|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Конкуренція. Біржа як інститут ринку.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Конкуренція, Біржа як інститут ринку</metakeywords>
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Конкуренція. Біржа як інститут ринку.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Конкуренція, Біржа як інститут ринку</metakeywords><br> |
| | | | |
| - | КОНКУРЕНЦІЯ. БІРЖА ЯК ІНСТИТУТ РИНКУ.
| + | КОНКУРЕНЦІЯ. БІРЖА ЯК ІНСТИТУТ РИНКУ.<br>Так яку ж тему нагадував Каркуші матеріал схем, що склала розумна вчителька Сова?____________________________________________________________________________________.<br> |
| | | | |
| - | <br>Так яку ж тему нагадував Каркуші матеріал схем, що склала розумна вчителька Сова?____________________________________________________________________________________.
| + | - Все це правильно і цікаво, - продовжував Мишко. Але ось послухайте, яка історія трапилась одного разу з бізнесменом Мишком з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».<br> |
| | | | |
| - | - Все це правильно і цікаво, - продовжував Мишко. Але ось послухайте, яка історія трапилась одного разу з бізнесменом Мишком з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».
| + | Поїхав одного разу Мишко на ринок продавати свій товар. Була неділя, погода - чудова і багато лісових мешканців прийшли сюди разом з дітьми.<br> |
| | | | |
| - | Поїхав одного разу Мишко на ринок продавати свій товар. Була неділя, погода - чудова і багато лісових мешканців прийшли сюди разом з дітьми.
| + | Ходять тата-мами на ринку від одного продавця до другого, прицінюються, вибирають товар найсмачніший на найсвіжіший, а малюкам - сумно. їм би іграшку якусь цікаву... А іграшки на усьому ринку один тільки Кабан продає. Вибір у нього невеликий: для хлопчиків - машинки, всі однакові, зеленого кольору, а для дівчаток - ляльки, на яких плаття якісь злинялі, а обличчя ... - ніякої радості від таких іграшок.<br> |
| | | | |
| - | Ходять тата-мами на ринку від одного продавця до другого, прицінюються, вибирають товар найсмачніший на найсвіжіший, а малюкам - сумно. їм би іграшку якусь цікаву... А іграшки на усьому ринку один тільки Кабан продає. Вибір у нього невеликий: для хлопчиків - машинки, всі однакові, зеленого кольору, а для дівчаток - ляльки, на яких плаття якісь злинялі, а обличчя ... - ніякої радості від таких іграшок.
| + | Звірята побачать здалеку іграшки, хутчіше до прилавку, а роздивляться поблизу - йдуть сумні. Тільки деякі попросять матусю купити таку іграшку - інших все одно нема.<br> |
| | | | |
| - | Звірята побачать здалеку іграшки, хутчіше до прилавку, а роздивляться поблизу - йдуть сумні. Тільки деякі попросять матусю купити таку іграшку - інших все одно нема.
| + | Торгує Мишко, а сам міркує:<br> |
| | | | |
| - | Торгує Мишко, а сам міркує:
| + | Ось зараз все продам, що на ринок привіз, і піду купити що-небудь цікаве для ведмежаток, вони ж бо подарунків чекають. Що ж мені привезти? Солодощами їх не здивуєш, мед та малина у хаті завжди є. Куплю я їм іграшки!<br> |
| | | | |
| - | Ось зараз все продам, що на ринок привіз, і піду купити що-небудь цікаве для ведмежаток, вони ж бо подарунків чекають. Що ж мені привезти? Солодощами їх не здивуєш, мед та малина у хаті завжди є. Куплю я їм іграшки!
| + | Закінчив Мишко свою роботу, йде по ринку, дивиться - Кабан іграшками торгує. Підійшов Мишко, на іграшки подивився, покрутив машинку в лапах - колеса не крутяться, дверцята не відчиняються, та й машинка невідомої якоїсь моделі. Взяв ляльку - ну й в красуня », на Бабу-Ягу схожа.<br> |
| | | | |
| - | Закінчив Мишко свою роботу, йде по ринку, дивиться - Кабан іграшками торгує. Підійшов Мишко, на іграшки подивився, покрутив машинку в лапах - колеса не крутяться, дверцята не відчиняються, та й машинка невідомої якоїсь моделі. Взяв ляльку - ну й в красуня », на Бабу-Ягу схожа.
| + | - Слухай, Кабане, - говорить Мишко, - чого це в тебе такі іграшки некрасиві? Вони звірятам радість повинні дарувати, а це що? Жах, а не іграшки.<br> |
| | | | |
| - | - Слухай, Кабане, - говорить Мишко, - чого це в тебе такі іграшки некрасиві? Вони звірятам радість повинні дарувати, а це що? Жах, а не іграшки.
| + | - Не знаю, не знаю, - одказує Кабан, - у мене і такі іграшки купують!<br> |
| | | | |
| - | - Не знаю, не знаю, - одказує Кабан, - у мене і такі іграшки купують!
| + | - Так купують тому, що інших нема. Подивись, на всьому ринку ти один іграшками торгуєш.<br> |
| | | | |
| - | - Так купують тому, що інших нема. Подивись, на всьому ринку ти один іграшками торгуєш.
| + | - Правильно, я один, - відповідає Кабан самозадоволено, - ніхто інший не може. Тому, що у мене МОНОПОЛІЯ на виробництво та продаж таких іграшок.<br>МОНОПОЛІЯ - виключне право на виробництво або продаж чого-небудь, а також право повного користування чим-небудь. Монополіст диктує свою волю покупцям. При монополії встановлюється єдина ціна монополіста на товар, за якою покупець змушений купувати товар. Монопольним є ринок одного продавця або продавців однакового товару, які об'єдналися.<br> |
| | | | |
| - | - Правильно, я один, - відповідає Кабан самозадоволено, - ніхто інший не може. Тому, що у мене МОНОПОЛІЯ на виробництво та продаж таких іграшок.
| + | Перша частина слова ''MOHO''- позначає одно, єдине.<br>- Що, що у тебе? - питає Мишко приголомшено.<br> |
| | | | |
| - | <br>МОНОПОЛІЯ - виключне право на виробництво або продаж чого-небудь, а також право повного користування чим-небудь. Монополіст диктує свою волю покупцям. При монополії встановлюється єдина ціна монополіста на товар, за якою покупець змушений купувати товар. Монопольним є ринок одного продавця або продавців однакового товару, які об'єдналися.
| + | - Мо-но-по-лі-я! - тлумачить Кабан зневажливо. - Це значить , що я один іграшки виробляю та продаю. Ось. Не подобаються - не бери, а інших все одно не знайдеш, до мене повернешся!<br>Відійшов Мишко від прилавка і думає:<br> |
| | | | |
| - | Перша частина слова ''MOHO''- позначає одно, єдине.
| + | - Ну й неприємний цей Кабан. Ти дивись, монополію вигадав, такі жахливі іграшки малюкам продає. Треба щось придумати.<br> |
| | | | |
| - | <br>- Що, що у тебе? - питає Мишко приголомшено.
| + | Може, з іншого лісу іграшки привезти? Йде додому Мишко, міркує, як йому викроїти час, щоб до сусіднього лісу за іграшками сходити.<br> |
| | | | |
| - | - Мо-но-по-лі-я! - тлумачить Кабан зневажливо. - Це значить , що я один іграшки виробляю та продаю. Ось. Не подобаються - не бери, а інших все одно не знайдеш, до мене повернешся!<br>Відійшов Мишко від прилавка і думає:
| + | Наздоганяє його Сорока, питає:<br> |
| | | | |
| - | - Ну й неприємний цей Кабан. Ти дивись, монополію вигадав, такі жахливі іграшки малюкам продає. Треба щось придумати.
| + | - Чого це ти, Мишко, такий сумний, може, торгівля сьогодні погано йшла?<br> |
| | | | |
| - | Може, з іншого лісу іграшки привезти? Йде додому Мишко, міркує, як йому викроїти час, щоб до сусіднього лісу за іграшками сходити.
| + | - Ні, - відказує Мишко, - з торгівлею у мене все гаразд. Та ось Кабан мене засмутив: продає якісь іграшки, що ними тільки лякати можна. Хочу до сусіднього лісу сходити, може там якихось красивих іграшок куплю для наших звірят.<br> |
| | | | |
| - | Наздоганяє його Сорока, питає:
| + | - Що ти, Мишко, - заскрекотала Сорока, - не ходи туди! Я тільки сьогодні у той ліс літала, хотіла своїм сорочатам цікаву гру на День народження купити. Та де там! Там тільки одна Видра іграшки продає, та вони ще гірше, ніж у нашого Кабана! У неї, бачиш, якась там монополія.<br> |
| | | | |
| - | - Чого це ти, Мишко, такий сумний, може, торгівля сьогодні погано йшла?
| + | Зовсім засмутився Мишко. Як тут бути? І свої ведмежата гарних іграшок не мали, сусідські - саморобними ляльками грають.<br> |
| | | | |
| - | - Ні, - відказує Мишко, - з торгівлею у мене все гаразд. Та ось Кабан мене засмутив: продає якісь іграшки, що ними тільки лякати можна. Хочу до сусіднього лісу сходити, може там якихось красивих іграшок куплю для наших звірят.
| + | Порадь Мишкові___________________________________<br> |
| | | | |
| - | - Що ти, Мишко, - заскрекотала Сорока, - не ходи туди! Я тільки сьогодні у той ліс літала, хотіла своїм сорочатам цікаву гру на День народження купити. Та де там! Там тільки одна Видра іграшки продає, та вони ще гірше, ніж у нашого Кабана! У неї, бачиш, якась там монополія.
| + | Та раптом у голові Мишка майнула цікава думка.<br> |
| | | | |
| - | Зовсім засмутився Мишко. Як тут бути? І свої ведмежата гарних іграшок не мали, сусідські - саморобними ляльками грають.
| + | А що, - думає він, - невже я сам не зможу збудувати фабрику та красиві іграшки для малят виробляти. Зміг же я все дізнатися про те, як мед продавати, куди краще гроші вкладати. Зміг і меблеву фабрику відкрити. І про те, як іграшкову фабрику збудувати, все дізнаюся! Мої іграшки такими сумними, жахливими не будуть.<br>Якщо Мишко збудує фабрику і буде випускати гарні іграшки, чи буде зберігатися монополія Кабана та Видри<br> |
| | | | |
| - | Порадь Мишкові___________________________________
| + | Яким тоді буде ринок?___________________________________<br>РИНОК МОНОПОЛЬНОЇ КОНКУРЕНЦІЇ, на якому є невелика кількість продавців однорідного товару, що між собою конкурують. Конкуренція має обмежений характер. Можливе домовлення, об'єднання між собою продавців з метою продажу товару за однією, переважно високою ціною.<br>КОНКУРЕНЦІЯ - суперництво, боротьба за досягнення найвищого прибутку, переваги.<br>Якщо на ринку з'явиться багато продавців таких, як Мишко, чи можливе домовленая серед продавців?____________________________________________________________________________________<br> |
| | | | |
| - | Та раптом у голові Мишка майнула цікава думка.
| + | Яким, на твою думку, буде ринок?__________________________<br> |
| | | | |
| - | А що, - думає він, - невже я сам не зможу збудувати фабрику та красиві іграшки для малят виробляти. Зміг же я все дізнатися про те, як мед продавати, куди краще гроші вкладати. Зміг і меблеву фабрику відкрити. І про те, як іграшкову фабрику збудувати, все дізнаюся! Мої іграшки такими сумними, жахливими не будуть.
| + | ВИСОКОКОНКУРЕНТНИЙ РИНОК, на якому велика кількість продавців та покупців однорідного товару, що вільно торгують між собою. На такому ринку діють вільні ринкові ціни. Вхід на ринок та вихід з нього вільні також. Це «ідеальний ринок». Приклад такого ринку - звичайний східний ринок або наші так звані «товкучки».<br> |
| | | | |
| - | <br>Якщо Мишко збудує фабрику і буде випускати гарні іграшки, чи буде зберігатися монополія Кабана та Видри?
| + | Отже, в залежності від кількості продавців певного товару розрізняють: |
| | | | |
| - | Яким тоді буде ринок?___________________________________
| + | |
| | + | [[Image:Ekonomika4 4.jpg]] |
| | + | |
| | + | <u>''Подумай!''</u> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| - | <br>РИНОК МОНОПОЛЬНОЇ КОНКУРЕНЦІЇ, на якому є невелика кількість продавців однорідного товару, що між собою конкурують. Конкуренція має обмежений характер. Можливе домовлення, об'єднання між собою продавців з метою продажу товару за однією, переважно високою ціною.
| + | 1. Запиши в табличку ознаки кожного з ринку в залежності від кількості продавців певного товару.<br> |
| | | | |
| - | <br>КОНКУРЕНЦІЯ - суперництво, боротьба за досягнення найвищого прибутку, переваги.
| + | 2. Дай відповідь на запитання:<br> |
| | | | |
| - | <br>Якщо на ринку з'явиться багато продавців таких, як Мишко, чи можливе домовленая серед продавців?____________________________________________________________________________________
| + | Чи є у твоєму місті монополізовані ринки певного виду товарів?<br> |
| | | | |
| - | Яким, на твою думку, буде ринок?__________________________
| + | Корисна чи шкідлива ринкова монополія?<br> |
| | | | |
| - | <br>
| + | У відношенні до яких ринків міста монополію можна враховувати виправданою, необхідною?<br> |
| | | | |
| - | ВИСОКОКОНКУРЕНТНИЙ РИНОК, на якому велика кількість продавців та покупців однорідного товару, що вільно торгують між собою. На такому ринку діють вільні ринкові ціни. Вхід на ринок та вихід з нього вільні також. Це «ідеальний ринок». Приклад такого ринку - звичайний східний ринок або наші так звані «товкучки».
| + | Чи треба розвивати ринкову конкуренцію?<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br> |
| | | | |
| - | Отже, в залежності від кількості продавців певного товару розрізняють:
<br>[[Image:Ekonomika4 4.jpg]]
<br><u>''Подумай!''</u>
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br> |
| | | | |
| - | 1. Запиши в табличку ознаки кожного з ринку в залежності від кількості продавців певного товару.
| + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Конспекти]] на скачку безкоштовно, відкритий урок з економіки, все [[Економіка 4 клас|для учителя]] та школяра на допомогу у підготовці до уроків економіки 4 клас, електронні видання безкоштовно, лекції уроків</sub> |
| - | | + | |
| - | 2. Дай відповідь на запитання:
| + | |
| - | | + | |
| - | Чи є у твоєму місті монополізовані ринки певного виду товарів?
| + | |
| - | | + | |
| - | Корисна чи шкідлива ринкова монополія?
| + | |
| - | | + | |
| - | У відношенні до яких ринків міста монополію можна враховувати виправданою, необхідною?
| + | |
| - | | + | |
| - | Чи треба розвивати ринкову конкуренцію?
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Конспекти]] на скачку безкоштовно, відкритий урок з економіки, все [[Економіка 4 клас|для учителя]] та школяра на допомогу у підготовці до уроків економіки 4 клас, електронні видання безкоштовно, лекції уроків</sub>
| + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%94_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F домашнє завдання] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%94_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F домашнє завдання] |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні ] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні ] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів ] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%91%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів ] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення |
| - | | + | |
| - | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | ] |
| | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:21, 1 февраля 2011
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Конкуренція. Біржа як інститут ринку.
КОНКУРЕНЦІЯ. БІРЖА ЯК ІНСТИТУТ РИНКУ.
Так яку ж тему нагадував Каркуші матеріал схем, що склала розумна вчителька Сова?____________________________________________________________________________________.
- Все це правильно і цікаво, - продовжував Мишко. Але ось послухайте, яка історія трапилась одного разу з бізнесменом Мишком з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».
Поїхав одного разу Мишко на ринок продавати свій товар. Була неділя, погода - чудова і багато лісових мешканців прийшли сюди разом з дітьми.
Ходять тата-мами на ринку від одного продавця до другого, прицінюються, вибирають товар найсмачніший на найсвіжіший, а малюкам - сумно. їм би іграшку якусь цікаву... А іграшки на усьому ринку один тільки Кабан продає. Вибір у нього невеликий: для хлопчиків - машинки, всі однакові, зеленого кольору, а для дівчаток - ляльки, на яких плаття якісь злинялі, а обличчя ... - ніякої радості від таких іграшок.
Звірята побачать здалеку іграшки, хутчіше до прилавку, а роздивляться поблизу - йдуть сумні. Тільки деякі попросять матусю купити таку іграшку - інших все одно нема.
Торгує Мишко, а сам міркує:
Ось зараз все продам, що на ринок привіз, і піду купити що-небудь цікаве для ведмежаток, вони ж бо подарунків чекають. Що ж мені привезти? Солодощами їх не здивуєш, мед та малина у хаті завжди є. Куплю я їм іграшки!
Закінчив Мишко свою роботу, йде по ринку, дивиться - Кабан іграшками торгує. Підійшов Мишко, на іграшки подивився, покрутив машинку в лапах - колеса не крутяться, дверцята не відчиняються, та й машинка невідомої якоїсь моделі. Взяв ляльку - ну й в красуня », на Бабу-Ягу схожа.
- Слухай, Кабане, - говорить Мишко, - чого це в тебе такі іграшки некрасиві? Вони звірятам радість повинні дарувати, а це що? Жах, а не іграшки.
- Не знаю, не знаю, - одказує Кабан, - у мене і такі іграшки купують!
- Так купують тому, що інших нема. Подивись, на всьому ринку ти один іграшками торгуєш.
- Правильно, я один, - відповідає Кабан самозадоволено, - ніхто інший не може. Тому, що у мене МОНОПОЛІЯ на виробництво та продаж таких іграшок.
МОНОПОЛІЯ - виключне право на виробництво або продаж чого-небудь, а також право повного користування чим-небудь. Монополіст диктує свою волю покупцям. При монополії встановлюється єдина ціна монополіста на товар, за якою покупець змушений купувати товар. Монопольним є ринок одного продавця або продавців однакового товару, які об'єдналися.
Перша частина слова MOHO- позначає одно, єдине.
- Що, що у тебе? - питає Мишко приголомшено.
- Мо-но-по-лі-я! - тлумачить Кабан зневажливо. - Це значить , що я один іграшки виробляю та продаю. Ось. Не подобаються - не бери, а інших все одно не знайдеш, до мене повернешся!
Відійшов Мишко від прилавка і думає:
- Ну й неприємний цей Кабан. Ти дивись, монополію вигадав, такі жахливі іграшки малюкам продає. Треба щось придумати.
Може, з іншого лісу іграшки привезти? Йде додому Мишко, міркує, як йому викроїти час, щоб до сусіднього лісу за іграшками сходити.
Наздоганяє його Сорока, питає:
- Чого це ти, Мишко, такий сумний, може, торгівля сьогодні погано йшла?
- Ні, - відказує Мишко, - з торгівлею у мене все гаразд. Та ось Кабан мене засмутив: продає якісь іграшки, що ними тільки лякати можна. Хочу до сусіднього лісу сходити, може там якихось красивих іграшок куплю для наших звірят.
- Що ти, Мишко, - заскрекотала Сорока, - не ходи туди! Я тільки сьогодні у той ліс літала, хотіла своїм сорочатам цікаву гру на День народження купити. Та де там! Там тільки одна Видра іграшки продає, та вони ще гірше, ніж у нашого Кабана! У неї, бачиш, якась там монополія.
Зовсім засмутився Мишко. Як тут бути? І свої ведмежата гарних іграшок не мали, сусідські - саморобними ляльками грають.
Порадь Мишкові___________________________________
Та раптом у голові Мишка майнула цікава думка.
А що, - думає він, - невже я сам не зможу збудувати фабрику та красиві іграшки для малят виробляти. Зміг же я все дізнатися про те, як мед продавати, куди краще гроші вкладати. Зміг і меблеву фабрику відкрити. І про те, як іграшкову фабрику збудувати, все дізнаюся! Мої іграшки такими сумними, жахливими не будуть.
Якщо Мишко збудує фабрику і буде випускати гарні іграшки, чи буде зберігатися монополія Кабана та Видри
Яким тоді буде ринок?___________________________________
РИНОК МОНОПОЛЬНОЇ КОНКУРЕНЦІЇ, на якому є невелика кількість продавців однорідного товару, що між собою конкурують. Конкуренція має обмежений характер. Можливе домовлення, об'єднання між собою продавців з метою продажу товару за однією, переважно високою ціною.
КОНКУРЕНЦІЯ - суперництво, боротьба за досягнення найвищого прибутку, переваги.
Якщо на ринку з'явиться багато продавців таких, як Мишко, чи можливе домовленая серед продавців?____________________________________________________________________________________
Яким, на твою думку, буде ринок?__________________________
ВИСОКОКОНКУРЕНТНИЙ РИНОК, на якому велика кількість продавців та покупців однорідного товару, що вільно торгують між собою. На такому ринку діють вільні ринкові ціни. Вхід на ринок та вихід з нього вільні також. Це «ідеальний ринок». Приклад такого ринку - звичайний східний ринок або наші так звані «товкучки».
Отже, в залежності від кількості продавців певного товару розрізняють:
Подумай!
1. Запиши в табличку ознаки кожного з ринку в залежності від кількості продавців певного товару.
2. Дай відповідь на запитання:
Чи є у твоєму місті монополізовані ринки певного виду товарів?
Корисна чи шкідлива ринкова монополія?
У відношенні до яких ринків міста монополію можна враховувати виправданою, необхідною?
Чи треба розвивати ринкову конкуренцію?
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Конспекти на скачку безкоштовно, відкритий урок з економіки, все для учителя та школяра на допомогу у підготовці до уроків економіки 4 клас, електронні видання безкоштовно, лекції уроків
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
[http://xvatit.com/forum/ обговорення
]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
