KNOWLEDGE HYPERMARKET


Таблиця ділення на 8
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 8, Тадлиця ділення на 8, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 8, Тадлиця ділення на 8, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
-
350. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 8.<br>&nbsp;8 • 7 = 56&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 3 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 9 = 72<br><br>351. Поясни, як склали таблицю ділення на 8. Прочитай таблицю ділення на 8.<br><br>&nbsp;8 • 2 = 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;16&nbsp;: 8 = 2<br>&nbsp;8 • 3 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;24&nbsp;: 8 = 3<br>&nbsp;8 • 4 = 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;32&nbsp;: 8 = 4<br>&nbsp;8 • 5 = 40&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;40&nbsp;: 8 = 5<br>&nbsp;8 • 6 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;48&nbsp;: 8 = 6<br>&nbsp;8 • 7 = 56&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;56&nbsp;: 8 = 7<br>&nbsp;8 • 8 = 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;64&nbsp;: 8 = 8<br>&nbsp;8 • 9 = 72&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;72&nbsp;: 8 = 9<br><br>352. 72&nbsp;: 8 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100 - 56&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (35 + 5)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8&nbsp;: 2 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 64&nbsp;: 8 - 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - 16&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - 24&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 2<br><br>353. 56 кг бананів розклали порівну у 8 ящиків. Скільки потрібно таких ящиків, щоб розкласти 42 кг бананів?<br><br>354. Виміряй довжину кожної смужки, а потім знайди довжину четвертої частини першої смужки і довжину шостої частини другої. Результати обчислення перевір вимірюванням.<br><br>355. Доба має 24 години. Доросла людина повинна спати третину доби, а дитина — на 2 год більше. Скільки годин повинна спати дитина?<br><br>356*. У кожному виразі постав дужки так, щоб його значення збільшилось.<br>&nbsp;1 + 8 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 18&nbsp;: 2 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 8 - 2<br>&nbsp;32&nbsp;: 8 - 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 - 24&nbsp;: 3 + 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 3 + 6<br><br>357°. 8 • 3 + 8 •7&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16 - 16&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (16 + 56)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 + 48<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 2 + 8 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56 - 64&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (100 - 36)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; 73 - 18<br><br>358°. З автобуса вийшли 32 пасажири, залишилося у 8 раз менше, ніж вийшло. Скільки пасажирів було в автобусі спочатку?<br><br>359. (Усно.) Перевір рівності й нерівності.<br>&nbsp;8 • 5 + 8 • 3 = 64&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 5 = 5•8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 9 &gt; 8 • 8<br>&nbsp;(36 - 4)&nbsp;: 8 = 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 7 = 7 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 8 &lt; 24&nbsp;: 3<br><br>360. 8 • 2 - 8&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 16&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32 - 24 + 64&nbsp;: 8<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56&nbsp;:8 + 64&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 64 -24&nbsp;: 8&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 9 - (42 - 7)<br><br>361. Що важче і на скільки кілограмів: 8 пакетів борошна, по 2 кг в кожному, чи 5 сіток картоплі, по 3 кг у кожній?<br><br>362. Для дитячого садка на 72 грн. купили 8 однакових ляльок і на 28 грн.— 4 ведмедики. Що дорожче: лялька чи ведмедик — і на скільки гривень?<br>&nbsp;&nbsp; 8 ляльок&nbsp; - 72 грн.<br>&nbsp;&nbsp; 4 ведмедики - 28 грн.<br>&nbsp;&nbsp; Що дорожче?<br><br>363. Назви пари протилежних сторін прямокутника АВСD. Знайди суму довжин кожної пари протилежних сторін.<br><br>364*. Добери такі числа, щоб нерівності й рівності були правильними.<br>&nbsp;5 • 8 &gt; 5 • х&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 • 8 = 8 • х&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 3 + 8 = 8 • х
+
350. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 8.<br>&nbsp;8 • 7 = 56&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 3 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 9 = 72<br><br>351. Поясни, як склали таблицю ділення на 8. Прочитай таблицю ділення на 8.<br><br>&nbsp;8 • 2 = 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;16&nbsp;: 8 = 2<br>&nbsp;8 • 3 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;24&nbsp;: 8 = 3<br>&nbsp;8 • 4 = 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;32&nbsp;: 8 = 4<br>&nbsp;8 • 5 = 40&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;40&nbsp;: 8 = 5<br>&nbsp;8 • 6 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;48&nbsp;: 8 = 6<br>&nbsp;8 • 7 = 56&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;56&nbsp;: 8 = 7<br>&nbsp;8 • 8 = 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;64&nbsp;: 8 = 8<br>&nbsp;8 • 9 = 72&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;72&nbsp;: 8 = 9<br><br>352. 72&nbsp;: 8 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100 - 56&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (35 + 5)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8&nbsp;: 2 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 64&nbsp;: 8 - 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - 16&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - 24&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 2<br><br>353. 56 кг бананів розклали порівну у 8 ящиків. Скільки потрібно таких ящиків, щоб розкласти 42 кг бананів?<br><br>354. Виміряй довжину кожної смужки, а потім знайди довжину четвертої частини першої смужки і довжину шостої частини другої. Результати обчислення перевір вимірюванням.<br><br>355. Доба має 24 години. Доросла людина повинна спати третину доби, а дитина — на 2 год більше. Скільки годин повинна спати дитина?<br><br>356*. У кожному виразі постав дужки так, щоб його значення збільшилось.<br>&nbsp;1 + 8 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 18&nbsp;: 2 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 8 - 2<br>&nbsp;32&nbsp;: 8 - 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 - 24&nbsp;: 3 + 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 3 + 6<br><br>  
-
 
+
-
365°. Склади за таблицею задачу і розв'яжи її.<br>[[Image:365.jpg]]<br>366°. Вівці на день давали 3 кг силосу, а корові — на 24 кг більше. У скільки разів більше силосу давали корові, ніж вівці?<br><br>367.&nbsp; 72&nbsp;&nbsp;&nbsp; 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp; :&nbsp; 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp; &nbsp; 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40&nbsp; :&nbsp; 8<br><br>368. Розглянь записи і дай відповіді на запитання. Що дістанемо, коли дільник помножимо на частку? Як знайти невідоме ділене?<br>&nbsp; Ділене&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дільник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частка <br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; :&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 5 = 20<br><br>369. (Усно.) Знайди невідомі ділені.<br>&nbsp;х : 2 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 8 = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 7 = 5<br><br>370. 1) Невідоме число зменшили у 3 рази і дістали 9. Знайди невідоме число.<br>Розглянь розв'язання задачі.<br>Р о з в ' я з а н н я<br>Позначимо невідоме число буквою х. Складемо рівняння: х : 3 = 9. У цьому рівнянні невідоме число х є діленим. Знайдемо його.<br>&nbsp;&nbsp; х = 3 • 9<br>&nbsp;&nbsp; х = 27<br>В і д п о в і д ь: невідомо число дорівнює 27.<br>2) Склади і розв'яжи задачу, подібну до попередньої.<br><br>371. х + 2 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 2 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 2 = 8 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 4 = 32&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 8 = 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 8 = 32<br><br>372. Майстер за 8 год виготовив 48 деталей, а учень за З год зробив 6 таких деталей. У скільки разів більше деталей виготовив за 1 год майстер?<br>П л а н&nbsp;&nbsp; р о з в'я з у в а н н я<br>1) Скільки деталей виготовив майстер за 1 год?<br>2) Скільки деталей зробив учень за 1 год?<br>3) У скільки разів більше деталей виготовив за 1 год майстер?<br><br>373. У ящику 8 кг цукру, а в мішку — в 9 раз більше. Продали 42 кг цукру. Скільки кілограмів цукру ще залишилось продати?<br><br>374. Розв'яжи приклади, в яких останньою є дія множення<br>&nbsp;72 - 8 • 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 8 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 - 7 • 2 <br>&nbsp;8 • (2 + 7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 • 2 : 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (15 - 7) • 2<br><br>375*. Є бідони місткістю 3 л і 5 л. Як можна за допомогою цих бідонів набрати з річки 1 л води?<br><br>376°. На скільки більше осіб може розміститися на восьми чотиримісних човнах, ніж на двох шестимісних?<br><br>377°. 40 : 5 : 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32 : 8 : 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (75 - 11) : 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47 + 47<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32 : (8 : 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32 - 8 : 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (72 - 9) : 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 80 - 41<br><br>378. (Усно.) Виконай зазначені обчислення.<br>[[Image:378.jpg]]<br>379. (Усно.) Розв'яжи рівняння.<br>&nbsp;х + 5 = 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 5 = 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 4 = 8<br>&nbsp;30 - х = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 5 = 45&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 8 = 2<br><br>380. Дві групи дівчаток пекли пиріжки. У першій групі було 4 дівчинки, а в другій — 5. Перша група спекла 24 пиріжки, а друга — 25. Яка група працювала краще?<br>В к а з і в к а. Щоб відповісти на запитання задачі, треба дізнатися, скільки пиріжків зліпила одна дівчинка в кожній групі.<br><br>381. На будівництві працювало к жінок, а чоловіків — у 6 раз більше. На скільки менше працювало жінок, ніж чоловіків?<br>Р о з в ' я з а н н я<br>''k'' — жінок;<br>''k'' • 6 — чоловіків;<br>На (''k'' • 6 - ''k'') менше жінок, ніж чоловіків.<br>В і д п о в і д ь: жінок працювало на (''k'' • 6 - ''k'') менше, ніж чоловіків.<br>З а в д а н н я. Знайди усно відповідь за умови, що на будівництві працювало 8 жінок.<br><br>382. Від першої корови доярка надоїла х л молока, а від другої —&nbsp; а 3 л більше. Скільки літрів молока доярка надоїла від двох корів?<br><br>383. 8 • 8 + 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56 : 8 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 8 + 30<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 6 + 50&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18 : 2 + 39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 72 : 8 + 9<br><br>384*. Тарас вирізав 8 трикутників, а квадратів — у 2 рази більше. Юрко вирізав 2 трикутники, а квадратів у 8 раз більше. Хто з хлопчиків вирізав більше фігур?<br><br>385°. х • 4 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 4 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 4 = 8<br><br>386°. Батькові 36 років, а син у 4 рази молодший. На скільки років сип молодший від батька?<br><br><br>  
+
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  

Версия 20:39, 15 декабря 2009

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Таблиця ділення на 8

350. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 8.
 8 • 7 = 56     8 • 3 = 24    8 • 9 = 72

351. Поясни, як склали таблицю ділення на 8. Прочитай таблицю ділення на 8.

 8 • 2 = 16     16 : 8 = 2
 8 • 3 = 24     24 : 8 = 3
 8 • 4 = 32     32 : 8 = 4
 8 • 5 = 40     40 : 8 = 5
 8 • 6 = 48     48 : 8 = 6
 8 • 7 = 56     56 : 8 = 7
 8 • 8 = 64     64 : 8 = 8
 8 • 9 = 72     72 : 8 = 9

352. 72 : 8 + 25     100 - 56 : 8     (35 + 5) : 8      32 : 8 : 2
       64 : 8 - 8        48 - 16 : 8       48 - 24 : 8       32 : 8 • 2

353. 56 кг бананів розклали порівну у 8 ящиків. Скільки потрібно таких ящиків, щоб розкласти 42 кг бананів?

354. Виміряй довжину кожної смужки, а потім знайди довжину четвертої частини першої смужки і довжину шостої частини другої. Результати обчислення перевір вимірюванням.

355. Доба має 24 години. Доросла людина повинна спати третину доби, а дитина — на 2 год більше. Скільки годин повинна спати дитина?

356*. У кожному виразі постав дужки так, щоб його значення збільшилось.
 1 + 8 • 4          24 - 18 : 2 + 4        24 : 8 - 2
 32 : 8 - 4         42 - 24 : 3 + 3        7 • 3 + 6

Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.