KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Як купувати дешевше (проїздні, знижки, дисконтні системи).Повні уроки

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 9 клас. Повні уроки >> Економіка: Як купувати дешевше (проїздні, знижки, дисконтні системи).Повні уроки

Содержание

Тема

  • Як купувати дешевше (проїздні, знижки, дисконтні системи).Повні уроки

Мета

  • Дізнатися про способи здійснення покупок дешевше.
Економіка

Хід уроку

1.  Збереження коштів при оплаті проїзду в громадському транспорті.

2. Система знижок. Дисконтна картка.



















Збереження коштів при оплаті проїзду в громадському транспорті


Одним зі способів зберегти кошти є придбання місячних проїзних квиткв для проїзду у громадському транспорті.

Розглянемо реалізацію стимулюючої функції ціни на прикладі формування вартості проїзного квитка в київському метрополітені. Коли встановлена адміністрацією міста вартість однієї поїздки становила 30 коп., повний проїзний квиток на місяць коштував 19 грн. Це означало, що пасажиру одна поїздка в метро (одиниця споживання) коштувала майже 32 коп., якщо він кожного дня, ураховуючи і вихідні, протягом місяця (30 днів) двічі на день користувався цим видом транспорту. Така ціна проїзного квитка економічно не заохочувала до його придбання тих пасажирів, які користувалися метро лише протягом 25 днів (робочі плюс суботи), бо кожна їхня поїздка коштувала 38 коп., що значно дорожче, ніж при використанні жетонів.

Проїздний в київському метрополітені

Рис 1. Проїздний в київському метрополітені.

При підвищенні вартості поїздки до 50 коп. ціна проїзного квитка збільшилась до 25 грн. За цих умов при користуванні метрополітеном двічі на день протягом 25 днів вартість однієї поїздки становить ті ж 50 коп., а протягом 30 днів — навіть 42 коп. Це, безумовно, заохочує пасажирів до користування проїзними квитками, а не жетонами.

  



Для організації системи знижок, бонусів, додаткових послуг підприємствами використовуються дисконтні картки. Дисконтні картки можуть бути учасниками дисконтної систем, і визначати пільги і знижки різних підприємств, що входять в цю систему, а також функціонувати в рамках однієї певної фірми. Ті покупці, які розуміють, що існує цілком закономірна відповідність ціни якості товару, зупиняють свій вибір на тому чи іншому продавця або товар завдяки незначним особливостям, що мають не стільки економічне, скільки психологічне значення.


Дисконтна картка


Дисконтна картка - це особливий знак уваги, поваги до свого клієнта. Вона дозволяє отримувати йому знижки, пільги, привілейоване обслуговування. Також використання дисконтних карт в системах автоматизації торгівлі дозволяє продавцю накопичувати цінну інформацію про переваги покупців в ті чи інші сезони, пори року і відповідно будувати свою маркетингову політику . Дисконтні картки нерідко виготовляються з використанням різних видів персоналізації, наприклад, з магнітною смугою, штрих-кодом та іншими носіями інформації для автоматизації процесу обліку знижок за картками.

Дисконтна карта мережі магазинів спортивних товарів (лицьова та зворотна сторони Дисконтна карта мережі магазинів спортивних товарів (лицьова та зворотна сторони

Рис 2. Дисконтна карта мережі магазинів спортивних товарів (лицьова та зворотна сторони).

 Форми випуску
:
    • Карта з пластику, картону або паперу на якій вказано розмір знижки, термін дії та / або група товарів.
    • Пластикова карта, забезпечена штрих-кодом, магнітною смугою або чипом.
    • Електронна дисконтна карта - цифровий квиток, код або зображення, на електронному носії (телефоні, КПК, що зчитують і / або передавальних пристроях зберігання інформації) містить в собі будь-який засіб ідентифікації знижки (штрих-код, запис в базі даних, цифровий підпис, унікальний ідентифікатор і т.п.)



Товари та послуги, при покупці яких використовуємо дисконтні картки:
    • Продовольчі товари
    • Театри, кінотеатри, розважальні центри
    • Одяг, взуття, сумки, аксесуари
    • Косметика, парфумерія
    • Коштовності
    • Медичні послуги
    • Побутова техніка та електроніка
    • Ресторани та кафе



Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(ресторани та кафе).

Рис 3. Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(ресторани та кафе).

    • Ліки / товари для здоров'я
    • Туристичні послуги
    • АЗС
    • СТО, послуги автосервісу / автозапчастини
    • Товари для дому / подарунки

Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(товари для дому).

Рис 4. Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(товари для дому).

    • Книги, відео, музика
    • Комп'ютери та комплектуючі
    • Послуги салонів краси, спа-салонів, спортзалів  та ін .   

Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(послуги салонів краси, спа-салонів, спортзалів).

Рис 5. Приклад товарів та послуг, при покупці яких можна використовувати дисконтні карти(послуги салонів краси, спа-салонів, спортзалів).  

 Типи знижок що надаються дисконтними картами:
    • Стандартна фіксована знижка у відсотках від суми оплати.
    • Накопичувальна знижка.
    • Пільги або преференції на право першочергового придбання рідких або колекційних товарів.
    • Абонемент (користувач здійснює передоплату за товар або послугу, а потім поступово витрачає свої гроші при цьому або отримує розширений пакет послуг, або товари зі знижкою).
    • Бонус (щоб отримати знижки, бонуси або подарунки, користувач повинен набрати певну компанією кількість очок).


Контрольні завдання

1. Чи доцільно користуватись проїздними квитками. Поясніть свою думку.

2. Що таке знижки?

3. Перерахуйте види дисконтних карток?

4. Чи доводилось вам користуватись дисконтними картками? За яких обставин?

Список використаних джерел

1.Урок на тему "Як купувати дешевше?(проїздні, знижки, дисконтні системи)", Артеменко П.Ю., вчитель економіки, Бориспільська загальноосвітня школа | - ||| ступенів №3.

2. Економіка: Підруч. для 10 кл. загально освіт. навч. закл./ Г. О.Ковальчук, В. Г. Мельничук, В. О. Огнев’юк. – К.: Навч.книга, 2003.– С. 35.

3. Гільберг Т.Г., Часнікова О.В. , Основи споживчих знань: Навчально-методичний посібник для загальноосвітніх навчальних закладів:1-12 кл. / Гільберг Т.В., Довгань А.І., Капіруліна С.Л. та ін. / За заг. ред. Бєскової Н.В., Єрохіної А.С., Максименко К.О., Овчарук О.В. – К.: Навчальна книга, 2008. – С. 1-102.

4. Экономическая теория в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Изд-во “Феникс”, 1998. – 512 с.



Відредаговано і надіслано Прокопенко Ю.А.




Над уроком працювали


Артеменко П.Ю.

Прокопенко Ю.А.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Економіка > Економіка 9 клас