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| - | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. <br> <br>
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| - | '''1. Математика та інформація'''
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| - | {| border="1" id="school"
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''1'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''2'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''3'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''6'''
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| - | | style="width: 468px;" | Інформація та інтернет
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | Системне мислення
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | Комп’ютери й програмування
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | Математика загальна*
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|#]]
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|#]]
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | Сучасна математик
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="width: 468px;" | Побудова таблиць**
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| - | *Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
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| - | **Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) <br> <br>
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| - | '''2. ''''''Мови та література'''
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| - | {| border="1" id="school"
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''1'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''2'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''3'''
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| - | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''4'''
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| - | '''12'''
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Рідна мова
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Англійська, французька та ін.
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Література національна (новий список книжок)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Література зарубіжна (новий список книжок)
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| - | <br>'''3'''''. '''''Загальнолюдські цінності'''
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| - | {| border="1" id="school"
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''
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| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''
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| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''
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| - | |- style="text-align: left;"
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Мораль та цінності
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Життя в місті та в провінції
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво
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| - | <nowiki>*</nowiki>Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика) <br> <nowiki>**</nowiki>Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія, інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
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| - | <br>'''7. ''''''Мистецтво'''
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''
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| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Вміння розбиратися в людях
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Макіяж та особиста гігієна
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Селф-стаді (самопідготовка)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
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| - | | style="text-align: left; width: 468px;" | Музика (що подобається)
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| - | Усім''десятьом блокам ''даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.
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| - | Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.<br>
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| - | <br> [[../../../../index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB_%C2%AB%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%C2%BB|'''Вимоги до ідеальних уроків''']]
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| - | ''Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок''
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| - | <br> '''Перейти:''' [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]
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| - | [[../../../../index.php?title=Xvatit.com|на Головну]] [http://spivakovsky.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]
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| - | [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|Звичайні уроки]] [http://xvatit.com/teacher_coach_guild/4527-anketa-chlenstva-v-gildii-liderov-obrazovanija.html Вступити у Гільдію Лідерів освіти]
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| - | [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|Повні уроки]]
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| - | [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ Нічого собі уроки]
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| - | [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ [1]][http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]
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| - | [http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]
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