|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Створення вітальної листівки з використанням [[Презентація_уроку_«Створення_вітальної_листівки_з_використанням_графічного_редактора_і_тексту.»|графічного редактора]] і тексту.''' | + | '''Створення вітальної листівки з використанням [[Презентація уроку «Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.»|графічного редактора]] і тексту.''' |
| | | |
| <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
Строка 328: |
Строка 328: |
| кому хочеш надіслати листівку, що напишеш і що намалюєш на ній. Пофантазуй! <br> <span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Виконай малюнок | | кому хочеш надіслати листівку, що напишеш і що намалюєш на ній. Пофантазуй! <br> <span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Виконай малюнок |
| </span></span> спочатку на аркуші паперу. Пригадай, як слід звертатися, які ти знаєш слова звертання. Напиши текст листівки. <span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Не забудь | | </span></span> спочатку на аркуші паперу. Пригадай, як слід звертатися, які ти знаєш слова звертання. Напиши текст листівки. <span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Не забудь |
- | </span></span>підписатися. <span class="1"><span style="color: black;">А</span><span class="12BookmanOldStyle2"> </span><span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">тепер, користуючись</span></span> <span class="120pt2"><span style="color: black;">графічним редактором </span></span>[[Графический_редактор_Paint_в_геометрии|<span class="120pt2"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US">Paint</span></span>]]<span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:EN-US">, </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language: UK">спробуй створити комп’ютерну листівку.</span></span> <span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Спочатку обери | + | </span></span>підписатися. <span class="1"><span style="color: black;">А</span><span class="12BookmanOldStyle2"> </span><span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">тепер, користуючись</span></span> <span class="120pt2"><span style="color: black;">графічним редактором </span></span>[[Графический редактор Paint в геометрии|<span class="120pt2"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US">Paint</span></span>]]<span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:EN-US">, </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language: UK">спробуй створити комп’ютерну листівку.</span></span> <span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Спочатку обери |
- | </span></span></span> місце для [[Kодирование_текстовой_информации._Полные_уроки|тексту]]. На іншій частині аркуша виконай малюнок. Тепер за допомогою клавіатури набери текст. <span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Можеш спочатку | + | </span></span></span> місце для [[Kодирование текстовой информации. Полные уроки|тексту]]. На іншій частині аркуша виконай малюнок. Тепер за допомогою клавіатури набери текст. <span class="120pt2"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Можеш спочатку |
- | </span></span>скласти текст, а потім створити малюнок. | + | </span></span>скласти текст, а потім створити малюнок.<!--[if gte mso 9]><xml> |
- | | + | |
- | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> | | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> |
Строка 649: |
Строка 647: |
| font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| </style> | | </style> |
- | <![endif]--> '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' | + | <![endif]--> |
| + | |
| + | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' |
| | | |
| <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
Строка 973: |
Строка 973: |
| </span></span></span> | | </span></span></span> |
| | | |
- | ''<span class="a"><span lang="UK">На які літери схожі ці</span></span>'' малюнки? | + | ''<span class="a"><span lang="UK">На які літери схожі ці</span></span>'' ''малюнки?'' |
| | | |
| [[Image:S51.jpg|498x240px|На які літери схожі ці малюнки?]]<br> | | [[Image:S51.jpg|498x240px|На які літери схожі ці малюнки?]]<br> |
Текущая версия на 08:44, 23 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>>Інформатика: Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.
Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.
Незабаром в Елзіка - день народження. Цікаво, як святкують дні народження на планеті Елзіка? А поки що Ганнуся хоче його привітати листівкою. Вона вже придумала, що напише й намалює.Ти теж подумай,
кому хочеш надіслати листівку, що напишеш і що намалюєш на ній. Пофантазуй! Виконай малюнок
спочатку на аркуші паперу. Пригадай, як слід звертатися, які ти знаєш слова звертання. Напиши текст листівки. Не забудь
підписатися. А тепер, користуючись графічним редактором Paint, спробуй створити комп’ютерну листівку. Спочатку обери
місце для тексту. На іншій частині аркуша виконай малюнок. Тепер за допомогою клавіатури набери текст. Можеш спочатку
скласти текст, а потім створити малюнок.
Для розумників та розумниць
3 трьох однакових на вигляд монет дві важать однаково, а одна - легша за інші. Як знайти найлегшу монету одним зважуванням?
На які літери схожі ці малюнки?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас Вислано читачаму з сайту
Відео з інформатики скачати, домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.
основи інформатики, уроки інформатики, програма з інформатики 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|