Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. Полные уроки
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология|Биология]]&gt;&gt;[[Биология 8 класс. Полные уроки|Биология 8 класс. Полные уроки]]&gt;&gt;Биология: Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. Полные уроки''' 

----

<br>'''''Тема. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''''' 

=== Цели урока:  ===

*познакомить учащихся с основными видами травм, связанных с опорно-двигательной системой, и способами оказания первой медицинской помощи (ПМП).

=== Задачи урока:  ===

*познакомить учащихся с типами повреждений опорно-двигательной системы: растяжением связок, вывихами, переломами; ввести соответствующие понятия; 
*рассмотреть признаки растяжения связок, вывиха, перелома и типы переломов; 
*сформулировать правила адекватного поведения в экстремальной ситуации; 
*изучить способы оказания ПМП (наложение фиксирующих повязок, шин, возможные способы транспортировки пострадавших); 
*обобщить знания учащихся об опорно-двигательной системе; на основе знаний о составе костей выяснить причины переломов у различных возрастных групп; 
*установить связь между строением суставов, [[Скелет поясов и свободных конечностей. Полные уроки|'''костей''']] и признаками их повреждения.

=== Основные термины:  ===

*'''''Травма''''' (от греческого trauma – рана), повреждение тканей организма человека или животного с нарушением их целостности и функций, вызванных внешним механическим воздействием) 
*'''''Травматология''''' (от травма и логия), раздел клинической медицины, изучающий травмы, их причины, виды и методы профилактики и лечения. 
*'''''Хирургия'''''(от греческого cheir – рука, и ergon – работа) древнейшая медицинская специальность, изучающая заболевания, основной метод которых операция. 
*'''''Ортопедия'''''(от греческого ortos – прямой, правильный) раздел клинической медицины, изучающий врожденные и приобретенные деформации и нарушения функции опорно-двигательного аппарата.Рентгенография метод рентгенодиагностики, заключайщийся в получении фиксированного рентгеновского изображения объекта на фотоматериале. 
*'''''Ампутация''''' (от латинского amputatio – отсечение) хирургическая операция – удаление периферической части органа, (чаще конечности) или травматическое отсечение. <br><br>'''ХОД УРОКА'''

=== Проверка знаний учеников<br>Проверка знаний о строении и [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Полные уроки|'''составе костей''']], типах их соединений.  ===

<br>''Тест.'' 

Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений.<br>1.Костная ткань состоит из живых клеток и межклеточного вещества.<br>2.Клетки костной ткани расположены упорядоченно.<br>3.Хрящи образованы эпителиальной тканью.<br>4.Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и кроветворную функции.<br>5.Тело трубчатой кости внутри заполнено красным косным мозгом.<br>6.Изгибы позвоночника и стопы не имеют приспособительного значения.<br>7.Сустав это подвижное соединение костей.<br>8.К плоским костям скелета относят кости таза, фаланги пальцев, кости предплечья.<br>9.Органические вещества придают костям прочность, гибкость, упругость<br>10.Тело трубчатой кости внутри заполнено желтым костным мозгом.<br>11. Рост трубчатых костей в толщину осуществляется за счет деления клеток внутреннего слоя надкостницы.<br>12. Длинные трубчатые кости состоят из губчатого вещества.<br>13.Кости образованы соединительной тканью.<br>14.С возрастом соотношение минеральных и органических веществ в костях почти не меняется.<br>15.Рост трубчатых костей в длину осуществляется за счет деления клеток образующих головки костей.<br>''Правильные ответы: 1 2 4 7 9 10 11 13 15. '' 

=== Первая помощь  ===

В различных жизненных ситуациях внезапно и вдруг происходят несчастные случаи, Если несчастье произошло, то как поступить. Поскорее вызвать врача, А как помочь пострадавшему во время загородной прогулки, в походе, на турслете, в школе, Надежда только на тех людей, которые оказались по близости, Мы сегодня поговорим о травмах [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Полные уроки|'''опорной системы''']], рассмотрим симптомы различных повреждений, научимся оказывать первую доврачебную помощь, выясним как избежать травмы, <br>'''ТРАВМА '''- это повреждение органа или ткани в результате внешнего воздействия, Травмы бывают, химические, психические, механические. <br>Какие виды повреждений опорной системы бывают?<br>Как уберечь себя от травм? Теоретическая часть идет с показом презентации к уроку. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и переломах костей. <br>'''ПЕРЕЛОМ''' -это повреждение костей.<br>&nbsp;<br>'''Рис. 1. Перелом''' 

{{#ev:youtube|a1QBd7qSNxA}} 

На видео мы с вами посмотрим оказание помощи при переломах голени<br>Бывают Открытые и Закрытые.<br>Могут быть простые\без смещения\, либо со смещением в виде трещины или полного перелома костей. <br>Осколочный перелом <br>Простой перелом – это явный перелом или трещина в кости, с множеством костных обломков<br>Перелом типа, зеленой веточки, повреждение молодой растущей кости, обычно у детей. <br>Чем вызваны переломы? <br>&nbsp;<br>'''Рис. 2. Частый случай - патологический перелом шейки бедра.'''<br>Не прямым воздействием&nbsp;: при падении на руку приводит к перелому ключицы<br>Прямым воздействием: прямой удар в грудь –перелом ребра. <br>Как распознать перелом. <br>Резкая боль, припухлость в области травмы, невозможность движений, нарушение формы и длины, искривление конечности, потеря сознания, гематома или кровотечение, тошнота<br>Оказание первой помощи (рис. 3)<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; обеспечить неподвижность, <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; наложить шину, <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; холод, <br><br>'''Рис. 3. Оказание первой помощи'''<br><br>'''РАСТЯЖЕНИЕ''' - это повреждение связок, соединяющих кость, Симптомы - боль, быстро растущий отек вокруг сустава, вследствие разрыва кровеносных сосудов, Возникают при резком движении в суставе, что приводит к разрыву мышц,<br>&nbsp;<br>'''Рис. 4. Растяжение'''<br>Первая помощь<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; наложение тугой повязки, <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; создать суставу покой, <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Холод, <br><br>'''ВЫВИХ''' - это смещение костей, когда суставная головка выходит из суставной сумки, что приводит к деформации сустава, сильная боль, невозможность движений<br><br>&nbsp;<br>'''Рис. 5.Вывих'''
{{#ev:youtube|hvDqrgeKCS8}} 

Виды вывихов: <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; вывих плечевого сустава <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вывих локтевого сустава<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вывих голеностопного сустава<br>Никоем случае нельзя самим пытаться выправлять вывих, дергать конечность - это может привести к повреждению связок, <br>Оказание первой помощи: <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; покой суставу<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мягкая давящая повязка<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Косыночная повязка<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Холод <br><br>'''УШИБ''' - это внутреннее повреждение тканей организма. Возникают при падении, драке, воздействии большей силы. Последствия – нарушения сосудов, внутренне кровоизлияние, <br>Симптомы – боль припухлость краснота в области ушиба<br> 

<br> 

=== Выводы урока  ===

<br>Среди детского травматизма на первом месте стоит бытовой травматизм, на втором уличный, на третьем школьный, <br>ПРИЧИНЫ: <br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; повышенная двигательная активность, это биологическая потребность, которая приводит к травмам-удар об угол подоконника –ушиб головы и ли перелом конечностей, При падении человек рефлекторно вытягивает руки чтобы сохранить равновесие. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Связана с недостаточной внимательностью подростков. Увлекшись игрой вы можете сбить с ног товарища, споткнуться сам и поранить других, <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Принебрежение правилами техники безопасности, <br>ЛЕЧЕНИЕ травм-это дело специалистов, вооруженных необходимыми знаниями, навыками и техникой. 

=== Контролирующий блок  ===

<br>Итак, вам предстоит реализовать свои знания. Из каждой команды выбирается один условно пострадавший, который получает карточку – поражение с описанием повреждения. Пострадавшие попадают в другие команды и пытаются изобразить в пределах возможностей травму.<br>№1 <br>Сильная резкая боль в области левой голени, пухлость. Ненормальная подвижность ноги. При этом наблюдается опухоль и боль в голеностопном суставе.<br>Определить диагноз. Оказать помощь; определить транспортировку. <br>№2 Ноющая боль в коленном суставе (правая нога). Постепенно развивается отек, боль при движении. Кроме того, пострадавший жалуется на боль в плече (правом) после падения, но, хотя движения рукой болезненны, других внешних признаков не наблюдается. Определить диагноз. Оказать помощь. Определить способ транспортировки. <br>№3<br>После резкого прыжка и падения на бок пострадавший чувствует сильную боль в правом бедре, двигать ногой невозможно. Левый сустав (голеностопный) сильно припух и посинел. Предположите тип и степень повреждения. Окажите помощь; способ транспортировки. <br>№4 Пострадавший упал на вытянутую руку. Правый локтевой сустав отек, чувствует сильную боль. Отечность также на указательном пальце правой руки. Оказать помощь. Предложить способ транспортировки. <br>№5<br>Пострадавший жалуется на боль в предплечье. Из раны торча осколки кости. Больной периодически теряет сознание. <br>Определить тип повреждения. <br>Оказать помощь. <br>Предложить способ транспортировки. **Правильность выполнения задания оценивается медицинским работником, “специалистами по повязкам из других команд”. <br>Дополнительные вопросы на закрепление:<br>1. Почему в юности переломы менее опасны, чем в пожилом возрасте? (В юности в скелете еще много хрящевых тканей, а в костях органических веществ, поэтому костная ткань быстро восстанавливается). <br>2. Почему при растяжении или разрыве связок появляется опухоль? (Вытекает суставная жидкость, происходит кровоизлияние – воспалительный эффект). <br>3.Что такое “привычный вывих”? У кого он бывает? (У спортсменов. Очень большая нагрузка на суставы, поэтому связки удлиняются и кости выходят из суставов).<br>Современная медицина способна бороться за жизнь и здоровье человека даже в крайне тяжелых ситуациях. Ряд достижений касается нашей темы. О них нам расскажут агенты “Медицинских новостей”. 

=== Интересно знать что ...  ===

''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чума известна с глубокой древности. Вот некоторые статистические данные: В VI веке в Византийской империи болезнь продолжалась 50 лет и унесла 100 млн. человек. В XIX в. в Европе погибла четверть населения – 10 млн. человек. Чуму называли черной смертью. Что же такое чума? Это зоонозная природно – очаговая бактериальная болезнь, с преимущественно трансмиссивным механизмом передачи возбудителя, характеризующаяся интоксикацией, лихорадкой, поражением лимфатической системы, сепсисом и высокой летальностью. Возбудитель - грамотрицательная полиморфная бактерия. Источниками возбудителя являются грызуны и их эктопаразиты .Эпидемии чумы практически перестала грозить человеку, т.к. почти исчезла, вытесненная серой крысой, черная крыса, блохи которой и служили переносчиками заболевания.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В начале XIX в. с развитием мировой торговли стала распространяться холера. Зарегистрировано 6 крупных эпидемий холеры. В Россию ее завезли с караванами из Ирака и Афганистана, а позднее из Западной Европы. Последняя мировая эпидемия холеры со вспышками в разных странах длилась 1902 по 1926 гг. В России до 1917 года за 59 холерных лет заболело более 5 мл. человек, причем половина из них погибла.Что сегодня известно о холере. Холера – это антропонозная бактериальная инфекционная болезнь, характеризующаяся нарушением водно – солевого и белкового обмена. Возбудителем холеры является холерный вибрион. Он хорошо сохраняется в воде, легко переносит холод, но плохо выдерживает нагревание. От хлорной извести и хлорамина он погибает. Поэтому при угрозе холерной эпидемии рекомендуют тщательно кипятить воду, молоко, а перед едой тщательно мыть руки.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оспа была не менее опасна, от нее погибло еще больше людей, чем от чумы. В XVIII в. в Западной Европе ежегодно от оспы умирало 400 тыс. Ею заболевало 2/3 родившихся, из 8 человек трое умирали. Люди с гладкой кожей, без оспенных рубцов, встречались очень редко. Особенно опасна оспа для людей с 0 группой крови. Поэтому оспа, попавшая в Америку, практически приводила к вымиранию целых племен индейцев, у которых преобладала 0 группа. В 1796 году Английский врач Э.Дженнер открыл оспопрививание и положил начало борьбе с этим недугом. В 1980 году ВОЗ объявила о том, что оспа окончательно побеждена во всем мире. ''<br> 

=== Список литературы:  ===

<br>1.Урок на тему " Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей " Радина Лариса Николаевна учитель биологии, МОУ «Киреевская&nbsp; гимназия».<br>2.Урок на тему&nbsp; " Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей " Дикарева Ирина Геннадиевна, учитель биологии и химии, г. Челябинск, СШ № 107.<br>3.Урок на тему&nbsp; " Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей " Шумова Любовь Петровна, г. Владивосток, СШ № 17.<br>4. Матяш Н.Ю., Шабатура Н.Н. Биология, 9 кл. – К.: Генеза, 2009 <br>5. Д. В. Колесов, Р.Д. Маш, И. Н. Беляев. «Биология. Человек». Учебник. 8 кл. . − М.: Дрофа, 2002.<br>6. Г. М. Муртазин «&nbsp;Активные формы и методы обучения биологии: Человек и его здоровье»: Кн. для учителя: Из опыта работы.− М.: Просвещение, 2008.<br>7. Зверев И. Д. «Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиена человека».−М.: Просвещение 2003. <br><br><br>''Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.''<br><br><u>'''Над уроком работали:'''</u><br>Радина Л. Н.<br>Дикарева И. Г. 

Шумова Л. П.<br>Борисенко И.Н.<br><br> 

----

<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. 

[[Category:Биология_8_класс]]
Возврат к странице Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. Полные уроки.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D1%85,_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: