|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту''' |
| | | |
- | РЕДАГУВАННЯ ДЕФОРМОВАНОГО<br>ТЕКСТУ<br><br>Новини з Севастополя<br>Ца уроках української мови нам доводилося працювати з деформованим текстом. Прочитайте текст, поданий нижче. Поміркуйте і скажіть, як слід розмістити частини тексту.<br><br>Веселка в бурульці<br>1. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красива бурулька, мов веселка, переливається кольорами.<br>2. На даху біля бурульки сидять горобці та цвірінькають. Вони теж милуються бурулькою-веселкою.<br>3. Удень почав танути сніг, капали краплі з дахів. А вночі знов підморозило.<br>4. Вийшов з хати Юрко і побачив велику крижану бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло сонце, і бурулька заблищала різнобарвними вогниками: синім, рожевим, червоним, жовтим.<br> | + | РЕДАГУВАННЯ ДЕФОРМОВАНОГО<br>ТЕКСТУ<br><br>Новини з Севастополя<br>Ца уроках української мови нам доводилося працювати з деформованим текстом. Прочитайте текст, поданий нижче. Поміркуйте і скажіть, як слід розмістити частини тексту.<br><br>Веселка в бурульці<br>1. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красива бурулька, мов веселка, переливається кольорами.<br>2. На даху біля бурульки сидять горобці та цвірінькають. Вони теж милуються бурулькою-веселкою.<br>3. Удень почав танути сніг, капали краплі з дахів. А вночі знов підморозило.<br>4. Вийшов з хати Юрко і побачив велику крижану бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло сонце, і бурулька заблищала різнобарвними вогниками: синім, рожевим, червоним, жовтим.<br> |
| | | |
- | Відкрий текстовий редактор WordPad. Завантаж текст з файлу "Урок 25.doc", який знаходиться на диску D. у папці "4 клас". Перед тобою деформований текст.<br>Перестав частини тексту в потрібному порядку.<br>Для цього пригадай, як виділити слово, рядок, абзац.<br>Для того, щоб виділити кілька рядків або кілька абзаців, треба виділити перший з них і, тримаючи натисну тою ліву кнопку миші, переміщувати її по килимку таким чином, щоб вказівник миші рухався вздовж потрібних рядків або абзаців.<br>Виділені фрагменти тексту можна скопіювати або перемістити в інше місце.<br>Дія копіювання фрагменту тексту відрізняється від дії переміщення тим, що при копіюванні сам фрагмент залишається на своєму місці, айого копія з'являється в новому місці. При переміщенні ж фрагмент вилучається і з'являється в новому місці.<br>Для того, щоб скопіювати виділений фрагмент, треба натиснути кнопку Копировать, встановити курсор тексту в тому місці, куди повинен скопіюватися даний фрагмент, і натиснути кнопку Вставить.<br>Дія переміщення виконується аналогічно, лише замість кнопки Копировать потрібно натиснути кнопку Вырезать.<br>ДЛЯ розумників і розумниць<br>> Наша мова багата на фразеологізми. Це влучні, дотепні вислови, які створював народ. Вони ввібрали в себе прислів'я, приказки, каламбури. Встав слово, якого не вистачає:<br>Не в свої ... не сідай. Бачить.... та зуб не бере.<br>... до Києва доведе. Де сила не візьме, там ... допоможе.<br> | + | Відкрий текстовий редактор WordPad. Завантаж текст з файлу "Урок 25.doc", який знаходиться на диску D. у папці "4 клас". Перед тобою деформований текст.<br>Перестав частини тексту в потрібному порядку.<br>Для цього пригадай, як виділити слово, рядок, абзац.<br>Для того, щоб виділити кілька рядків або кілька абзаців, треба виділити перший з них і, тримаючи натисну тою ліву кнопку миші, переміщувати її по килимку таким чином, щоб вказівник миші рухався вздовж потрібних рядків або абзаців.<br>Виділені фрагменти тексту можна скопіювати або перемістити в інше місце.<br>Дія копіювання фрагменту тексту відрізняється від дії переміщення тим, що при копіюванні сам фрагмент залишається на своєму місці, айого копія з'являється в новому місці. При переміщенні ж фрагмент вилучається і з'являється в новому місці.<br>Для того, щоб скопіювати виділений фрагмент, треба натиснути кнопку Копировать, встановити курсор тексту в тому місці, куди повинен скопіюватися даний фрагмент, і натиснути кнопку Вставить.<br>Дія переміщення виконується аналогічно, лише замість кнопки Копировать потрібно натиснути кнопку Вырезать.<br>ДЛЯ розумників і розумниць<br>> Наша мова багата на фразеологізми. Це влучні, дотепні вислови, які створював народ. Вони ввібрали в себе прислів'я, приказки, каламбури. Встав слово, якого не вистачає:<br>Не в свої ... не сідай. Бачить.... та зуб не бере.<br>... до Києва доведе. Де сила не візьме, там ... допоможе.<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | Знайди закономірність і назви число, яке повинно стояти на місці знака питання.<br>1 ? 3 4 6 8 3 12 17<br>5 ? 7 8 12 16 4 16 21 <br>9 ? 11 ? 24 32 5 20 ?<br><br> |
- | Знайди закономірність і назви число, яке повинно стояти на місці знака питання.<br>1 ? 3 4 6 8 3 12 17<br>5 ? 7 8 12 16 4 16 21 <br>9 ? 11 ? 24 32 5 20 ?<br><br> | + | |
| | | |
| ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' |
| + | |
| + | <br> <sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|по всім предметам]], домашня робота, [[Інформатика|онлайн бібліотеки книжок]], плани конспектів уроків з інформатики, реферати та конспекти уроків [[Інформатика_4_клас|з інформатики для 4 класу]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 51: |
Строка 51: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Версия 09:28, 28 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту
РЕДАГУВАННЯ ДЕФОРМОВАНОГО ТЕКСТУ
Новини з Севастополя Ца уроках української мови нам доводилося працювати з деформованим текстом. Прочитайте текст, поданий нижче. Поміркуйте і скажіть, як слід розмістити частини тексту.
Веселка в бурульці 1. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красива бурулька, мов веселка, переливається кольорами. 2. На даху біля бурульки сидять горобці та цвірінькають. Вони теж милуються бурулькою-веселкою. 3. Удень почав танути сніг, капали краплі з дахів. А вночі знов підморозило. 4. Вийшов з хати Юрко і побачив велику крижану бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло сонце, і бурулька заблищала різнобарвними вогниками: синім, рожевим, червоним, жовтим.
Відкрий текстовий редактор WordPad. Завантаж текст з файлу "Урок 25.doc", який знаходиться на диску D. у папці "4 клас". Перед тобою деформований текст. Перестав частини тексту в потрібному порядку. Для цього пригадай, як виділити слово, рядок, абзац. Для того, щоб виділити кілька рядків або кілька абзаців, треба виділити перший з них і, тримаючи натисну тою ліву кнопку миші, переміщувати її по килимку таким чином, щоб вказівник миші рухався вздовж потрібних рядків або абзаців. Виділені фрагменти тексту можна скопіювати або перемістити в інше місце. Дія копіювання фрагменту тексту відрізняється від дії переміщення тим, що при копіюванні сам фрагмент залишається на своєму місці, айого копія з'являється в новому місці. При переміщенні ж фрагмент вилучається і з'являється в новому місці. Для того, щоб скопіювати виділений фрагмент, треба натиснути кнопку Копировать, встановити курсор тексту в тому місці, куди повинен скопіюватися даний фрагмент, і натиснути кнопку Вставить. Дія переміщення виконується аналогічно, лише замість кнопки Копировать потрібно натиснути кнопку Вырезать. ДЛЯ розумників і розумниць > Наша мова багата на фразеологізми. Це влучні, дотепні вислови, які створював народ. Вони ввібрали в себе прислів'я, приказки, каламбури. Встав слово, якого не вистачає: Не в свої ... не сідай. Бачить.... та зуб не бере. ... до Києва доведе. Де сила не візьме, там ... допоможе.
Знайди закономірність і назви число, яке повинно стояти на місці знака питання. 1 ? 3 4 6 8 3 12 17 5 ? 7 8 12 16 4 16 21 9 ? 11 ? 24 32 5 20 ?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас Вислано читачаму з сайту
Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з інформатики, реферати та конспекти уроків з інформатики для 4 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|