KNOWLEDGE HYPERMARKET


Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Інформатика|...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням'''  
-
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням, Блок–схеми, алгоритмів з розгалуженням</metakeywords>РОЗГАЛУЖЕННЯ<br>Вісті із Запоріжжя<br><br>Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.<br>Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.<br>Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.<br>Такі алгоритми зустрічаються часто.<br>На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.<br>Ми&nbsp; склали&nbsp; блок-схему алгоритму&nbsp;&nbsp; "Написання префіксів з- і с-.<br>Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.<br><br>Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.<br>Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою командою: якщо Вгорі вільно<br>Вгору <br>інакше<br>Вправо <br>Вгору <br>Вгору <br>Вліво<br>все<br>Виконуючи цю команду, Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано<br>Завдання.<br>Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.<br><br><br>&nbsp;Пригадай, де тобі доводилося виконувати алгоритми з розгалуженням?<br>&nbsp;Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. Чи зможе поні повезти їх усіх разом ?<br><br>АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ<br><br>Новини з Івано-Франківська<br>Ми пригадали ще одне правило з української мови, де можна використати алгоритм з розгалуженням: "Ненаголошені Є та И в корені слів".<br>Ось блок-схема цього алгоритму.<br><br><br>Ви помітили, що там, де перевіряється умова (команда в ромбику), відбувається розгалуження алгоритму.<br>Учитель запропонував нам скласти блок-схему ще одного алгоритму з розгалуженням.<br><br>Ми вибрали алгоритм "Закип'ятити воду в електричному чайнику".<br><br>Спробуйте і ви навести приклади алгоритмів з розгалуженням.<br><br><br>Восьминіжка повинна зробити п'ять кроків угору і зафарбувати червоним кольором ті клітини, зліва від яких є перешкода.<br>Потім вона повинна зробити три кроки вправо і зафарбувати зеленим кольором клітини, під якими немає перешкоди, і жовтим кольором клітини, під якими є перешкода. Завдання.<br>Склади такий алгоритм для Восьминіжки.<br>
+
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням, Блок–схеми, алгоритмів з розгалуженням</metakeywords>РОЗГАЛУЖЕННЯ<br>Вісті із Запоріжжя<br><br>Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.<br>Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.<br>Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.<br>Такі алгоритми зустрічаються часто.<br>На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.<br>Ми&nbsp; склали&nbsp; блок-схему алгоритму&nbsp;&nbsp; "Написання префіксів з- і с-.<br>Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.<br><br>Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.<br>Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою командою: якщо Вгорі вільно<br>Вгору <br>інакше<br>Вправо <br>Вгору <br>Вгору <br>Вліво<br>все<br>Виконуючи цю команду, Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано<br>Завдання.<br>Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.<br><br><br>&nbsp;Пригадай, де тобі доводилося виконувати алгоритми з розгалуженням?<br>&nbsp;Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. Чи зможе поні повезти їх усіх разом&nbsp;?<br><br>АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ<br><br>Новини з Івано-Франківська<br>Ми пригадали ще одне правило з української мови, де можна використати алгоритм з розгалуженням: "Ненаголошені Є та И в корені слів".<br>Ось блок-схема цього алгоритму.<br><br><br>Ви помітили, що там, де перевіряється умова (команда в ромбику), відбувається розгалуження алгоритму.<br>Учитель запропонував нам скласти блок-схему ще одного алгоритму з розгалуженням.<br><br>Ми вибрали алгоритм "Закип'ятити воду в електричному чайнику".<br><br>Спробуйте і ви навести приклади алгоритмів з розгалуженням.<br><br><br>Восьминіжка повинна зробити п'ять кроків угору і зафарбувати червоним кольором ті клітини, зліва від яких є перешкода.<br>Потім вона повинна зробити три кроки вправо і зафарбувати зеленим кольором клітини, під якими немає перешкоди, і жовтим кольором клітини, під якими є перешкода. Завдання.<br>Склади такий алгоритм для Восьминіжки.<br>  
-
 
+
 +
<br>
ДЛЯ&nbsp;РОЗУМНИКІВ&nbsp;І&nbsp;РОЗУМНИЦЬ<br>Склади блок-схему алгоритму з розгалуженням. Використай для цього свої спостереження або граматичне правило.<br>&nbsp;На столі стоять 6 склянок: три порожні і три з молоком. Зроби так, щоб порожні склянки чергувалися з наповненими. При цьому дозволяється брати тільки одну склянку.<br><br>  
ДЛЯ&nbsp;РОЗУМНИКІВ&nbsp;І&nbsp;РОЗУМНИЦЬ<br>Склади блок-схему алгоритму з розгалуженням. Використай для цього свої спостереження або граматичне правило.<br>&nbsp;На столі стоять 6 склянок: три порожні і три з молоком. Зроби так, щоб порожні склянки чергувалися з наповненими. При цьому дозволяється брати тільки одну склянку.<br><br>  
-
<br> Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
+
<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас''
-
Вислано читачаму з сайту  
+
 
 +
''Вислано читачаму з сайту''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Збірка конспектів уроків]] по всім класами, домашня робота, скачати [[Інформатика|реферати з інформатики]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Інформатика_4_клас|з інформатики для 4 класу]]</sub>
-
<sub>Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота,  скачати реферати з інформатики, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з інформатики для 4 класу</sub>
+
<sub></sub>
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 48: Строка 53:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
+
<br>
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  

Версия 10:39, 26 октября 2009

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням

РОЗГАЛУЖЕННЯ
Вісті із Запоріжжя

Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.
Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.
Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.
Такі алгоритми зустрічаються часто.
На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.
Ми  склали  блок-схему алгоритму   "Написання префіксів з- і с-.
Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.

Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.
Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою командою: якщо Вгорі вільно
Вгору
інакше
Вправо
Вгору
Вгору
Вліво
все
Виконуючи цю команду, Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано
Завдання.
Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.


 Пригадай, де тобі доводилося виконувати алгоритми з розгалуженням?
 Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. Чи зможе поні повезти їх усіх разом ?

АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ

Новини з Івано-Франківська
Ми пригадали ще одне правило з української мови, де можна використати алгоритм з розгалуженням: "Ненаголошені Є та И в корені слів".
Ось блок-схема цього алгоритму.


Ви помітили, що там, де перевіряється умова (команда в ромбику), відбувається розгалуження алгоритму.
Учитель запропонував нам скласти блок-схему ще одного алгоритму з розгалуженням.

Ми вибрали алгоритм "Закип'ятити воду в електричному чайнику".

Спробуйте і ви навести приклади алгоритмів з розгалуженням.


Восьминіжка повинна зробити п'ять кроків угору і зафарбувати червоним кольором ті клітини, зліва від яких є перешкода.
Потім вона повинна зробити три кроки вправо і зафарбувати зеленим кольором клітини, під якими немає перешкоди, і жовтим кольором клітини, під якими є перешкода. Завдання.
Склади такий алгоритм для Восьминіжки.


ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ
Склади блок-схему алгоритму з розгалуженням. Використай для цього свої спостереження або граматичне правило.
 На столі стоять 6 склянок: три порожні і три з молоком. Зроби так, щоб порожні склянки чергувалися з наповненими. При цьому дозволяється брати тільки одну склянку.


Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас

Вислано читачаму з сайту


Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати з інформатики, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з інформатики для 4 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.