Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника'''<br> <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7, Рівняння на знаходження невідомого від'ємника, Таблиця множення числа 7, Тадлиця множення на 7, 3 клас, тема уроку</metakeywords> 

<br>242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. ''За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?''<br><br>243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. ''Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?''<br><br>244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на [[Акселеративні_завдання_до_теми_Перевірка_дій_додавання_і_віднімання|віднімання]].<br>&nbsp; 11 - 8 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 - 6 = 19&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;85 - 25 = 60<br>&nbsp; Зразок. 14 - 5 = 9,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 - 9 = 5.<br>Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.<br><br>245°. ''Як перевірити, що 7 • 5 = 35?''<br><br>246°. 7 • 7 + 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 9 - 7 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(14 + 14)&nbsp;: 4<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 7 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (23 - 16) • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 8 - 24<br><br>247. (Усно.)&nbsp; 7 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 15<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -26&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;: 6<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -23&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; •7<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; _____&nbsp;&nbsp;&nbsp; _____&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____&nbsp;&nbsp;&nbsp; _____ &nbsp;&nbsp; _____<br><br>248. Звичайно у лютому 4 тижні. ''Скільки днів у лютому?''<br><br>249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. ''На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?''<br><br>250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.<br>

''1) Чому дорівнює друге число?''

''2) На скільки друге число менше від першого?<br>''<br>251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника.<br>&nbsp;&nbsp; х - 5 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 4 = 12<br><br>''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''

''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br>

<br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам,</sub>]]<sub>домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7._%D0%A0%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B4%27%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології]
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7._%D0%A0%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B4%27%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: