KNOWLEDGE HYPERMARKET


Практична робота № 7. Робота зі стилями та шаблонами документів
(Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 7, Робота зі стилями, шаблонами документів</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 7, Робота зі стилями, шаблонами документів, документ, форматування, папці, тексті</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Практична робота № 7. Робота зі стилями та шаблонами документів'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Практична робота № 7. Робота зі стилями та шаблонами документів'''  
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
''Таблиця&nbsp; 19.1''
+
''Таблиця&nbsp; 19.1''  
-
{| width="658" height="334" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+
{| width="658" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|-
-
| &nbsp; '''№'''
+
| &nbsp; '''№'''  
-
| &nbsp; '''Завдання'''
+
| &nbsp; '''Завдання'''  
| &nbsp; '''Кіль­кість балів'''
| &nbsp; '''Кіль­кість балів'''
|-
|-
-
| &nbsp; 1&nbsp; <br>
+
| &nbsp; 1&nbsp; <br>  
-
| &nbsp; 2<br>
+
| &nbsp; 2<br>  
| &nbsp; 3<br>
| &nbsp; 3<br>
|-
|-
-
| <br>
+
| <br>  
-
| У&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи&nbsp; вашої&nbsp; структури&nbsp; папок&nbsp; створіть&nbsp; папку Практична робота № 7.
+
| У&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи&nbsp; вашої&nbsp; структури&nbsp; папок&nbsp; створіть&nbsp; папку Практична [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ робота] № 7.  
| <br>
| <br>
|-
|-
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання&nbsp; 1.&nbsp; Використання шаблону для створення документа'''
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання&nbsp; 1.&nbsp; Використання шаблону для створення документа'''
|-
|-
-
| &nbsp;1.1
+
| &nbsp;1.1  
-
| Створіть анотацію до реферату з&nbsp; історії (фізики, хімії, біології)&nbsp; на основі шаблону, що зберігається&nbsp; у файлі Анотація.dot&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи\Практична робота №&nbsp; 7.<br>Створений&nbsp; документ&nbsp; збережіть&nbsp; у&nbsp; папці&nbsp; Практична робота №7 вашої структури папок.
+
| Створіть анотацію до реферату з&nbsp; історії (фізики, хімії, біології)&nbsp; на основі шаблону, що зберігається&nbsp; у файлі Анотація.dot&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи\Практична робота №&nbsp; 7.<br>Створений&nbsp; [[Создание документов в текстовых редакторах|документ]]&nbsp; збережіть&nbsp; у&nbsp; папці&nbsp; Практична робота №7 вашої структури папок.  
| &nbsp;<br>&nbsp;9 балів
| &nbsp;<br>&nbsp;9 балів
|-
|-
-
| &nbsp;1.2 <br>
+
| &nbsp;1.2 <br>  
-
| Використовуючи&nbsp; стандартний&nbsp; шаблон&nbsp; Брошура&nbsp; текстового&nbsp; про­цесора, що розташований на вкладинці Публікації діалогового вік­на Шаблони, створіть документ про конкурс чи подію, що проводи­тиметься у вашій школі.&nbsp; За потреби,&nbsp; замініть малюнки.&nbsp; Визначте, які стилі використовуються для форматування тексту.
+
| Використовуючи&nbsp; стандартний&nbsp; шаблон&nbsp; Брошура&nbsp; текстового&nbsp; про­цесора, що розташований на вкладинці Публікації діалогового вік­на Шаблони, створіть документ про конкурс чи подію, що проводи­тиметься у вашій школі.&nbsp; За потреби,&nbsp; замініть малюнки.&nbsp; Визначте, які стилі використовуються для [[Конспект уроку до теми «Копіювання, переміщення, вилучення, форматування таблиці»|форматування]] тексту.  
| &nbsp;<br>10 балів
| &nbsp;<br>10 балів
|-
|-
Строка 34: Строка 34:
|-
|-
| &nbsp;2.1&nbsp;  
| &nbsp;2.1&nbsp;  
-
| Відкрийте документ Структура ділового листа, doc, що зберігається&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична&nbsp; робота №&nbsp; 7.&nbsp; Застосуйте&nbsp; до&nbsp; заголовків&nbsp; та підзаголовків&nbsp; документа&nbsp; стилі&nbsp; заголовків&nbsp; відповідних рівнів.<br>Створіть зміст на початку документа.
+
| Відкрийте документ Структура ділового листа, doc, що зберігається&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична&nbsp; робота №&nbsp; 7.&nbsp; Застосуйте&nbsp; до&nbsp; заголовків&nbsp; та підзаголовків&nbsp; документа&nbsp; стилі&nbsp; заголовків&nbsp; відповідних рівнів.<br>Створіть зміст на початку документа.  
|  
|  
-
&nbsp;6 балів
+
6 балів  
-
<br>&nbsp;3 бали
+
<br>3 бали  
|-
|-
| &nbsp;2.2&nbsp;  
| &nbsp;2.2&nbsp;  
-
| Відкрийте&nbsp; документ&nbsp; Літакобудування.doc,&nbsp; що&nbsp; збері­гається&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № 7.<br>Застосуйте до назви документа стиль Заголовок&nbsp; 1,&nbsp; до посилань&nbsp; на&nbsp; веб-ресурси,&nbsp; наявних&nbsp; у&nbsp; документі&nbsp; (на початку&nbsp; документа&nbsp; та&nbsp; після&nbsp; одного&nbsp; із&nbsp; зображень)&nbsp; —&nbsp;&nbsp; стиль Гіперпосилання та до підписів під малюнками —&nbsp; стиль Виділення.
+
| Відкрийте&nbsp; документ&nbsp; Літакобудування.doc,&nbsp; що&nbsp; збері­гається&nbsp; на&nbsp; CD-диску&nbsp; в&nbsp; [[Папки (каталоги)|папці]]&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № 7.<br>Застосуйте до назви документа стиль Заголовок&nbsp; 1,&nbsp; до посилань&nbsp; на&nbsp; веб-ресурси,&nbsp; наявних&nbsp; у&nbsp; документі&nbsp; (на початку&nbsp; документа&nbsp; та&nbsp; після&nbsp; одного&nbsp; із&nbsp; зображень)&nbsp; —&nbsp;&nbsp; стиль Гіперпосилання та до підписів під малюнками —&nbsp; стиль Виділення.  
|  
|  
-
&nbsp;<br>
+
&nbsp;<br>  
-
<br>&nbsp;9 балів
+
9 балів  
|-
|-
Строка 52: Строка 52:
|-
|-
| &nbsp;3.1&nbsp;  
| &nbsp;3.1&nbsp;  
-
| Відкрийте&nbsp; документ&nbsp; Відомі&nbsp; кияни.doc,&nbsp; що&nbsp; зберігається&nbsp; на&nbsp; CD- диску в папці Практичні роботи\Практична робота №&nbsp; 7.
+
| Відкрийте&nbsp; документ&nbsp; Відомі&nbsp; кияни.doc,&nbsp; що&nbsp; зберігається&nbsp; на&nbsp; CD- диску в папці Практичні роботи\Практична робота №&nbsp; 7.  
| &nbsp;1&nbsp; бал
| &nbsp;1&nbsp; бал
|-
|-
| &nbsp;3.2&nbsp;  
| &nbsp;3.2&nbsp;  
|  
|  
-
Створіть стилі абзаців Особа та Біографія, а також стиль символів&nbsp; з Твори, що мають такі значення параметрів форматування:
+
Створіть стилі абзаців Особа та Біографія, а також стиль символів&nbsp; з Твори, що мають такі значення параметрів форматування:  
-
Особа: на&nbsp; основі&nbsp; стилю Звичайний, розмір&nbsp; шрифту — 14 пт, розріджений на 1,5 пт,&nbsp; накреслення — напівжирний,&nbsp; ви рівнюван­ня —&nbsp; по&nbsp; центру,&nbsp; інтервал&nbsp; після&nbsp; абзацу —&nbsp; 6 пт.<br>Біо графія: на&nbsp; основі&nbsp; стилю Звичайний,&nbsp; шрифт —&nbsp; Arial, накрес­лення —&nbsp; курсив,&nbsp; інтервал&nbsp; після&nbsp; абзацу — 6 пт.<br>Твори:&nbsp; на&nbsp; основі&nbsp; стилю&nbsp; Звичайний,&nbsp; шрифт —&nbsp; Bookman Old&nbsp; Style, колір&nbsp; символів —&nbsp; темно-синій,&nbsp; накреслення&nbsp; —&nbsp; курсив.
+
Особа: на&nbsp; основі&nbsp; стилю Звичайний, розмір&nbsp; шрифту — 14 пт, розріджений на 1,5 пт,&nbsp; накреслення — напівжирний,&nbsp; вирівнюван­ня —&nbsp; по&nbsp; центру,&nbsp; інтервал&nbsp; після&nbsp; абзацу —&nbsp; 6 пт.<br>Біографія: на&nbsp; основі&nbsp; стилю Звичайний,&nbsp; шрифт —&nbsp; Arial, накрес­лення —&nbsp; курсив,&nbsp; інтервал&nbsp; після&nbsp; абзацу — 6 пт.<br>Твори:&nbsp; на&nbsp; основі&nbsp; стилю&nbsp; Звичайний,&nbsp; шрифт —&nbsp; Bookman Old&nbsp; Style, колір&nbsp; символів —&nbsp; темно-синій,&nbsp; накреслення&nbsp; —&nbsp; курсив.  
|  
|  
-
&nbsp; 3 бали
+
3 бали  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
 
+
-
<br>
+
-
3 бали
+
3 бали  
|-
|-
-
| &nbsp;3.3
+
| &nbsp;3.3  
-
| Застосуйте&nbsp; до&nbsp; всіх&nbsp; абзаців&nbsp; в&nbsp; документі,&nbsp; які&nbsp; виділені&nbsp; напівжирним шрифтом,&nbsp; стиль Особа; до абзаців, що виділені&nbsp; курсивом —&nbsp; стиль Біографія.&nbsp; До слів та&nbsp; фраз, які&nbsp; виділені&nbsp; в тексті&nbsp; коричневим&nbsp; ко­льором,&nbsp; застосуйте&nbsp; стиль Твори.
+
| Застосуйте&nbsp; до&nbsp; всіх&nbsp; абзаців&nbsp; в&nbsp; документі,&nbsp; які&nbsp; виділені&nbsp; напівжирним шрифтом,&nbsp; стиль Особа; до абзаців, що виділені&nbsp; курсивом —&nbsp; стиль Біографія.&nbsp; До слів та&nbsp; фраз, які&nbsp; виділені&nbsp; в [[Оформление текста|тексті]]&nbsp; коричневим&nbsp; ко­льором,&nbsp; застосуйте&nbsp; стиль Твори.  
| &nbsp; 2 бали
| &nbsp; 2 бали
|-
|-
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання 4.&nbsp; Створення власного шаблону документа'''
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання 4.&nbsp; Створення власного шаблону документа'''
|-
|-
-
| &nbsp;4.1 <br>
+
| &nbsp;4.1 <br>  
-
| Створіть&nbsp; шаблон&nbsp; для оформлення картки&nbsp; читацького запиту&nbsp; у шкільній&nbsp; бібліотеці.
+
| Створіть&nbsp; шаблон&nbsp; для оформлення картки&nbsp; читацького запиту&nbsp; у шкільній&nbsp; бібліотеці.  
| &nbsp;8 балів
| &nbsp;8 балів
|-
|-
-
| &nbsp;4.2
+
| &nbsp;4.2  
|  
|  
Створіть шаблон форми,&nbsp; зовнішній вигляд&nbsp; якої відображено на ма­люнку.&nbsp; Всі&nbsp; потрібні&nbsp; заготовки&nbsp; зберігаються&nbsp;&nbsp; на&nbsp; диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № 7\Вивчення попиту.&nbsp;  
Створіть шаблон форми,&nbsp; зовнішній вигляд&nbsp; якої відображено на ма­люнку.&nbsp; Всі&nbsp; потрібні&nbsp; заготовки&nbsp; зберігаються&nbsp;&nbsp; на&nbsp; диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № 7\Вивчення попиту.&nbsp;  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:31.10-13.jpg]]
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:31.10-13.jpg|320px|Вивчення попиту]]  
| &nbsp;11 балів
| &nbsp;11 балів

Версия 16:22, 26 ноября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Практична робота № 7. Робота зі стилями та шаблонами документів


Таблиця  19.1

    Завдання   Кіль­кість балів
  1 
  2
  3

У  папці  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота № 7.
                 Завдання  1.  Використання шаблону для створення документа
 1.1 Створіть анотацію до реферату з  історії (фізики, хімії, біології)  на основі шаблону, що зберігається  у файлі Анотація.dot  на  CD-диску  в  папці  Практичні  роботи\Практична робота №  7.
Створений  документ  збережіть  у  папці  Практична робота №7 вашої структури папок.
 
 9 балів
 1.2
Використовуючи  стандартний  шаблон  Брошура  текстового  про­цесора, що розташований на вкладинці Публікації діалогового вік­на Шаблони, створіть документ про конкурс чи подію, що проводи­тиметься у вашій школі.  За потреби,  замініть малюнки.  Визначте, які стилі використовуються для форматування тексту.  
10 балів
                  Завдання 2.  Використання стилів для форматування тексту
 2.1  Відкрийте документ Структура ділового листа, doc, що зберігається  на  CD-диску  в  папці  Практичні роботи\Практична  робота №  7.  Застосуйте  до  заголовків  та підзаголовків  документа  стилі  заголовків  відповідних рівнів.
Створіть зміст на початку документа.

6 балів


3 бали

 2.2  Відкрийте  документ  Літакобудування.doc,  що  збері­гається  на  CD-диску  в  папці  Практичні роботи\Практична робота № 7.
Застосуйте до назви документа стиль Заголовок  1,  до посилань  на  веб-ресурси,  наявних  у  документі  (на початку  документа  та  після  одного  із  зображень)  —   стиль Гіперпосилання та до підписів під малюнками —  стиль Виділення.

 

9 балів

                                  Завдання 3.  Створення власних стилів для документів
 3.1  Відкрийте  документ  Відомі  кияни.doc,  що  зберігається  на  CD- диску в папці Практичні роботи\Практична робота №  7.  1  бал
 3.2 

Створіть стилі абзаців Особа та Біографія, а також стиль символів  з Твори, що мають такі значення параметрів форматування:

Особа: на  основі  стилю Звичайний, розмір  шрифту — 14 пт, розріджений на 1,5 пт,  накреслення — напівжирний,  вирівнюван­ня —  по  центру,  інтервал  після  абзацу —  6 пт.
Біографія: на  основі  стилю Звичайний,  шрифт —  Arial, накрес­лення —  курсив,  інтервал  після  абзацу — 6 пт.
Твори:  на  основі  стилю  Звичайний,  шрифт —  Bookman Old  Style, колір  символів —  темно-синій,  накреслення  —  курсив.

3 бали





3 бали

 3.3 Застосуйте  до  всіх  абзаців  в  документі,  які  виділені  напівжирним шрифтом,  стиль Особа; до абзаців, що виділені  курсивом —  стиль Біографія.  До слів та  фраз, які  виділені  в тексті  коричневим  ко­льором,  застосуйте  стиль Твори.   2 бали
                               Завдання 4.  Створення власного шаблону документа
 4.1
Створіть  шаблон  для оформлення картки  читацького запиту  у шкільній  бібліотеці.  8 балів
 4.2

Створіть шаблон форми,  зовнішній вигляд  якої відображено на ма­люнку.  Всі  потрібні  заготовки  зберігаються   на  диску  в  папці  Практичні роботи\Практична робота № 7\Вивчення попиту. 

                                      Вивчення попиту

 11 балів



Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.