, пожару, ожогам, отравлению, заболеванию людей и животных.
Сведения об аварии и о том, что необходимо делать в каждом конкретном случае, вы получите из сообщения местного органа ГОЧС, передаваемого по радиотрансляционной сети или по громкоговорящей связи милицейскими машинами.
 
Примерный вариант сообщения об аварии на химическом объекте
 
Примерный вариант сообщения об аварии на химическом объекте

Внимание! Говорит управление по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям. Граждане! На химическом комбинате произошла авария с выбросом хлора. Облако зараженного воздуха распространяется в направлении поселков Соловьеве и Емельяново. В зону химического поражения полностью попадают оба поселка, а также хутор Шварцапелево. Населению поселков и хутора немедленно покинуть населенные пункты и выйти к деревне Фомичево.

В дальнейшем действовать в соответствии с указаниями органов ГОЧС и местного самоуправления. О возможности возвращения к месту жительства (работы) будет объявлено дополнительно после ликвидации последствий аварии.
 

Действия при выходе из зоны заражения

При возвращении в места постоянного проживания входить в жилые дома и производственные здания, подвалы и другие помещения можно только после контрольной проверки на содержание в их воздухе аварийно химически опасных веществ.

Действия при выходе из зоны заражения 


Опасной принято считать зону в радиусе 200 м от места возникновения пожара, утечки жидкости (газа) или нахождения опасного предмета. Ее ограждают специальными знаками. Приближаться к опасной зоне и входить в нее категорически запрещено. Основной способ защиты — своевременно покинуть опасную зону.

Вопросы и задания

1.    Дайте определение химической аварии. Назовите виды аварий с выбросом аварийно химически опасных веществ.
2.    Дайте определения опасных химических веществ и аварийно химически опасных веществ. Какая между ними существует связь?
3.    Как классифицируют опасность веществ по степени их воздействия на организм человека?
4.    Какое поражающее действие на организм человека оказывают аварийно химически опасные вещества?
5.    Охарактеризуйте группы аварийно химически опасных веществ по характеру воздействия на человека.
6.    Назовите основные последствия аварий на химически опасных объектах.
7.    Что включает в себя очаг химического поражения? Дайте определение зоны химического заражения.
8.    От чего зависят размеры очага химического поражения?
9.    От чего зависит глубина и форма очага поражения аварийно химически опасными веществами?
10.    Как организуют защиту населения от аварийно химически опасных веществ? Какие меры по защите населения проводят заблаговременно?
11.    Расскажите о системе оповещения населения при авариях на химически опасных объектах.
12.   Назовите последовательность действий: а) при оповещении о химической аварии; б) если вы остались в помещении; в) при движении по зараженной местности; г) после выхода из зоны химического заражения. 13. Назовите свойства веществ, которые позволяют использовать химические соединения в качестве химического оружия.


Задание 12. Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом аварийно химически опасных веществ:

а)    интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
б)    поражение людей опасными веществами через кожные покровы;
в)    лучистый поток энергии;
г)    проникновение опасных веществ в организм человека через органы дыхания;
д)    выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих нагрев человека до высоких температур.

Сверьте свой ответ с приведенным в конце учебника.


Задание 13. Представьте себе, что на химическом предприятии произошел выброс аммиака. Облако зараженного воздуха распространяется на юго-восток, в направлении поселка Кветный, расположенного в 4 км от комбината, и деревень Костино (в 7,5 км), Иринино (в 12 км) и Владимирова (в 16 км от комбината). Скорость ветра составляет 2 м/с.
Определите, за какое время облако зараженного воздуха дойдет до названных населенных пунктов. Какие меры защиты должно принять население поселка и деревень? Дайте характеристику аммиаку, его токсичным свойствам, расскажите порядок оказания первой медицинской помощи при отравлении им.
Проверьте правильность своих ответов по тексту учебника.


Задание 14. Представьте себе, что вы проживаете неподалеку от железнодорожной станции. На станции остановился товарный поезд, в котором находится несколько цистерн с химическим веществом. Вы проходили недалеко от станции и не обратили внимания на надпись с наименованием вещества. На своем пути вы встретили друга, остановились и разговорились с ним. Неожиданно оба почувствовали резкий удушливый запах, появились резь в глазах, слезотечение, насморк, участилось сердцебиение. Объясните, что могло произойти. Какое вещество оказалось в воздухе? Назовите физико-химические свойства этого вещества, его токсическое воздействие на человека, а также способы защиты. Назовите последовательность ваших действий в описанной ситуации.

Проверьте правильность своих ответов по тексту учебника.

Задание 15. Представьте себе, что вы проживаете на пятом этаже девятиэтажного дома, расположенного в 6 км от химического предприятия. В 19 часов вы услышали по радио сообщение об аварии на этом предприятии, в котором сообщалось, что произошел выброс хлора и жителям, проживающим на вашей улице, необходимо срочно покинуть дома и собраться на сборном пункте у автовокзала, откуда на автобусах будет произведена их эвакуация в безопасное место. У вас имеется 40 минут. Назовите свойства хлора, его токсическое воздействие на человека, способы защиты. Проверьте себя по тексту учебника.
Выберите из предлагаемых вариантов ваши действия и определите их очередность:

а)    возьмете продукты питания (двухдневный запас);
б)    возьмете продукты питания (однодневный запас);
в)    закроете форточки и окна с подветренной стороны;
г)    закроете все окна и форточки;
д)    закроете все двери;
е)    обесточите все электроприборы, находящиеся в доме (выдернете электровилки из электророзеток);
ж)    наденете простейшие средства защиты органов дыхания;
з)    отключите газ, воду, электричество;
и)    возьмете необходимые вещи и документы;
к) возьмете только необходимые вещи;
л) сообщите соседям;
м) проследуете к автовокзалу, используя простейшие средства защиты органов дыхания;
н) возьмете трехдневный запас продуктов питания.
Сверьте свой ответ с приведенным в конце учебника.


Задание 16. Представьте себе, что после сообщения об аварии вы выполнили рекомендации по эвакуации из зоны заражения, пришли на сборный эвакуационный пункт, откуда вас эвакуировали в безопасное место (район). Что вам необходимо сделать, выйдя из зоны заражения? Выберите из предлагаемых вариантов ваши действия и определите их очередность:

а)    немедленно зарегистрируетесь;
б)    вытрете ботинки и пройдете в здание;
в)    снимете верхнюю одежду;
г)    умоетесь;
д)    примете душ с мылом;
е)    пройдете на пункт питания (приема пищи);
ж)    прополощете рот;
з)    исключите какие-либо физические нагрузки, ляжете отдыхать;
и)    поможете эвакуируемым разместиться на сборном эвакопункте;
к) тщательно промоете глаза;
л) после регистрации наденете одежду и возвратитесь домой.
Сверьте свой ответ с приведенным в конце учебника.




Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. — 5-е изд., перераб. — М. : Дрофа, 2005. — 254, [2] с. : ил.

Материалы по ОБЖД онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по ОБЖД скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.