Географія 6 клас

Тема "Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі."

Практикум до теми "Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі." 

Практична робота 1.
Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі

Мета: навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу, організувати спостереження за погодою та сезонними змінами в природі.
Використання приладів: гномон, шнур, термометр, флюгер
Завдання:
1. Прочитайте та запам’ятайте:
Для визначення висоти сонця над горизонтом використовують простий астрономічний інструмент – гномон. Він складається з вертикального стрижня висотою в 1 м на горизонтальній площині. За довжиною та напрямом тіні від стрижня гномона визначають висоту сонця над горизонтом. Для цього виконують такі дії:
 на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановлюють стрижень гномона в точці А;
 близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;
 вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В);
 за допомогою великого транспортира визначають величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком, що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В). Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х числах кожного місяця.

2. За гномоном кожного місяця визначайте довжину його тіні та висоту сонця над горизонтом. Результати записуйте у таблицю та зробіть висновок, як змінюються визначені вами показники протягом року.
3. Стежте за сезонними змінами у живій та неживій природі. Звертайте увагу на такі зміни:
 початок опадання листя з дерев;
 завершення листопаду;
 відліт птахів;
 утворення снігового покриву;
 замерзання водойм;
 початок танення снігу;
 скресання криги на водоймах;
 повне зникнення снігового покриву;
 повернення птахів;
 поява перших квітів;
 розпускання бруньок на деревах і чагарниках;
 початок цвітіння дерев та чагарників;
 перші грози
Результати спостережень записуйте у таблицю.





4. Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте за основними показниками погоди вашої місцевості та ретельно записуйте результати у таблицю. Показники термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби. Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками. 

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Коваленко Р.Р.