|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ, ПОДІЛ ПРАЦІ. ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ. (ПРОДОВЖЕННЯ ТЕМИ)<br><br>1. Відгадай ребуси розумної вчительки Сови, які тобі допоможуть виконати наступне завдання.<br> | | СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ, ПОДІЛ ПРАЦІ. ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ. (ПРОДОВЖЕННЯ ТЕМИ)<br><br>1. Відгадай ребуси розумної вчительки Сови, які тобі допоможуть виконати наступне завдання.<br> |
- | [[Файл:ekonomika3_2.jpg]] ________________________ | + | [[Файл:ekonomika3_2.jpg]] |
| | | |
- | [[Файл:ekonomika3_3.jpg]] ________________________ | + | [[Файл:ekonomika3_3.jpg]] |
| | | |
- | [[Файл:ekonomika3_4.jpg]] ________________________ | + | [[Файл:ekonomika3_4.jpg]] |
| <br><br>СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ -____________________________________________________<br><br>КООПЕРАЦІЯ - ____________________________________________________<br><br>ПОДІЛ ПРАЦІ - ____________________________________________________<br><br>2. Подумай! Що стало причиною виникнення професій. Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді.<br>□ 1. Поділ праці. □ 2. Кооперація праці.<br>□ 3. Продуктивність праці. □ 4. Спеціалізація.<br><br>Щоб перевірити правильність відповіді, виконай дії, знайди результат.<br> | | <br><br>СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ -____________________________________________________<br><br>КООПЕРАЦІЯ - ____________________________________________________<br><br>ПОДІЛ ПРАЦІ - ____________________________________________________<br><br>2. Подумай! Що стало причиною виникнення професій. Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді.<br>□ 1. Поділ праці. □ 2. Кооперація праці.<br>□ 3. Продуктивність праці. □ 4. Спеціалізація.<br><br>Щоб перевірити правильність відповіді, виконай дії, знайди результат.<br> |
| [[Файл:ekonomika3_5.jpg]] | | [[Файл:ekonomika3_5.jpg]] |
Версия 19:06, 2 ноября 2009
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Спеціалізація, поділ праці. Продуктивність праці(продовження теми).
СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ, ПОДІЛ ПРАЦІ. ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ. (ПРОДОВЖЕННЯ ТЕМИ)
1. Відгадай ребуси розумної вчительки Сови, які тобі допоможуть виконати наступне завдання.
Файл:Ekonomika3 2.jpg
СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ -____________________________________________________
КООПЕРАЦІЯ - ____________________________________________________
ПОДІЛ ПРАЦІ - ____________________________________________________
2. Подумай! Що стало причиною виникнення професій. Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді. □ 1. Поділ праці. □ 2. Кооперація праці. □ 3. Продуктивність праці. □ 4. Спеціалізація.
Щоб перевірити правильність відповіді, виконай дії, знайди результат.
3. У майстерні "Кар" шиють одяг для всіх мешканців лісу. Подивись на цей виробничий процес пошиття одягу.
Розкажи, що кожний з учасників цього процесу робить. Поясни процеси спеціалізації, кооперації і поділу праці на цьому прикладі.
Який результат (економічний ефект) дає застосування кооперації, поділу праці у виробничому процесі?
ЕФЕКТ - наслідок дії.
ЕФЕКТИВНІСТЬ - досягнутий певний необхідний результат, ефект дій.
4. Розв'яжи задачу і перевір правильність своєї думки.
Задача.
У майстерні "Кар" працює 4 робітнка. За місяць вони шиють 20 костюмів, 40 спідниць, 32 сукні. їжачок працює один і за місяць шиє: 2 костюми, 4 спідниці, 3 сукні. Обчисли і порівняй продуктивність праці майстерні "Кар" та їжачка. Зроби висновок.
ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ – ____________________________________________________
1. Повтори поняття: спеціалізація, кооперація, поділ праці та продуктивність праці.
2. Розв'яжи задачі.
Задача 1.
За місяць на меблевій Лісовій фабриці 5 робітників виготовляють 100 стільців. А Бобер у домашній майстерні робить 5 стільців. Обчисли і порівняй продуктивність праці на фабриці і у домашній майстерні Бобра.
Задача 2.
Три слюсарі за 1 день виготовляють 27 замків. А два учні слюсарів за цей же час виготовляють 12 замків. Порівняй продуктивність праці слюсаря та учня слюсаря. Зроби висновок.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Уроки економіки онлайн, домашня робота, реферати скачати безкоштовно, шкільний план, відкритий урок з економіки
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|