Версия 16:28, 16 января 2011

Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки>> Зарубіжна література:Алегоричні образи.Повні уроки

Тема: Алегоричні образи. Головні життєві цінності у казці.  Поняття  „алегорія і притча”
Мета:познайомити учнів із творчістю Антуáна де Сент-Екзюпері розширити їхзнанн я про алегорію казки “Маленький принц”.
 - розвиток аналітичного мислення учнів;
  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.
Тип уроку: навчально - виховний
Хід уроку:

Незадовго до своєї загибелі Екзюпері написав одну невелику, зовсім не схожу на інших книжку-казку Маленький принц і сам її ілюстрував. Казка, розказана Антуаном де Сент-Екзюпері, - мудра і людяна, і автор її не лише поет, але і філософ. У останній день липня 1944 року Антуан де Сент-Екзюпері розчинився в блакитному небі над французькою Рів'єрою, пішов назустріч зіркам - так само, як і його Маленький принц...
Сент-Екзюпері написав сумну казку «Маленький принц» для дітей і дорослих. Екзюпері не любить повчань, як не люблять їх всі діти. Але, розповідаючи історію Маленького принца, він разом зі своїм героєм переконує читача в простих і мудрих істинах.
Маленький хлопчик пізнає світ. І при цьому стикається з різними істотами – беззахисною і капризною Розою, пихатим Королем, мужнім Ліхтарником,  безвільним П'яницею, з Астрономом  який не бачить нічого далі за власний носу, заклопотаним аварією Льотчиком, мудрим Лисом і підступною Змією. Всі, хто мешкає на Землі, і ті, хто живе на невеликих астероїдах, насправді обертаються довкола власних проблем, важливих для них. Внутрішній світ кожного – замкнутий простір, в який нелегко пробитися іншій людині.

Старий Лис навчив хлопчика осягати мудрість людських відносин. Щоб зрозуміти людину треба навчитися вдивлятися в нього, прощати дрібні недоліки. Адже найголовніше завжди буває приховано усередині, і відразу його не розгледиш.
Слухаючи дзвінкий голосок Маленького принца, розумієш, що в гуркоті великих міст і в повсякденній метушні і турботах відмерла в «дорослих» людях природна щедрість серця, зникли прямота і щирість стосунків, господарська дбайливість про чистоту своєї планети.
Вони все більше занурюються в світ цифр, «забираються в швидкі поїзди» і вже самі не розуміють, чого шукають. «Вони не знають спокою і кидаються то в одну, то в іншу сторону».

Світ дорослих людей на землі – це світ «королів», «п'яниць», «географів» і «ділків», які перестали розуміти, «що таке життя», «що важливе і неважливе». Не так треба жити, як живуть ці диваки – дорослі. Замість того щоб прикрашати свій будинок, обробляти свій сад, свою планету, вони ведуть війни, тиранять інших людей і «сушать свої мізки» даремними цифрами.

Людям багато чому треба навчитися: радіти заходу і сходу, милуватися красою полів і пісків, цінувати воду глибоких колодязів і сяяння зірок в небі. Треба думати про маленькі і великі турботи своїх сусідів по Всесвіту. Треба утішити того, хто плаче на твоїй планеті.
Не можна забувати друзів і «тих, кого ти приручив». Людина повинна відчувати свою відповідальність  за інших, за все, що відбувається в світі.      Екзюпері дивиться на людей очима Маленького принца, що прилетів з іншої планети. Слухаючи міркування Маленького принца, стежачи за його подорожами, приходиш до висновку, що на сторінках цієї казки зосереджена вся людська мудрість. Письменник вірить в перемогу здорового глузду навіть у дорослих людей.

Геніальність стилю Екзюпері і полягає в тому, що він далекий від літературщини. Його образи, символи і метафори дійсно «придумані тілом». Та власне кажучи, це зовсім не одні метафори. Він не переносить властивості одного предмету на іншій, а навпроти – відразу розкриває в образі, в слові декілька шарів.
Цілістність сприйняття світу дитиною  Екзюпері зберіг в собі і подорослішавши. Роза – це не обов'язково жінка. То хіба хороший садівник менше б залицявся і піклувався про справжню квітку? Лис – не лише прообраз друга, це справжній лис, що ловить кур і що рятується від мисливця. Врешті-решт Екзюпері дійсно приручив лисичку, як приручив в Африці гієну і хамелеона. А вода, яку знаходять в пустелі герої, настільки ж одночасно прозаїчна і символічна, як і спрага.

• Прочитайте виразно:

«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь. С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснить только нашими пятью чувствами. Ты возвращаешь нам силы и свойства, на которых мы уже поставили было крест. Твоим милосердием снова отворяются иссякшие родники сердца».
Екзюпері заставляє читача бачити світ в його цілісності, де дух мешкає в реальних речах. Але для цього треба розвинути в собі особливий зір. Звідси і другий знаменитий афоризм з «Маленького принца»: «Ось мій секрет, він дуже простий: гострозоре одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш».
«Маленький принц» вийшов в квітні 1943 року (одразу англійською та французькою мовами), але автор своєї книги так і не побачив. Він добився-таки свого. Його узяли в ескадрилію, і в кінці липня 1944 року він не повернувся з розвідувального польоту. У зникненні військового льотчика у військовий час не угледіли жодної загадковості, оскільки прекрасно знали, ХТО вирішує всі загадки. Зате красивий міф довкола Екзюпері було довершено.
А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»:
«– Напрасно ты идешь со мной. Тебе будет больно на меня смотреть. Тебе покажется, будто я умираю, но это неправда... Видишь ли... это очень далеко. Мое тело слишком тяжелое. Мне его не унести. …Но это все равно, что сбросить старую оболочку. Тут нет ничего печального...».

• Завдання на закріплення нової теми:

На вашу думку, в чому полягає алегоричність казки «Маленький принц»?
В чому полягає неповторність стилю Екзюпері?

• Домашнє завдання:

Прочитайте казку «Маленький принц», виберіть найбільш вражаючі, для вас моменти і напишіть твір на тему: «Маленький принц в моєму житті».
Вивчити напам’ять уривок.
Список використаної літератури:
Урок на тему:Антуан де Сент-Екзюпері. Життєпис письменника. "Маленький принц". Притчовий характер твору, його гуманістичний зміст. Хау-Ден-Чук В. Ю., учитель російської філології та зарубіжної літератури, Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл.
Урок на тему:"Уроки маленького принца" Савельчук О. М., заступник директора з НВР, учитель зарубіжної літератури та російської мови, Шосткінська школа № 4 Сумської обл.
Сент-Екзюпері Антуан де Маленький принц. Планета людей.- Львів: Світ, 2009.- 208с.
Зарубежная литература:. Хрестоматия.- М.:
Просвещение, 2009.- 639с.
 Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.
 Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.