Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Частини мови основні способи їх розпізнавання

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 5 клас, клас, урок, на Тему,  Частини мови основні способи їх розпізнавання, Повторення вивченого в початкових класах, Апостроф, М’який знак.

</metakeywords> 

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]&gt;&gt; Українська мова: Частини мови основні способи їх розпізнавання. Повторення вивченого в початкових класах. Апостроф. М’який знак. ''' 

<u>'''''&nbsp;2. Частини мови. Основні способи їх розпізнавання'''''<br><br></u>1. Прочитайте уривок з вірша Д. Білоуса «Злитки золоті».<br>Чи ти задумувавсь, відкіль оті у нашій мові злитки золоті? Як намистини, диво калинове — частини мови!<br>Який співець, поет, який письменник уперше слово вигадав — іменник? Іменник! Він узяв собі на плечі велике діло — визначати речі, — ім'я, найменування і наймення. — Робота. Біль. І радість. І натхнення.<br>Ну а візьмімо назву — дієслово, само підказує, що діє слово!<br>Ще й прикладу на нього не навів, а вже до півдесятка дієслів!<br>Прикметник дасть іменнику-предмету якусь його ознаку чи прикмету.<br>Числівник може визначить тобі число речей, порядок при лічбі.<br>А поспитай звичайного займенника, за кого він у мові? За іменника!<br>(Хоч може цей наш скромний посередник замінювать числівник і прикметник).<br>Прислівник звик, незмінний в мові, ознаки різні виражать при слові.<br>Сполучник каже: скромну роль я маю, але слова я в мові сполучаю.<br>І частка мовить: «Слово я службове, але людині чесно я служу. І, будьте певні, в інтересах мови і так, і ні, де треба, я скажу».<br>А вигук може пролунать, як дзвін, у мові, мабуть, найщиріший він!..<br>2. Назвіть за допомогою вірша відомі вам частини мови. Якої частини мови ви не дорахувались у вірші? Скільки всього частин мови? Наведіть приклади.<br>&nbsp; 1. Прочитайте текст. Доберіть заголовок.<br>Назву першого місяця осені вересень пов'язують із пахучою рослиною — вересом. Ця рослина, як і липа, має велике значен¬ня для бджільництва. Цвіте вона у вересні, в Україні поширена на Поліссі.<br>Природа у вересні має свої особливості: довшими і прохолоднішими стають ночі, вранці над землею стеляться густі тумани, нерідко трава біліє від паморозі.<br>Вересневі дні часом нагадують тепле літо, а часом приносять холодні дощі. 

[[Image:4 3 1.jpg|567x309px|4 3 1.jpg]]<br>Виберіть правильний варіант. Запишіть визначення.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Морфологія — це...<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; словниковий склад мови;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; розділ науки про мову, що вивчає звукову будову слова;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Усі частини мови поділяються на...<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; службові частини мови;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; самостійні частини мови;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; самостійні та службові частини мови, вигуки.<br>Слова поділяються на частини мови за такими ознаками:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; що слово означає {предмет, дію, ...);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; на яке питання відповідає {хто? де? ...);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; які граматичні ознаки має {рід, число, ...);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким членом речення виступає {підмет, присудок,<br>другорядні члени речення).<br>1. Прочитайте текст. Випишіть по шість-сім службових і самостійних частин мови. За якими ознаками ви розпізнаєте прикметники і прислівники?<br>Із середини вересня відлітають у вирій птахи. Наші пращу¬ри, побачивши у небі ключ журавлів, приказували:<br>— З чужої сторононьки вертайтеся додомоньку!<br>При цьому годилося загорнути у хустку грудочку землі й тримати її до весни. Помітивши перший журавлиний ключ, що повертався з вирію, ту грудочку одразу закопували в полі чи городі. Це означало, що весна буде щедрою і буйною (3 кн. «Український рік у прикметах і прикметниках»).<br>2. Розкажіть про вересень у вашій місцевості.<br>1. Із перелічених прикметників (багата, барвиста, бурштинова, золота, кольорова, ошатна, пишна, прозора, яснолиста, кучерява, ніжна, печальна, розкішна, жовтокоса), якими описують осінь, виберіть три слова, що, на вашу думку, найчастіше вживаються у художніх текстах. З якими ознаками осені пов'язані ці прикметники?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть і запишіть твір про осінь, використовуючи такі<br>прикметники: золота, щедра, лагідна, багряна, жовтолис¬та, журавлина, мінлива, шкільна.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над кожним словом у першому реченні твору надпишіть,<br>якою частиною мови воно є. 

[[Image:4 3 2.jpg|467x471px|4 3 2.jpg]]<br><br> 

Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> 

<br> 

<br> <sub>Підручники по всім предметам [[Українська мова|скачати]], розробка планів уроків для вчителів, Українська мова для 5 класу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> <br> 

 '''Зміст уроку'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Частини мови основні способи їх розпізнавання.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: