|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br> | | Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br> |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою | | <br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою |
| + | |
| | | |
- | <br>Тема 3. Граматика. Пасивна форма дієслів | + | <br>Тема 3. [[Граматика._Пасивна_форма_дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" | | <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття | | <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття |
| + | |
| | | |
- | <br>Тема 6. [[Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту]] | + | <br>Тема 6. [[Аудіювання та робота над текстом |Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту]] |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту | | <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії | | <br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії |
| + | |
| | | |
| <br> <br>Тема 9. удіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" | | <br> <br>Тема 9. удіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" |
| + | |
| | | |
| <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою | | <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою |
| + | |
| | | |
| <br> <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова | | <br> <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова |
| + | |
| | | |
| <br> <br> Тема 12. Тема для спілкування|Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою | | <br> <br> Тема 12. Тема для спілкування|Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою |
| + | |
| | | |
| <br> <br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] | | <br> <br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> | | Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> | | Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> | | Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика<br> | | Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники<br> | | Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 19. Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда<br> | | Тема 19. Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br><br> | | Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br><br> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 13:32, 19 января 2011
Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу
Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою
Тема 3. Граматика. Пасивна форма дієслів
Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme"
Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття
Тема 6. Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту
Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту
Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії
Тема 9. удіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees"
Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою
Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова
Тема 12. Тема для спілкування|Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою
Тема 13. Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи
Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою
Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple
Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"
Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика
Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники
Тема 19. Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда
Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|