Версия 12:59, 10 октября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Однорідні члени речення з залежними словами.

83. Попрацюйте разом!
Встановіть зв'язки між словами в реченні. Користуйтеся схемою.
Учителька розповідала нам про далекі походи, цікаві зустрічі, захоплюючі пригоди.

Учителька розповіла (про що?) про далекі походи (які?), цікаві зустрічі (які?), захоплюючі пригоди (які?)

Однорідні члени речення можуть мати при собі залежні слова.

84. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.
У саду на лавці сидів Музикант. Він грав на флейті. До його чудової пісні прислухались пташки, дерева, квіти. Навіть Вітер приліг під кущем і з по­дивом слухав гру на флейті. Грав Музикант про яс­краве сонце на блакитному небі, про біленьку хмаринку, про сіреньку пташку жайворонка і про щасливі дитячі очі.
  За Василем Сухомлинським

2. Спиши. Підкресли однорідні члени речення.
3. В останньому реченні спочатку назви тільки однорідні члени, а потім перелічи їх разом із залежними словами.

85. 1. Прочитай текст. Знайди речення з однорідними членами. Постав до них питання.
Над зеленими лісами над широким і привільним степом над повноводними ріками пролітає лагідний вітер. Перебирає він стеблини золотої пшениці, ба­виться вусатими ячменями і голубить ніжні шовкові трави. Та ось махне вітер своїми дужими крилами, злетить у голубе піднебесся, вдариться в кучеряві верхів'я дубів, заколише замріяні верби над тихим ставом. І від того вітру співає рідна земля. Повнять­ся співом її безкраї простори.

2. Спиши перше речення. Постав у ньому розділові знаки. Підкресли однорідні члени із залежними від них словами.
3. До яких слів можуть бути перевірними виділені слова? Назви по кілька таких слів.

86.1. Прочитай речення з однорідними членами,
Україна багата на степи, ліси, озера. У лісах рос­туть дуби, берези, сосни і багато інших дерев.

2. Пошир речення словами, залежними від однорідних членів. Запиши. Як змінилися від цього речення?
3. Склади самостійно два речення з однорідними членами, що мають залежні слова. Запиши.

87. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.
Знання допомагають сьогодні людині спускатися на дно океану і проникати в космічні глибини. Знан­ня допомагають винаходити нові й нові машини, щоб важка праця ставала легкою й цікавою.
Без знань не можна стати добрим працівником. Навчання — подорож у світ знань, світ захоплюю­чий і безмежний.

2. Випиши речення з однорідними членами.
3. Якими сполучниками з'єднані однорідні члени і як їх тре­ба читати?
4. Добери усно синоніми до виділених слів.

88. 1. Прочитай вірш. Добери до нього заголовок. Знайди си­ноніми.
Літній вечір... Гори в млі,
в золоті вершини...
А під ними ллється десь
пісня України.
Гасне вечір... Сон обняв
гори і долини...
А між горами літа
пісня України.
Ніч давно... Заснуло все...
Тільки море плине,
та щебече понад ним
пісня України.
Олександр Олесь

2. Порівняй вимову і написання слова ллється. Назви у ньому всі звуки.
3. У другій строфі знайди однорідні члени речення. Як вони пов'язані?

89. 1. Прочитай лист відомого литовського письменника, адре­сований українським школярам.
МОЛОДІ МОЇ УКРАЇНСЬКІ ДРУЗІ!
Любіть усе, що красиве й прекрасне,— природу, труд, поезію, живопис, мужній спорт, чарівну музи­ку. Прекрасне допомагає людині жити, працювати, цінувати дружбу, любити своїх товаришів, свою Батьківщину, будувати життя, допомагає стати справжньою людиною.
Я хочу, щоб ви дружили з литовськими дітьми, відвідували мій Німанський край. Учіться дружити між собою з ранніх років. Дружба робить нас багат­шими, облагороджує, олюднює. Стати справжньою людиною — мета кожного з нас. Бажаю вам успіхів і щастя.
Едуардас Межелайтіс
2. До чого автор листа закликає українських школярів? Які міркування висловлено в листі?
3. Випиши речення з однорідними членами. Повчися читати їх з правильною інтонацією.
4. Поміркуй, що спільного в будові виділених слів. Добери усно інші слова з таким самим префіксом.

90. 1. Прочитай текст.

Набрали хлопці в кишені різного насіння, крихт, обрізків з капусти і пішли на лижах у ліс. Василь виліз на невисоку осику, приладнав там дошку і на­сипав поживи для пташок. Потім Василь і Миколка побігли кататись на лижах, поки пташки злетяться.
Покаталися хлопці й зайшли до своєї їдальні. А там уже йде справжній бенкет. Налетіли щиглики галасливі, чижі, засмучені чечітки-сирітки, снігурі, вівсянки і навіть горобчик хитро клює насіннячко.

Шум, галас! А синичка собі підлетить обережно до дошки, схопить конопляне насіннячко, потім сяде на гілку, розлущить його, проковтне зернятко і — назад.
Приємно хлопцям, що вони стільки пташок наго­дували.
Так усю зиму Василь і Миколка підгодовували птаство.
За Олександром Копиленком

2. Визнач тему тексту. Добери заголовок.
3. У першому й останньому реченнях знайди головні члени. Усно встанови зв'язки між членами речень.
4. Випиши кілька речень з однорідними членами. Поясни розділові знаки.
5. Підготуйся стисло переказати текст.

91. 1. Прочитай текст.
Мороз міцно скував поліську землю. Високі снігові замети громадяться на полях, по селах, в лісах. Рипить ліс од морозу, дерева туляться одне до одного.

2. Спиши речення, в якому є дві граматичні основи.
3. Знайди і прочитай речення з однорідними членами.
4. Випиши однорідні члени разом зі словом, від якого вони залежать.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

_{Конспекти, шкільний план, відкритий урок з української мови, навчальна програма, твори української мови, готові домшні завдання}

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.