|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>> Зарубіжна література: Контроль навчальних досягнень №4. Літературна казка. Г. К. Андерсен. «Снігова королева». С. Маршак. «Дванадцять місяців».''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>> Зарубіжна література: Контроль навчальних досягнень №4. Літературна казка. Г. К. Андерсен. «Снігова королева». С. Маршак. «Дванадцять місяців».''' |
| | | |
- | '''''<metakeywords>Зарубіжна література, клас, урок, на тему, 5 клас, Запитання і завдання.</metakeywords>Запитання та завдання'''''<br>1. Назви твори Г. К. Андерсена, герої яких зображені на<br>малюнку, що на с. 60.<br>2. Як Кай потрапив до Снігової Королеви?<br>3. Чому Герда вирушила на пошуки Кая?<br>4. Навіщо бабуся, що вміла чаклувати, хотіла залишити<br>Герду в себе? Як довго Герда перебувала в бабусі?<br>5. Чому королевич, королівна та маленька розбійниця<br>вирішили допомогти Герді?<br>6. Чому фінка відмовилася допомагати Герді? Що, на її<br>думку, робило Герду сильною?<br>7. Що запропонувала Снігова Королева Каю? Чому Каєві<br>не вдалося самому скласти слово «ВІЧНІСТЬ»?<br>8. Чому казка про Кая та Герду розпочинається з історії<br>про дзеркало троля?<br>9. Як змінився характер Кая після того, як йому до ока<br>потрапила скалка від дзеркала троля?<br>10. Що таке антитеза? За казкою «Снігова Королева» наведи приклади антитези.<br>11. Підготуй переказ казки «Снігова Королева» від імені<br>одного з її персонажів.<br>Запитання та завдання<br>1. Як жилося пасербиці у мачухи? Чому напередодні<br>Нового року вона двічі опинялася в лісі?<br>2. Хто прийшов на допомогу дівчині й чому?<br>3. Чому пасербиця жаліє королеву? Які риси характеру<br>притаманні королеві?<br>4. Кого і як винагородили брати-місяці?<br>5. Що зіпсувало характер королеви? Обґрунтуй відповідь<br>посиланням на текст.<br>6. Хто з персонажів цього твору викликає особливу відра<br>зу? Якими саме вчинками, рисами характеру? Обґрунтуй<br>відповідь цитатами з п'єси.<br>7. Хто з персонажів п'єси «Дванадцять місяців» (крім Пасер<br>биці) подобається тобі? Чому? Які риси характеру, вчинки цього<br>персонажу тобі хотілося б наслідувати? Обґрунтуй відповідь.<br>8. Як розуміти слова Січня: «Е, ні, коли вже на задніх<br>лапках ходять, так людей із них не зробиш. Були собака<br>ми — собаками й залишаться»?<br>9. Чому королева сказала: «А ви чого всякого дурного на<br>казу слухаєте?..» Адже саме такі накази видавала вона сама.<br>10. Які твори називаються драматичними?<br>11. Чи можна уривки з п'єси «Дванадцять місяців» включити до сценарію новорічного свята? Якщо так, то які саме?<br>Разом із друзями спробуй інсценізувати їх.<br><br>Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | + | '''''<metakeywords>Зарубіжна література, клас, урок, на тему, 5 клас, Запитання і завдання.</metakeywords>Запитання та завдання'''''<br>1. Назви твори Г. К. Андерсена, герої яких зображені на малюнку, що на с. 60.<br>2. Як Кай потрапив до Снігової Королеви?<br>3. Чому Герда вирушила на пошуки Кая?<br>4. Навіщо бабуся, що вміла чаклувати, хотіла залишити<br>Герду в себе? Як довго Герда перебувала в бабусі?<br>5. Чому королевич, королівна та маленька розбійниця вирішили допомогти Герді?<br>6. Чому фінка відмовилася допомагати Герді? Що, на її думку, робило Герду сильною?<br>7. Що запропонувала Снігова Королева Каю? Чому Каєві не вдалося самому скласти слово «ВІЧНІСТЬ»?<br>8. Чому казка про Кая та Герду розпочинається з історії про дзеркало троля?<br>9. Як змінився характер Кая після того, як йому до ока потрапила скалка від дзеркала троля?<br>10. Що таке антитеза? За казкою «Снігова Королева» наведи приклади антитези.<br>11. Підготуй переказ казки «Снігова Королева» від імені одного з її персонажів. Запитання та завдання<br>1. Як жилося пасербиці у мачухи? Чому напередодні Нового року вона двічі опинялася в лісі?<br>2. Хто прийшов на допомогу дівчині й чому?<br>3. Чому пасербиця жаліє королеву? Які риси характеру притаманні королеві?<br>4. Кого і як винагородили брати-місяці?<br>5. Що зіпсувало характер королеви? Обґрунтуй відповідь посиланням на текст.<br>6. Хто з персонажів цього твору викликає особливу відразу? Якими саме вчинками, рисами характеру? Обґрунтуй відповідь цитатами з п'єси.<br>7. Хто з персонажів п'єси «Дванадцять місяців» (крім Пасербиці) подобається тобі? Чому? Які риси характеру, вчинки цього персонажу тобі хотілося б наслідувати? Обґрунтуй відповідь.<br>8. Як розуміти слова Січня: «Е, ні, коли вже на задніх лапках ходять, так людей із них не зробиш. Були собаками — собаками й залишаться»?<br>9. Чому королева сказала: «А ви чого всякого дурного наказу слухаєте?..» Адже саме такі накази видавала вона сама.<br>10. Які твори називаються драматичними?<br>11. Чи можна уривки з п'єси «Дванадцять місяців» включити до сценарію новорічного свята? Якщо так, то які саме?<br>Разом із друзями спробуй інсценізувати їх.<br><br>Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів ]]уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу</sub> <sub>Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків [[Зарубіжна література|з зарубіжної літератури ]]5 класу, , домашнє завадання та робота</sub> <sub>Планування зарубіжної літератури, підручники та книги [[Зарубіжна література 5 клас|з зарубіжної літератури 5 класу]], курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу</sub> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів урок]]ів по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу</sub> <sub>Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків [[Зарубіжна література|з зарубіжної літератури ]]5 класу, , домашнє завадання та робота</sub> <sub>Планування зарубіжної літератури, підручники та книги [[Зарубіжна література 5 клас|з зарубіжної літератури 5 класу]], курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%E2%80%94_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%E2%80%94_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 14:58, 3 февраля 2011
Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 5 клас>> Зарубіжна література: Контроль навчальних досягнень №4. Літературна казка. Г. К. Андерсен. «Снігова королева». С. Маршак. «Дванадцять місяців».
Запитання та завдання 1. Назви твори Г. К. Андерсена, герої яких зображені на малюнку, що на с. 60. 2. Як Кай потрапив до Снігової Королеви? 3. Чому Герда вирушила на пошуки Кая? 4. Навіщо бабуся, що вміла чаклувати, хотіла залишити Герду в себе? Як довго Герда перебувала в бабусі? 5. Чому королевич, королівна та маленька розбійниця вирішили допомогти Герді? 6. Чому фінка відмовилася допомагати Герді? Що, на її думку, робило Герду сильною? 7. Що запропонувала Снігова Королева Каю? Чому Каєві не вдалося самому скласти слово «ВІЧНІСТЬ»? 8. Чому казка про Кая та Герду розпочинається з історії про дзеркало троля? 9. Як змінився характер Кая після того, як йому до ока потрапила скалка від дзеркала троля? 10. Що таке антитеза? За казкою «Снігова Королева» наведи приклади антитези. 11. Підготуй переказ казки «Снігова Королева» від імені одного з її персонажів. Запитання та завдання 1. Як жилося пасербиці у мачухи? Чому напередодні Нового року вона двічі опинялася в лісі? 2. Хто прийшов на допомогу дівчині й чому? 3. Чому пасербиця жаліє королеву? Які риси характеру притаманні королеві? 4. Кого і як винагородили брати-місяці? 5. Що зіпсувало характер королеви? Обґрунтуй відповідь посиланням на текст. 6. Хто з персонажів цього твору викликає особливу відразу? Якими саме вчинками, рисами характеру? Обґрунтуй відповідь цитатами з п'єси. 7. Хто з персонажів п'єси «Дванадцять місяців» (крім Пасербиці) подобається тобі? Чому? Які риси характеру, вчинки цього персонажу тобі хотілося б наслідувати? Обґрунтуй відповідь. 8. Як розуміти слова Січня: «Е, ні, коли вже на задніх лапках ходять, так людей із них не зробиш. Були собаками — собаками й залишаться»? 9. Чому королева сказала: «А ви чого всякого дурного наказу слухаєте?..» Адже саме такі накази видавала вона сама. 10. Які твори називаються драматичними? 11. Чи можна уривки з п'єси «Дванадцять місяців» включити до сценарію новорічного свята? Якщо так, то які саме? Разом із друзями спробуй інсценізувати їх.
Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В. Вислано читачами інтернет-сайту
Збірка конспектів уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків з зарубіжної літератури 5 класу, , домашнє завадання та робота Планування зарубіжної літератури, підручники та книги з зарубіжної літератури 5 класу, курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|