KNOWLEDGE HYPERMARKET


Grammar reference (3 класс)
Строка 1: Строка 1:
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 3 класс,  урок, на Тему, Grammar reference, 3 класс</metakeywords>  
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 3 класс,  урок, на Тему, Grammar reference, 3 класс</metakeywords>  
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 3 класс|Английский язык 3 класс]]&gt;&gt; Grammar reference (3 класс)'''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 3 класс|Английский язык 3 класс]]&gt;&gt; Grammar reference (3 класс)''' <br>  
-
<br>
+
<br>  
<br>  
Строка 8: Строка 7:
<br>  
<br>  
-
[[Image:4-12-33.jpg]]<br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Как образуется множественное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; имён существительных'''<br><br><br>'''1. К существительным в единственном числе добавляется окончание -s или -es:'''<br><br>[[Image:4-12-34.jpg]]<br><br>'''-es'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; после букв x, s и буквосочетаний'''ss, ch, sh''', например foxes, dishes.<br><br>К существительным, оканчивающимся на у (после согласной), добавляется окончание '''-es''', а буква у меняется на i:<br><br>family —&gt; families&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; • но: play —&gt; plays<br>city —&gt; cities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; day —&gt; days<br><br>'''2. Окончание -(e)s читается:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; как [s] после глухих согласных основы:<br><br>[[Image:4-12-35.jpg]]<br><br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; как [z] после звонких согласных и гласных основы:<br><br>[[Image:4-12-36.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-37.jpg]]<br><br>'''4. Некоторые существительные имеют особую форму во множественном числе:'''<br><br>[[Image:4-12-38.jpg]]<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Как образуется притяжательный падеж <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; существительных*'''
+
[[Image:4-12-33.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>'''Как образуется множественное число имён существительных'''<br><br>'''1. К существительным в единственном числе добавляется окончание -s или -es:'''<br><br>[[Image:4-12-34.jpg]]<br><br>'''-es'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; после букв x, s и буквосочетаний'''ss, ch, sh''', например foxes, dishes.<br><br>К существительным, оканчивающимся на у (после согласной), добавляется окончание '''-es''', а [[Акселеративні_методи_до_уроку:_Буква_я,_позначення_нею_сполучення_звуків_йа._Звукобуквенний_аналіз_слів._Загадка.|буква]] у меняется на i:<br><br>family —&gt; families&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; • но: play —&gt; plays<br>city —&gt; cities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; day —&gt; days<br><br>'''2. Окончание -(e)s читается:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; как [s] после глухих согласных основы:<br><br>[[Image:4-12-35.jpg|240px]]<br><br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; как [z] после звонких согласных и гласных основы:<br><br>[[Image:4-12-36.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-37.jpg|480px]]<br><br>'''4. Некоторые существительные имеют особую форму во множественном числе:'''<br><br>[[Image:4-12-38.jpg|480px]]<br><br>'''Как образуется притяжательный падеж существительных*'''  
-
'''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; К существительным в единственном числе прибавляется апостроф (') и буква s, которая может читаться как [s], [z], [iz]:'''<br><br>Kate's [s] dress — платье Кейт <br>father's [z] work — папина работа <br>Rose's [iz] balls — мячики Роуз<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; К существительным во множественном числе прибавляется только апостроф, если они оканчиваются на s, и апостроф и буква s, если не оканчиваются на s:'''<br><br>dolls' houses — домики кукол <br>children's toys — игрушки детей<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Как и когда употребляется артикль'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Неопределённый артикль (а или an) употребляется только с существительными, которые можно сосчитать, в единственном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, впервые упоминаются в разговоре (в тексте):<br>'''<br>I have got a dog.<br>We have got a big brave dog.<br><br>'''''—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Артикль а употребляется перед словами, которые начинаются с согласного звука:<br>'''''<br>a girl<br>a nice present<br><br>'''''—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Артикль an употребляется перед словами, которые начинаются с гласного звука:'''''<br><br>an apple<br>an English book<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Определённый артикль the употребляется с существительными как в единственном, так и во множественном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, уже знакомы:<br>'''<br>Look at the picture of my house. <br>Do you like the animals in this zoo?<br><br>'''''Существительные в притяжательном падеже отвечают на вопросы: чей? чья? чьё? чьи?'''''<br><br>'''3. Определённый артикль the употребляется с:'''<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями некоторых государств: the Russian Federation (Российская Федерация), the United Kingdom (Соединённое Королевство), the USA (США — Соединённые Штаты Америки);<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; перед существительными с порядковыми числительными: the first place, the fifth day;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; перед существительными с прилагательными превосходной степени: the best pupil, the biggest animal.<br><br>'''''• Артикли не употребляются с:'''''<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; именами и фамилиями: Oleg Borisov, Jill Brown;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями городов: Moscow, Boston, London;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями улиц и площадей: Arbat Street, Bond Street;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями континентов: Africa, America;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями большинства государств: Russia, Great Britain.<br><br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как образуются количественные числительные*'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Количественные числительные от 13 до 19 образуются путем прибавления суффикса -teen.'''<br><br>three — thirteen (особое правописание) <br>four — fourteen<br>five — fifteen (особое правописание) <br>six — sixteen <br>seven — seventeen<br>eight — eighteen (особое правописание) <br>nine — nineteen<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Количественные числительные, обозначающие десятки от 20 до 90, образуются с помощью суффикса -ty.'''<br><br>two — twenty (особое правописание) <br>three — thirty (особое правописание) <br>four — forty (особое правописание) <br>five — fifty (особое правописание) <br>six — sixty <br>seven — seventy<br>eight — eighty (особое правописание) <br>nine — ninety<br><br><br>'''''&nbsp; *Количественные числительные отвечают на вопрос сколько?'''''
+
'''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; К существительным в единственном числе прибавляется апостроф (') и буква s, которая может читаться как [s], [z], [iz]:'''<br><br>Kate's [s] dress — платье Кейт <br>father's [z] work — папина [[«Работа_у_станка»|работа]] <br>Rose's [iz] balls — мячики Роуз<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; К существительным во множественном числе прибавляется только апостроф, если они оканчиваются на s, и апостроф и буква s, если не оканчиваются на s:'''<br><br>dolls' houses — домики кукол <br>children's toys — игрушки детей<br><br><br>'''Как и когда употребляется артикль'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Неопределённый артикль (а или an) употребляется только с существительными, которые можно сосчитать, в единственном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, впервые упоминаются в разговоре (в тексте):<br>'''<br>I have got a dog.<br>We have got a big brave dog.<br><br>'''''—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Артикль а употребляется перед словами, которые начинаются с согласного звука:<br>'''''<br>a girl<br>a nice present<br><br>'''''—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Артикль an употребляется перед словами, которые начинаются с гласного звука:'''''<br><br>an apple<br>an English book<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Определённый артикль the употребляется с существительными как в единственном, так и во множественном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, уже знакомы:<br>'''<br>Look at the picture of my house. <br>Do you like the animals in this zoo?<br><br>Существительные в притяжательном падеже отвечают на [[Вопросы,_упражнения_и_творческие_задания|вопросы]]: чей? чья? чьё? чьи?<br><br>'''3. Определённый артикль the употребляется с:'''<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями некоторых государств: the Russian Federation (Российская Федерация), the United Kingdom (Соединённое Королевство), the USA (США — Соединённые Штаты Америки);<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; перед существительными с порядковыми числительными: the first place, the fifth day;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; перед существительными с прилагательными превосходной степени: the best pupil, the biggest animal.<br><br>'''''• Артикли не употребляются с:'''''<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; именами и фамилиями: Oleg Borisov, Jill Brown;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями городов: Moscow, Boston, London;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями улиц и площадей: Arbat Street, Bond Street;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями континентов: Africa, America;<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; названиями большинства государств: Russia, Great Britain.<br><br>'''<br>Как образуются количественные числительные*'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Количественные числительные от 13 до 19 образуются путем прибавления суффикса -teen.'''<br><br>three — thirteen (особое правописание) <br>four — fourteen<br>five — fifteen (особое правописание) <br>six — sixteen <br>seven — seventeen<br>eight — eighteen (особое правописание) <br>nine — nineteen<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Количественные числительные, обозначающие десятки от 20 до 90, образуются с помощью суффикса -ty.'''<br><br>two — twenty (особое правописание) <br>three — thirty (особое правописание) <br>four — forty (особое правописание) <br>five — fifty (особое правописание) <br>six — sixty <br>seven — seventy<br>eight — eighty (особое правописание) <br>nine — ninety<br><br><br>*Количественные числительные отвечают на вопрос сколько?  
-
<br>&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; Как образуются порядковые числительные*'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Первые три порядковые числительные образуются особым способом:'''<br><br>one — (the) first — первый <br>two — (the) second — второй <br>three — (the) third — третий<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Далее все порядковые числительные, кроме первых трёх, образуются с помощью суффикса -th, который прибавляется к количественному числительному:'''<br><br>four — (the) fourth — четвёртый<br>five — (the) fifth — пятый (особое правописание)<br>six — (the) sixth — шестой<br>seven — (the) seventh — седьмой<br>eight — (the) eighth — восьмой (особое правописание)<br>nine — (the) ninth — девятый (особое правописание)<br>ten — (the) tenth — десятый<br>eleven — (the) eleventh — одиннадцатый<br>twelve — (the) twelfth — двенадцатый (особое правописание)<br>thirteen — (the) thirteenth — тринадцатый<br>fourteen — (the) fourteenth — четырнадцатый<br>fifteen — (the) fifteenth — пятнадцатый<br>sixteen — (the) sixteenth — шестнадцатый<br>seventeen — (the) seventeenth — семнадцатый<br>eighteen — (the) eighteenth — восемнадцатый<br>nineteen — (the) nineteenth — девятнадцатый<br>twenty-one — (the) twenty-first — двадцать первый<br>.......... - .................. - ............<br>twenty-four — (the) twenty-fourth — двадцать четвёртый<br><br>'''3. В порядковых числительных, обозначающих десятки, буква у меняется на ie + th:'''<br><br>twenty — (the) twentieth — двадцатый <br>thirty — (the) thirtieth — тридцатый<br>..... - ............... - .......<br>ninety — (the) ninetieth — девяностый<br><br>'''''* Порядковые числительные отвечают на вопрос какой по порядку?'''''<br>&nbsp;'''<br>4. При написании дат порядковые числительные могут встречаться в двух формах: полной или сокращённой.Например, восьмое марта пишется так:'''<br><br>в полной форме: the eighth of March; March the eighth; <br>в сокращённой форме: 8th March, March 8th, March 8.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимения'''<br><br><br><br><br>[[Image:4-12-39.jpg]]<br><br>'''''* Запомните, что you в русском языке может соответствовать словам ты и вы, но всегда употребляется с глаголами во множественном числе.'''''<br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'''Когда и как употребляются&nbsp; повелительные предложения'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повелительные предложения употребляются для выражения просьбы, пожелания, приказа.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повелительные предложения всегда начинаются с глагола (без частицы to):'''<br><br>Come to my birthday! <br>Help me, please!<br>Have a nice day! (Желаю хорошо провести день.) <br>Be happy! (Желаю счастья!) <br>Let's dance! <br>Do it now!<br><br>'''3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; При запрещении предложения начинаются с Don't, далее следует глагол без частицы to:'''<br><br>Don't be late! (He опаздывай! He опаздывайте!) <br>Don't cry! (He плачь!)
+
<br>&nbsp; <br>'''Как образуются порядковые числительные*'''<br><br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Первые три порядковые числительные образуются особым [[Конспект_уроку_до_теми_«Словосполучення._Будова_й_види_словосполучень_за_способом_вираження_головного_слова»|способом]]:'''<br><br>one — (the) first — первый <br>two — (the) second — второй <br>three — (the) third — третий<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Далее все порядковые числительные, кроме первых трёх, образуются с помощью суффикса -th, который прибавляется к количественному числительному:'''<br><br>four — (the) fourth — четвёртый<br>five — (the) fifth — пятый (особое правописание)<br>six — (the) sixth — шестой<br>seven — (the) seventh — седьмой<br>eight — (the) eighth — восьмой (особое правописание)<br>nine — (the) ninth — девятый (особое правописание)<br>ten — (the) tenth — десятый<br>eleven — (the) eleventh — одиннадцатый<br>twelve — (the) twelfth — двенадцатый (особое правописание)<br>thirteen — (the) thirteenth — тринадцатый<br>fourteen — (the) fourteenth — четырнадцатый<br>fifteen — (the) fifteenth — пятнадцатый<br>sixteen — (the) sixteenth — шестнадцатый<br>seventeen — (the) seventeenth — семнадцатый<br>eighteen — (the) eighteenth — восемнадцатый<br>nineteen — (the) nineteenth — девятнадцатый<br>twenty-one — (the) twenty-first — двадцать первый<br>.......... - .................. - ............<br>twenty-four — (the) twenty-fourth — двадцать четвёртый<br><br>'''3. В порядковых числительных, обозначающих десятки, буква у меняется на ie + th:'''<br><br>twenty — (the) twentieth — двадцатый <br>thirty — (the) thirtieth — тридцатый<br>..... - ............... - .......<br>ninety — (the) ninetieth — девяностый<br><br>* Порядковые числительные отвечают на вопрос какой по порядку?<br>&nbsp;'''<br>4. При написании дат порядковые числительные могут встречаться в двух [[30._Практична_робота:_6._Встановлення_взаємозв'язків_між_будовою_земної_кори_та_формами_рельєфу,_визначення_їх_геологічного_часу.|формах]]: полной или сокращённой.Например, восьмое марта пишется так:'''<br><br>в полной форме: the eighth of March; March the eighth; <br>в сокращённой форме: 8th March, March 8th, March 8.<br><br>'''Местоимения'''<br><br><br><br><br>[[Image:4-12-39.jpg|480px]]<br><br>* Запомните, что you в русском языке может соответствовать словам ты и вы, но всегда употребляется с глаголами во множественном числе.<br>&nbsp;<br>'''Когда и как употребляются&nbsp; повелительные предложения'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повелительные предложения употребляются для выражения просьбы, пожелания, приказа.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повелительные предложения всегда начинаются с глагола (без частицы to):'''<br><br>Come to my birthday! <br>Help me, please!<br>Have a nice day! (Желаю хорошо провести день.) <br>Be happy! (Желаю счастья!) <br>Let's dance! <br>Do it now!<br><br>'''3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; При запрещении предложения начинаются с Don't, далее следует глагол без частицы to:'''<br><br>Don't be late! (He опаздывай! He опаздывайте!) <br>Don't cry! (He плачь!)  
-
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Когда и как употребляются глаголы<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Present Simple'''<br><br><br><br>[[Image:20-11-3.jpg]]<br>Present Simple (простое настоящее время) употребляется в тех случаях, когда описывается регулярное повторяющееся действие (I go to school every day.) или постоянный признак предмета (His ball is green.). Частыми спутниками '''Present Simple''' служат слова: '''''every year (month, week, day), usually, always, never, sometimes, often.<br>'''''<br>'''1. В утвердительных предложениях во всех лицах используется глагол (без частицы to) и только в третьем лице единственного числа к глаголу прибавляется окончание (-e)s. Окончание (-e)s читается по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных (см. стр. 125).<br>'''<br>[[Image:4-12-40.jpg]]<br>&nbsp;<br>Sometimes I read poems.<br>My friend often reads fairy tales.<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В вопросительных и отрицательных предложениях используется вспомогательный глагол do [du:] во всех лицах и числах, а в третьем лице единственного числа вместо do используется does''' [[Image:4-12-41.jpg]].<br><br>Do you speak English? <br>Does his brother play chess?<br><br>'''3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В отрицательных предложениях do/does с отрицанием not стоят после подлежащего, затем следует основной глагол (без всяких окончаний), например:<br>'''<br>We do not play tennis every Sunday. <br>She does not like porridge.<br><br>• Do и does с отрицанием not могут образовывать краткие формы:<br><br>[[Image:4-12-42.jpg]]<br><br><br>'''4. В вопросительных предложениях do/does всегда стоят перед подлежащим, а основной глагол остается после подлежащего (без всяких окончаний), например:'''<br><br>Do you play tennis?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, I do. / No, I don't.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, we do. / No, we don't. <br>Do they go to school on Saturdays?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, they do. / No, they don't. <br>Does he (she, it) like ice cream?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, he (she, it) does. / No, he (she, it) doesn't <br>When do you usually play tennis?<br>Why do they go to school on Saturdays? <br>What does he (she, it) like?<br><br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Особые случаи'''<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-43.jpg]]<br><br>Is he brave? — Yes, he is. / No, he isn't.<br>Are they hungry? — Yes, they are. / No, they aren't.<br>How old are you?<br>Where is she from?<br><br>[[Image:4-12-44.jpg]]<br><br><br>Have you got a pet? — Yes, I have. / No, I haven't.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, we have. / No, we haven't. <br>Has he (she) got a pen friend? — Yes, he (she) has. /<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No, he (she) hasn't.<br>How many flowers have they got?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
+
<br><br>'''Когда и как употребляются глаголы<br>The Present Simple'''<br><br><br><br>[[Image:20-11-3.jpg]]<br>Present Simple (простое настоящее [[Время._Сутки._Часы|время]]) употребляется в тех случаях, когда описывается регулярное повторяющееся действие (I go to school every day.) или постоянный признак предмета (His ball is green.). Частыми спутниками Present Simple служат слова: ''every year (month, week, day), usually, always, never, sometimes, often.'''<br>'''''<br>'''1. В утвердительных предложениях во всех лицах используется глагол (без частицы to) и только в третьем лице единственного числа к глаголу прибавляется окончание (-e)s. Окончание (-e)s читается по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных (см. стр. 125).<br>'''<br>[[Image:4-12-40.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>Sometimes I read poems.<br>My friend often reads fairy tales.<br><br>'''2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В вопросительных и отрицательных предложениях используется вспомогательный глагол do [du:] во всех лицах и числах, а в третьем лице единственного числа вместо do используется does''' [[Image:4-12-41.jpg]].<br><br>Do you speak English? <br>Does his brother play chess?<br><br>'''3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В отрицательных предложениях do/does с отрицанием not стоят после подлежащего, затем следует основной глагол (без всяких окончаний), например:<br>'''<br>We do not play tennis every Sunday. <br>She does not like porridge.<br><br>• Do и does с отрицанием not могут образовывать краткие формы:<br><br>[[Image:4-12-42.jpg|240px]]<br><br><br>'''4. В вопросительных [[Понятие_об_односоставных_предложениях|предложениях]] do/does всегда стоят перед подлежащим, а основной глагол остается после подлежащего (без всяких окончаний), например:'''<br><br>Do you play tennis?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, I do. / No, I don't.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, we do. / No, we don't. <br>Do they go to school on Saturdays?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, they do. / No, they don't. <br>Does he (she, it) like ice cream?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, he (she, it) does. / No, he (she, it) doesn't <br>When do you usually play tennis?<br>Why do they go to school on Saturdays? <br>What does he (she, it) like?<br><br>&nbsp;<br>'''Особые случаи'''<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-43.jpg|480px]]<br><br>Is he brave? — Yes, he is. / No, he isn't.<br>Are they hungry? — Yes, they are. / No, they aren't.<br>How old are you?<br>Where is she from?<br><br>[[Image:4-12-44.jpg|480px]]<br><br><br>Have you got a pet? — Yes, I have. / No, I haven't.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yes, we have. / No, we haven't. <br>Has he (she) got a pen [[Friends|friend]]? — Yes, he (she) has. /<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No, he (she) hasn't.<br>How many flowers have they got?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 177px; height: 24px;"
+
{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 177px; height: 24px;"
|-
|-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; have got = have
| &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; have got = have
|}
|}
-
&nbsp;<br>I have got... = I have...<br>You / We / They have got... = You / We / They have... <br>She / He / It has got... = She / He / It has got...<br><br>They have lunch at 2 pm. <br>They don't have lunch at 2 pm.<br>Do they have lunch at 2 pm? — Yes, they do. / No, they don't <br>When do they have lunch?<br>&nbsp;<br>She has porridge for breakfast.<br>She doesn't have porridge for breakfast<br>Does she have porridge for breakfast? -Yes, she does. / <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No, she doesn't.<br><br>What does she have for breakfast?<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-45.jpg]]<br><br><br>Must he (she) run? — Yes, he (she) must. <br>No, he (she) mustn't. <br>What must she (he) do? <br>  
+
&nbsp;<br>I have got... = I have...<br>You / We / They have got... = You / We / They have... <br>She / He / It has got... = She / He / It has got...<br><br>They have lunch at 2 pm. <br>They don't have lunch at 2 pm.<br>Do they have lunch at 2 pm? — Yes, they do. / No, they don't <br>When do they have lunch?<br>&nbsp;<br>She has porridge for breakfast.<br>She doesn't have porridge for breakfast<br>Does she have porridge for breakfast? -Yes, she does. / <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No, she doesn't.<br><br>What does she have for breakfast?<br>&nbsp;<br>[[Image:4-12-45.jpg|480px]]<br><br><br>Must he (she) run? — Yes, he (she) must. <br>No, he (she) mustn't. <br>What must she (he) do? <br>  
-
 
+
''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
+
<br> <sub>Школьная библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], учебники и книги по всему предметам, Английский язык 3 класс [[Английский язык|скачать]]</sub>  
<br> <sub>Школьная библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], учебники и книги по всему предметам, Английский язык 3 класс [[Английский язык|скачать]]</sub>  
Строка 51: Строка 44:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 73: Строка 66:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Версия 20:08, 6 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Grammar reference (3 класс)



4-12-33.jpg
 
Как образуется множественное число имён существительных

1. К существительным в единственном числе добавляется окончание -s или -es:

4-12-34.jpg

-es     после букв x, s и буквосочетанийss, ch, sh, например foxes, dishes.

К существительным, оканчивающимся на у (после согласной), добавляется окончание -es, а буква у меняется на i:

family —> families        • но: play —> plays
city —> cities                    day —> days

2. Окончание -(e)s читается:

а)    как [s] после глухих согласных основы:

4-12-35.jpg

б)    как [z] после звонких согласных и гласных основы:

4-12-36.jpg
 
4-12-37.jpg

4. Некоторые существительные имеют особую форму во множественном числе:

4-12-38.jpg

Как образуется притяжательный падеж существительных*


1.    К существительным в единственном числе прибавляется апостроф (') и буква s, которая может читаться как [s], [z], [iz]:


Kate's [s] dress — платье Кейт
father's [z] work — папина работа
Rose's [iz] balls — мячики Роуз

2.    К существительным во множественном числе прибавляется только апостроф, если они оканчиваются на s, и апостроф и буква s, если не оканчиваются на s:

dolls' houses — домики кукол
children's toys — игрушки детей


Как и когда употребляется артикль

1.    Неопределённый артикль (а или an) употребляется только с существительными, которые можно сосчитать, в единственном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, впервые упоминаются в разговоре (в тексте):

I have got a dog.
We have got a big brave dog.

—    Артикль а употребляется перед словами, которые начинаются с согласного звука:

a girl
a nice present

—    Артикль an употребляется перед словами, которые начинаются с гласного звука:

an apple
an English book

2.    Определённый артикль the употребляется с существительными как в единственном, так и во множественном числе, если лицо или предмет, обозначаемые этими словами, уже знакомы:

Look at the picture of my house.
Do you like the animals in this zoo?

Существительные в притяжательном падеже отвечают на вопросы: чей? чья? чьё? чьи?

3. Определённый артикль the употребляется с:

—    названиями некоторых государств: the Russian Federation (Российская Федерация), the United Kingdom (Соединённое Королевство), the USA (США — Соединённые Штаты Америки);
—    перед существительными с порядковыми числительными: the first place, the fifth day;
—    перед существительными с прилагательными превосходной степени: the best pupil, the biggest animal.

• Артикли не употребляются с:

—    именами и фамилиями: Oleg Borisov, Jill Brown;
—    названиями городов: Moscow, Boston, London;
—    названиями улиц и площадей: Arbat Street, Bond Street;
—    названиями континентов: Africa, America;
—    названиями большинства государств: Russia, Great Britain.


Как образуются количественные числительные*


1.    Количественные числительные от 13 до 19 образуются путем прибавления суффикса -teen.

three — thirteen (особое правописание)
four — fourteen
five — fifteen (особое правописание)
six — sixteen
seven — seventeen
eight — eighteen (особое правописание)
nine — nineteen

2.    Количественные числительные, обозначающие десятки от 20 до 90, образуются с помощью суффикса -ty.

two — twenty (особое правописание)
three — thirty (особое правописание)
four — forty (особое правописание)
five — fifty (особое правописание)
six — sixty
seven — seventy
eight — eighty (особое правописание)
nine — ninety


*Количественные числительные отвечают на вопрос сколько?


 
Как образуются порядковые числительные*

1.    Первые три порядковые числительные образуются особым способом:

one — (the) first — первый
two — (the) second — второй
three — (the) third — третий

2.    Далее все порядковые числительные, кроме первых трёх, образуются с помощью суффикса -th, который прибавляется к количественному числительному:

four — (the) fourth — четвёртый
five — (the) fifth — пятый (особое правописание)
six — (the) sixth — шестой
seven — (the) seventh — седьмой
eight — (the) eighth — восьмой (особое правописание)
nine — (the) ninth — девятый (особое правописание)
ten — (the) tenth — десятый
eleven — (the) eleventh — одиннадцатый
twelve — (the) twelfth — двенадцатый (особое правописание)
thirteen — (the) thirteenth — тринадцатый
fourteen — (the) fourteenth — четырнадцатый
fifteen — (the) fifteenth — пятнадцатый
sixteen — (the) sixteenth — шестнадцатый
seventeen — (the) seventeenth — семнадцатый
eighteen — (the) eighteenth — восемнадцатый
nineteen — (the) nineteenth — девятнадцатый
twenty-one — (the) twenty-first — двадцать первый
.......... - .................. - ............
twenty-four — (the) twenty-fourth — двадцать четвёртый

3. В порядковых числительных, обозначающих десятки, буква у меняется на ie + th:

twenty — (the) twentieth — двадцатый
thirty — (the) thirtieth — тридцатый
..... - ............... - .......
ninety — (the) ninetieth — девяностый

* Порядковые числительные отвечают на вопрос какой по порядку?
 
4. При написании дат порядковые числительные могут встречаться в двух формах: полной или сокращённой.Например, восьмое марта пишется так:


в полной форме: the eighth of March; March the eighth;
в сокращённой форме: 8th March, March 8th, March 8.

Местоимения




4-12-39.jpg

* Запомните, что you в русском языке может соответствовать словам ты и вы, но всегда употребляется с глаголами во множественном числе.
 
Когда и как употребляются  повелительные предложения
                   
1.    Повелительные предложения употребляются для выражения просьбы, пожелания, приказа.

2.    Повелительные предложения всегда начинаются с глагола (без частицы to):


Come to my birthday!
Help me, please!
Have a nice day! (Желаю хорошо провести день.)
Be happy! (Желаю счастья!)
Let's dance!
Do it now!

3.    При запрещении предложения начинаются с Don't, далее следует глагол без частицы to:

Don't be late! (He опаздывай! He опаздывайте!)
Don't cry! (He плачь!)



Когда и как употребляются глаголы
The Present Simple




20-11-3.jpg
Present Simple (простое настоящее время) употребляется в тех случаях, когда описывается регулярное повторяющееся действие (I go to school every day.) или постоянный признак предмета (His ball is green.). Частыми спутниками Present Simple служат слова: every year (month, week, day), usually, always, never, sometimes, often.

1. В утвердительных предложениях во всех лицах используется глагол (без частицы to) и только в третьем лице единственного числа к глаголу прибавляется окончание (-e)s. Окончание (-e)s читается по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных (см. стр. 125).

4-12-40.jpg
 
Sometimes I read poems.
My friend often reads fairy tales.

2.    В вопросительных и отрицательных предложениях используется вспомогательный глагол do [du:] во всех лицах и числах, а в третьем лице единственного числа вместо do используется does 4-12-41.jpg.

Do you speak English?
Does his brother play chess?

3.    В отрицательных предложениях do/does с отрицанием not стоят после подлежащего, затем следует основной глагол (без всяких окончаний), например:

We do not play tennis every Sunday.
She does not like porridge.

• Do и does с отрицанием not могут образовывать краткие формы:

4-12-42.jpg


4. В вопросительных предложениях do/does всегда стоят перед подлежащим, а основной глагол остается после подлежащего (без всяких окончаний), например:

Do you play tennis?
             —    Yes, I do. / No, I don't.
             —    Yes, we do. / No, we don't.
Do they go to school on Saturdays?
             —    Yes, they do. / No, they don't.
Does he (she, it) like ice cream?
             —    Yes, he (she, it) does. / No, he (she, it) doesn't
When do you usually play tennis?
Why do they go to school on Saturdays?
What does he (she, it) like?

 
Особые случаи
 
4-12-43.jpg

Is he brave? — Yes, he is. / No, he isn't.
Are they hungry? — Yes, they are. / No, they aren't.
How old are you?
Where is she from?

4-12-44.jpg


Have you got a pet? — Yes, I have. / No, I haven't.
                      Yes, we have. / No, we haven't.
Has he (she) got a pen friend? — Yes, he (she) has. /
                      No, he (she) hasn't.
How many flowers have they got?
      

        have got = have

 
I have got... = I have...
You / We / They have got... = You / We / They have...
She / He / It has got... = She / He / It has got...

They have lunch at 2 pm.
They don't have lunch at 2 pm.
Do they have lunch at 2 pm? — Yes, they do. / No, they don't
When do they have lunch?
 
She has porridge for breakfast.
She doesn't have porridge for breakfast
Does she have porridge for breakfast? -Yes, she does. /
                                       No, she doesn't.

What does she have for breakfast?
 
4-12-45.jpg


Must he (she) run? — Yes, he (she) must.
No, he (she) mustn't.
What must she (he) do?


Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.


Школьная библиотека онлайн, учебники и книги по всему предметам, Английский язык 3 класс скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.