KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Работа 8. Строим диаграммы

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Работа 8. Строим диаграммы


                        Работа 8.

               Строим диаграммы

Задание 1

1. Откройте текстовый процессор MS Word.

2. Откройте текстовый файл Задача 1 doc (Мои документы\6 класс\3аготовки):

Наибольшая глубина озера Байкал - 1620 м, Онежского озера -127 м, озера Иссык-Куль -668 м, Ладожского озера - 225 м.

3. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:

  Озеро
   Глубина (м)
  Байкал
   1620
  Онежское     127
  Иссык-Куль     668
  Ладожское     225


4. Выделите таблицу и щелкните на кнопке Добавить диаграмму. Появится столбчатая диаграмма, показывающая глубину перечисленных озер, а также еще одна таблица с исходными данными.

                                                                  Глубина озёр

Глубина озёр
 
5. Выполните команду [Диаграмма-Параметры диаграммы]. В открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Заголовки, в соответствующее поле ввода введите название диаграммы «Глубина озёр»; на вкладке Легенда установите флажок Добавить легенду и активизируйте по своему усмотрению один из переключателей, задающий ее расположение» Щелкните на кнопке ОК.

6. Установите указатель мыши вне области новых объектов и выполните щелчок левой кнопкой мыши.

7. Сохраните Файл в собственной папке под именем Глубина и закройте программу.

Задание 2

1. Откройте текстовый файл Задача2 doc (Мои документы\6 класс\Заготовки):

Площадь России равна 17,1 млн км2, площадь Китая - 1 9,6 млн км2, площадь Индии - 3,3 млн км2 и площадь США-9,4 млн км2.

2. Оформите приведенные данные в виде таблицы (см. п. 3 задания 1).

3. По таблице постройте столбчатую диаграмму (см. п. 4-6 задания 1).

4. Сохраните файл в собственной папке под именем Площадь и закройте программу.
 
Задание 3

1. Откройте текстовый файл ЗадачаЗ.doc (Мои документы\6 класс\Заготовки):

Из 27 учащихся класса за контрольную работу 9 человек получили оценку «5», 15 человек - «4» и 3 человека - «3».

2. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:


  Оценка     «5»
    «4»
    «3»
   Количество учеников     9     15     3


3. По таблице постройте столбчатую диаграмму:

Столбчатаю диаграмма:

4. Повторно выделите таблицу, щелкните на кнопке Добавить диаграмму и в меню Диаграмма выполите команду [Тип диаграммы-Круговая].

5. В меню Диаграмма выберите команду Параметры диаграммы. В открывшемся окне выберите вкладку Подписи данных, в группе Подписи значений активизируйте переключатель Доля.

Параметры диаграммы

6. Сохраните файл в собственной папке под именем Оценки и закройте программу.

Задание 4

1. Откройте текстовый файл Зздача4.с1ос (Мои документы \6 класс\Заготовки):

Тихий океан имеет площадь 179 млн км2, Атлантический - 93 млн км2, Индийский - 75 млн км2 и Северный Ледовитый - 13 млн км2.

2. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:


  Океан     Тихий     Атлантический     Индийский     Северный Ледовитый
  Площадь (млн. км2)     179     93     75     13


3. По таблице постройте круговую диаграмму «Площади океанов». Предусмотрите вывод названия диаграммы» легенды и выраженный в процентах вклад каждого океана в воды Мирового океана (команда Параметры диаграммы).

4. Сохраните файл в собственной папке под именем Океаны и закройте программу.

Задание 5

1. Откройте текстовый файл Задача5.dос (Мои документы\ 6 класс\Заготовки):

Суша на Земле распределена следующим образом: леса занимают площадь 57 млн км2, степи - 24 млн км2, тундры, пустыни и болота - 54 млн км2 и пашня - 15 млн км2.

2. На основании этой информации постройте диаграмму. Тип диаграммы выберите самостоятельно.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Суша и закройте программу.

Теперь мы умеем

> создавать диаграмму по таблице Word, верхняя строка и левый столбец которой содержат подписи, а остальные ячейки заполнены числами;
> устанавливать параметры диаграммы в диалоговом окне;
> изменять тип диаграммы.

Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.