Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Зображення петель внизу з похилими лініями.Повні уроки

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Письмо. Читання. 1 клас|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Українська мова:Зображення петель внизу з похилими лініями.Повні уроки<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Зображення петель внизу з похилими лініями.Повні уроки</metakeywords>''' 

=== Тема.  ===

Зображення петель внизу&nbsp; з похилими лініями.<br><br> 

=== Мета.  ===

Вчити писати довгі прямі похилі лінії&nbsp; петлею внизу ліворуч.<br>Закріплювати вміння орієнтуватися на сторінці зошита. Виховувати<br>акуратність, бережливе ставлення до природи.<br><br> 

=== Хід уроку<br>  ===

=== І. Актуалізація опорних знань.  ===

<br>1. Повторення правил сидіння за партою.<br>2. Перевірка готовності до уроку. 

[[Image:T14o.jpeg]]<br>3. Відповіді на проблемні запитання.<br>Осінню пору справедливо вважають найсмачнішою.<br>- Чим нас гостинно пригощає осінь?<br>- Назвіть свій найулюбленіший плід.<br>- Назвіть найпахучіші плоди, що достигають восени.<br>4.Складання речень за [[Малювання|'''малюнком''']]. 

[[Image:T14o3.jpeg]]<br>а ) Відповіді на запитання.<br>- Що роблять діти?<br>- Як вони рвуть яблука?<br>- За допомогою чого можна зірвати червонобоке яблуко з вершечка<br>яблуні?<br>
{{#ev:youtube|QbKh8L_uNeo}}
б ) Складання речень за малюнком, які б відповідали даним схемам.<br>5. Письмо довгих прямих похилих ліній.<br>- Розгляньте завдання у першому рядку зошита. Згадайте, як<br>називається цей елемент. (Це довга пряма похила лінія. )<br>- Як її потрібно писати?<br>[[Image:T14zav3.jpeg]]<br>6. Пальчикова гімнастика.<br>Ну й малий мізинчик зростом!<br>Підрости йому непросто.<br>Потягни його за ніс,<br>Щоб скоріше він підріс.<br>Діти тягнуть мізинець лівої руки великим і вказівним пальцями<br>правої. Потім міняють руки і те ж саме роблять із мізинцем правої руки.<br>Повторюють вправу кілька разів.<br> 

[[Image:T14o1.jpeg]] 

=== ІІ. Вивчення нового матеріалу.  ===

<br>1. Повідомлення теми уроку.<br>Сьогодні ми будемо вчитися писати палички з петлею внизу.<br>2. Письмо довгої прямої похилої лінії з петлею внизу ліворуч.<br>Один рядок пишуть по [[Типы_линий|'''лініях''']] – опорах.<br>[[Image:T14zav2.jpeg]]<br>3. Слухання та переказ казки: 

[[Image:T14o2.jpeg]]<br>Казка про осінь.<br>&nbsp;&nbsp; І в наш сад, нарешті, примандрувала осінь. Вона уже зібрала останні яблука, а тепер взялася за пензель і фарби. Ось, дивіться, як гарно фарбує листячко у жовтий, помаранчевий та червоний колір!.. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А&nbsp; ще вчора їй і на гадку не спадало, що вміє малювати. Сиділа собі та сумувала від нудьги. Нараз прибіг її середущий синок, непосидючий жовтень. У когось позичив жовту&nbsp; і червону фарби та давай мазюкати в альбомі. Коли ж набридло, пожбурив усе і побіг на вулицю з вітром сухим габуззям футболити. Осінь знічев’я глянула в альбом, а там&nbsp; усе таке веселе,&nbsp; вохристо-пурпурове! Сподобалося їй. Вирішила&nbsp; собі&nbsp; настрій підняти. Узяла вона покинуті бочівочки з усміхненими яскравими скарбами, пензлик та й подалася до саду: «А що, ні у кого такого гарного садочку не буде!». І почала розписувати листя на деревах. Та так гарно, що вже й сусідські цікаві очі через пліт позаманювала. 

[[Image:T14o4.jpeg]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На другий день по саду походжала, [[Музика|'''пісню''']] співала. Почуло сонечко, зазирнуло, поміж листям вмостивши промінчики...<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стихла пісня, день згори покотився. Поспішило сонечко новинами з обрієм поділитися. Коли&nbsp; ж вечоріло, то виявилося, що золоту корону в кронах загубило.Там, де барви у листя вплелися&nbsp; найсоковитіше. Запалав осінній сад, наче королівський палац золотими свічами.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стали сусіди осінь просити, до себе кликати – всім бо таке диво у себе закортіло мати: «Ходи, осене-сестрице, прибери мій сад-город- перелісок!»<br>З того часу осінь не нудьгує – ходить світом, красу творить.<br>Викладання звукової моделі слів яблука, земля.<br>4 Письмо довгої прямої похилої лінії з петлею внизу ліворуч;<br>а ) піврядка пишуть по лініях – опорах, а решту – самостійно;<br>б ) написання ще одного рядка без допомоги ліній – опор.<br>[[Image:T14zav1.jpeg]]<br>5.Гра «&nbsp;Вгадай плід по запаху та смаку».<br>Умова: із заплющеними очима покуштувати декілька зразків осінніх<br>плодових культур, вгадати їх назву і визначити характерні смакові ознаки.<br>Дітки подивіться мультфільм і скажіть яким кольором намальовані маленькі каченята? Запам’ятайте що ще з мультфільму розмальовано жовтим кольором.
{{#ev:youtube|W_5q4eGYlKg&feature}}
З якою пороя року у вас асоціюється жовтий колір?<br> 

=== ІІІ. Штрихування.  ===

<br>[[Image:T14zav.jpeg]]<br><br>[[Тема_11._Осінь._Рослини_восени._Охорона_здоров’я_восени.|'''Восени''']] люди збирають щедрі дарунки природи про запас. Давайте і<br>ми, діти, заштрихуємо цей малюнок.<br>Дітки, подивіться відео:
{{#ev:youtube|X0MEJDDugqQ}}
Скажіть, про яку пору року ми подивились сюжет. А що вам найбільше подобається в цю пору року? Яка пора року йде після осені?<br> 

=== Список використаних джерел:  ===

<br>Урок на тему:Особистістно орієнтований урок з навчання грамоті ( письмо ) у 1 класі. розробка уроку: Писарева, Л.В. Попаснянська ЗОШ I-III ст.№25 .<br>Граматика української мови. Морфологія Видавництво: Київ "Либідь" 2003р.<br>Буквар (підручник)Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза 2007р.<br>Рідна мова (підручник) Білецька М.А.,Вашуленко М.С.Видавництво:Освіта 2004р.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво:Мальва-ОСО2005р. <br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br>Над уроком працювали:<br>Писарева Л.В.<br>Пилипенко В.В.<br>Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://хvаtіt.соm/fоrum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://хvаtіt.соm/сlub/blоgs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://хvаtіt.соm/sсhооl/guіld/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. <br> 

[[Category:Українська_мова_1_клас]]

Возврат к странице Зображення петель внизу з похилими лініями.Повні уроки.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: