|
|
Строка 13: |
Строка 13: |
| === Хід уроку: === | | === Хід уроку: === |
| | | |
- | [[Image:T3gp3.jpeg]]<br>Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про звуки.<br> - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь.<br>1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Молодці, а зараз | + | [[Image:T32gp2.jpeg]]<br>Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про звуки.<br> - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь.<br>1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Молодці, а зараз |
| | | |
| === Гра === | | === Гра === |
| | | |
- | | + | « Давайте сперечатися».<br> - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону.<br> Я стверджую, що : <br>- в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки );<br>- в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] );<br>- в слові «лось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>- в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); <br>- в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ).<br>Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму:<br>ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село, |
- | | + | |
- | « Давайте сперечатися».<br> - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону.<br> Я стверджую, що : <br>- в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки );<br>- в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] );<br>- в слові «лось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>- в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); <br>- в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ).<br>Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму:<br>ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село, | + | |
| | | |
| [[Image:T3gp5.jpeg]]<br>ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, <br>ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу,<br>ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли,<br>ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.<br><br>НА –НА – НА – бачу сірого слона,<br>НО – НО – НО – довгий хобот у нього,<br>НУ – НУ – НУ – яблука даю слону,<br>НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони,<br>НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені.<br>Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза»<br>Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання.<br>Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.<br><br><br>– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде алфавіт, або азбука, чи абетка.<br>– Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки.<br>– Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"?<br>– Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».<br> | | [[Image:T3gp5.jpeg]]<br>ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, <br>ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу,<br>ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли,<br>ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.<br><br>НА –НА – НА – бачу сірого слона,<br>НО – НО – НО – довгий хобот у нього,<br>НУ – НУ – НУ – яблука даю слону,<br>НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони,<br>НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені.<br>Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза»<br>Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання.<br>Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.<br><br><br>– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде алфавіт, або азбука, чи абетка.<br>– Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки.<br>– Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"?<br>– Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».<br> |
| | | |
- | [[Image:T3gp1.jpeg]] | + | [[Image:T3gp1.jpeg]] |
| | | |
| === Повторення вивчених букв. === | | === Повторення вивчених букв. === |
Строка 33: |
Строка 31: |
| === Гра === | | === Гра === |
| | | |
- | «З якої казки»<br>– Назвіть героїв мультфільмів. <br>– Із яких мультфільмів вони прийшли до нас? <br>– "Навчіть" героїв мультфільмів шикуватися за алфавітом.<br> [[Image:T3gp.jpeg]]<br>– Щоб краще запам'ятати послідовність букв в алфавіті, вивчіть віршик.<br>А, Бе, Ве – коник у траві живе.<br>Ге, Ґе, Де – мама дівчинку веде.<br>Е, Є, Же, Зе – чорний жук в траві повзе. | + | «З якої казки»<br>– Назвіть героїв мультфільмів. <br>– Із яких мультфільмів вони прийшли до нас? <br>– "Навчіть" героїв мультфільмів шикуватися за алфавітом.<br> [[Image:T3gp.jpeg]]<br>– Щоб краще запам'ятати послідовність букв в алфавіті, вивчіть віршик.<br>А, Бе, Ве – коник у траві живе.<br>Ге, Ґе, Де – мама дівчинку веде.<br>Е, Є, Же, Зе – чорний жук в траві повзе. |
| | | |
- | [[Image:T3gp3.jpeg]]<br>І, Ї, Й – гріється на сонці змій.<br>Ка, еЛ, еМ, – лисенятко під кущем.<br>еН, О, Пе – песик носиком сопе.<br>еР, еС, Те – в полі житечко росте. | + | [[Image:T3gpj.jpeg]]<br>І, Ї, Й – гріється на сонці змій.<br>Ка, еЛ, еМ, – лисенятко під кущем.<br>еН, О, Пе – песик носиком сопе.<br>еР, еС, Те – в полі житечко росте. |
| | | |
| [[Image:T3gp4.jpeg]]<br>У, еФ, Ха – я сміюся: ха-ха-ха!<br>Це, Ча, Ша –кіт в дорогу вируша.<br>Ща, Ю, Я – гарна пісенька моя!<br>І ще одне завдання: Назвіть з початку голосні звуки а потім приголосні звуки в назві мультфільму та його героїв:<br>Солом’яний бичок<br>Лисичка <br>Півник<br>Ведмедик і т.д.<br><br> <br> | | [[Image:T3gp4.jpeg]]<br>У, еФ, Ха – я сміюся: ха-ха-ха!<br>Це, Ча, Ша –кіт в дорогу вируша.<br>Ща, Ю, Я – гарна пісенька моя!<br>І ще одне завдання: Назвіть з початку голосні звуки а потім приголосні звуки в назві мультфільму та його героїв:<br>Солом’яний бичок<br>Лисичка <br>Півник<br>Ведмедик і т.д.<br><br> <br> |
Версия 07:50, 16 февраля 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова: Поняття про голосні і приголосні звуки. Повні уроки.
Тема: Поняття про голосні і приголосні звуки.
Мета:
ознайомитись з голосним та приголосними звуками мовлення.
Тип уроку:
навчально - виховний
Хід уроку:
Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про звуки. - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь. 1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні ) 2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. ) 3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. ) 4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні ) 5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] ) 6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами ) Молодці, а зараз
Гра
« Давайте сперечатися». - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону. Я стверджую, що : - в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки ); - в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] ); - в слові «лось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] ); - в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); - в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ). Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму: ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село,
ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу, ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли, ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.
НА –НА – НА – бачу сірого слона, НО – НО – НО – довгий хобот у нього, НУ – НУ – НУ – яблука даю слону, НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони, НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені. Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза» Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання. Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.
– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде алфавіт, або азбука, чи абетка. – Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки. – Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"? – Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».
Повторення вивчених букв.
– - А ось я знайшла в скриньці перо та аркуш паперу. На деякий час ми перетворимося в поетів. Але спочатку повторимо букви, які ми вже вивчили. – ( Діти показують букви, а весь клас їх називає)
Аа Бб Вв Гг Ґґ Дд Ее Єє Жж Зз Ии а бе ве ге ґе де е є же зе и Іі Її Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс і ї ій ка ел ем ен о пе ер ес Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ь Юю Яя те у еф ха це че ша ща знак ю я
Гра
«З якої казки» – Назвіть героїв мультфільмів. – Із яких мультфільмів вони прийшли до нас? – "Навчіть" героїв мультфільмів шикуватися за алфавітом. – Щоб краще запам'ятати послідовність букв в алфавіті, вивчіть віршик. А, Бе, Ве – коник у траві живе. Ге, Ґе, Де – мама дівчинку веде. Е, Є, Же, Зе – чорний жук в траві повзе.
І, Ї, Й – гріється на сонці змій. Ка, еЛ, еМ, – лисенятко під кущем. еН, О, Пе – песик носиком сопе. еР, еС, Те – в полі житечко росте.
У, еФ, Ха – я сміюся: ха-ха-ха! Це, Ча, Ша –кіт в дорогу вируша. Ща, Ю, Я – гарна пісенька моя! І ще одне завдання: Назвіть з початку голосні звуки а потім приголосні звуки в назві мультфільму та його героїв: Солом’яний бичок Лисичка Півник Ведмедик і т.д.
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять алфавіт. Вивчити голосні та приголосні звуки.
Список використаних джерел:
Урок зв'язного мовлення для 1 класу.Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл. Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО — 2005 р. "Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас
|