Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>> Русский язык: Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы

Возвратные и невозвратныеглаголы

Глаголы с суффиксом -ся (-съ) называются возвратными (по-укр.: зворотні): мыться, браниться. Они обычно непереходные.
Помните: в русском языке в возвратных глаголах после гласного употребляется -съ, а после согласного -ся: нестись, учиться.

Прочитав стихотворение, укажите возвратные глаголы.

Муха в гости собиралась   
Ехать очень далеко.            
Умывалась,                         
Одевалась,                           
Волновалась,

Завивалась,

Перед зеркалом металась,

Зазевалась...

И упала в молоко.

Укажите среди данных глаголов переходные. Выпишите глаголы с суффиксом -ся (-съ) и обозначьте его. Как называются такие глаголы?
Стучаться, опускаться, чернеть, удивлять, сооружать, руководствоваться.

Выпишите из басни И. Крылова возвратные глаголы.


Лебедь, Щука и Рак
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвётся в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;
Да только воз и ныне там.

Переведите текст на русский язык.
Усім відомо, що листи бувають веселі й сумні, і тому, коли мама читала, Чук і Гек уважно стежили за її обличчям. Спочатку мама насупилась, і вони насупилися теж. Але потім вона усміхнулася, і вони теж вирішили, що це веселий лист.
(А. Гайдар)

Исправьте ошибки нерадивых учеников.
1. Я учуся в седьмом классе. 2. Моя тетрадка уже нащлася. 3. Женя отправилася на вокзал трамваем. 4. Через некоторое время она уселася за письмо. 5. Таня Долго приглядывалася к нему, а потом познакомилася. Ь. Я утром умылася, причесалася, позавтракала и оделася.

Большинство возвратных глаголов образуется от невозвратных: мыть — мыться, бранить — браниться. Некоторые из возвратных глаголов без -ся (-сь) не употребляются: смеяться, бороться.

Образуйте возвратные глаголы. Объясните различие в значении возвратных и невозвратных глаголов.
Сердить, греть, увлекать, успокоить, обрадовать, обнять, плакать, причёсывать, застёгивать.

Замените одним словом. Укажите вопрос, на который отвечает глагол.
Образец: брать под защиту кого-либо — опекаться.
Приветствовать друг друга при встрече. Быть в тревожном состоянии, испытывать волнение. Давать согласие. Собирать перед поездкой вещи. Допускать ошибку. Проявлять интерес к чему-либо. Вступать в знакомство. Чувствовать обиду. Уплатить полностью, сколько следует. Излишне расхваливать свои заслуги.
Для справок: тревожиться, ошибаться, обижаться, расплачиваться, здороваться, знакомиться, интересоваться, соглашаться, хвастаться, собираться.

Составьте с данными глаголами словосочетания. Какие из них без -ся (-сь) не употребляются?
Восхищаться, удивляться, ужасаться, дивиться, поражаться, огорчаться, изумляться, радоваться.

Устраните недочёты словоупотребления нерадивых учеников.
Девочка играется с куклой. В эту игру играются втроём. На ветру колышет выстиранное бельё. Пассажир стал дожидать следующей остановки. Сестра подружила с соседкой.

Развитие речи. Культура речи.
Наконец-то пришло это письмо. Оно лежало передо мной на коленях, и я побаивался. Хотя, конечно, я боялся, что оно вообще не придёт. Волнуясь, я прочёл письмо.
«Здравствуй, Алёша!
Ты был прав: через киностудию я получаю очень много писем от ребят и на все отвечаю, хлопот полон рот. Но я вовсе не сержусь, что ты написал мне. По радио всё правильно сказали: я снимаюсь без дублёра. Сама плавала и в воде, и под водой, ныряла тоже сама. Правда, всему этому я научилась на съёмках, но довольно быстро, потому что чуть-чуть умела. Дело в том, что сначала в фильме была девочка-дублёр, но она вдруг заболела, а съёмки уже шли. Ну, я попробовала — получилось. Твой рассказ, который ты прислал, мне понравился, хороший, а вот писать тебе другие рассказы или нет, — я не знаю, ведь не специалист, а просто
шестиклассница и всё.
Ты спрашиваешь, можешь ли со мной познакомиться, увидеться. Честно скажу — даже не знаю. Ты не сердись, ведь меня об этом многие спрашивают, а что я могу ответить, хочу я или нет? Ведь спрашивают-то люди незнакомые. И ты тоже незнакомый. Может быть, всё-таки с тобой я лучше знакома, хотя и мало, потому что прочитала твой рассказ.
Давай так договоримся: ты сам ещё раз обдумай, стоит ли нам встречаться. Если решишь, что да, пришли мне письмо (адрес на конверте), а в письме напиши, когда и во сколько ты приедешь ко мне в гости (лучше вечером, да, именно вече-Ром), я тогда буду дома. Телефон не даю, потому что по телефону говорить не люблю и не умею.
До свидания. Юля Барашкина».
Юля Барашкина. Смешная такая фамилия, а меня всё равно всего трясло. От всего вместе трясло: и от того, что она написала, что мы чужие люди (в общем-то верно) и нам незачем встречаться, и от того, что встретиться со мной она всё-таки согласна. Какая-то мешанина чувств у меня получилась. Вихрь разных волн, горячих и холодных.
(С. Вольф)
Дублёр -    - тот,    кто    заменяет основного    исполнителя определённого    задания    (дублёр-космонавт,    дублёр-актёр).                       
|

Отвечаем
Как вы думаете, почему Алёша сомневался в том, что получит ответ? Что предшествовало данному письму?
Что можно сказать о девочке, ответившей на письмо?
Почему мальчик, прочитав письмо, так разволновался?

Тренируемся
Выпишите все словосочетания и выражения со словом письмо.

Продолжите ряды слов.
Письмо (какое?) краткое, пространное, ...
Письмо (кому?) маме, отцу, ...
Письмо (куда?) во Львов, в Москву, ...
Письмо (откуда?) из Надлиманского, из Царичанки,...

Полминутки для шутки
Здравствуйте, уважаемые, те, кто делает тракторы! Пришлите мне, пожалуйста, трактор. Только не совсем настоящий и не совсем игрушечный. И чтоб бензина ему надо было поменьше, а ездил он побыстрее. И чтоб он был весёлый и от дождя закрытый. А деньги я вам высылаю — сто рублей. Если у вас останутся лишние, пришлите обратно.
С уважением дядя Фёдор (мальчик).       
(По Э. Успенскому)

Практикуемся

Стандартные составляющие дружественного письма
1. Начало письма.
1.1.Дата, место написания письма — город, село.
1. 2. Приветствие и /или обращение.
2. Основное содержание письма.
2.1. Рассказ о своей жизни, здоровье, интересных событиях, новостях, интересующих
адресата.

2. 2. Ответ на просьбу, вопрос адресата.
2. 3. Вопросы к адресату.
2.4. Просьба написать о его жизни, посоветовать что-либо, порекомендовать, поддержать.
3. Окончание письма.
3.1. Прощание и/или пожелание здоровья, счастья, успехов.
3. 2. Передача приветов, пожеланий родственникам, знакомым.

Тренируемся
Составьте план письма Юли Барашкиной, используя образец.
Возвратные и невозвратные глаголы .

Практикуемся
Напишите письмо другу (подруге). Расскажите о своей жизни, новостях, интересующих адресата, и т. п. Не забудьте правильно подписать конверт!
Бабичева Е. В.
ул. Преображенская, дом 17, кв. 13
г. Одесса, Украина
65 000


Сенкович О. А.
ул. Берестеня, дом 41, кв. 9
Витебск, Беларусь
210033

Напишите письмо, адресованное любимому персонажу книги (герою фильма, актёру). Расскажите, за что вы его полюбили, чему он вас научил, к чему вы стремитесь.

Дорогие друзья, мы, авторы учебника, тоже хотели бы получить письма от вас. Напишите, что вам нравится е учебнике и что не устраивает. Выскажите свои рекомендации и отправьте их в издательство. Заранее вам благодарны.

Знаете ли вы?
Сегодня родился особый, характерный для электронной сети этикет, получивший название «нетикет» или «сетикет». Электронное общение сформировало свои нормы поведения, основанные на элементарных правилах: не оставляй письмо без ответа, вовремя отправляй сообщения, корректно общайся в чатах, не допуская грубых слов, а также любых противоречащих законодательству страны действий.
(Из календаря)
Общаться в чатах — общаться в Интернете.


Конспекти уроков, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.