|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Повторення основних питань курсу хімії 7 класу'''<br>Тема 1. Найважливіші поняття хімії. | + | '''Розділ 1. Повторення основних питань курсу хімії 7 класу'''<br>Тема 1. Найважливіші поняття хімії. |
| | | |
- | <br>'''Розділ 2. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами''' | + | <br>'''Розділ 2. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами''' |
| | | |
- | Тема 2. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро. | + | Тема 2. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро. |
| | | |
- | <br>Тема 3. Молярна маса. Молярний об’єм газів. Відносна густина газів. Розрахунки за хімічними формулами.<br><br><br>'''Розділ 3. Основні класи неорганічних сполук'''<br>Тема 4. Оксиди, їх склад, назви. | + | <br>Тема 3. Молярна маса. Молярний об’єм газів. Відносна густина газів. Розрахунки за хімічними формулами.<br><br><br>'''Розділ 3. Основні класи неорганічних сполук'''<br>Тема 4. Оксиди, їх склад, назви. |
| | | |
- | <br>Тема 5. Кислоти, їх склад, назви. | + | <br>Тема 5. Кислоти, їх склад, назви. |
| | | |
- | <br>Тема 6. Солі (середні), їх склад, назви. | + | <br>Тема 6. Солі (середні), їх склад, назви. |
| | | |
- | <br>Тема 7. Основи, їх склад, назви. | + | <br>Тема 7. Основи, їх склад, назви. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Тема 8. Фізичні та хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами, лугами іншими оксидами. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів. Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами, основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Реакції заміщення й обміну. Заходи безпеки під час роботи з кислотами. Використання кислот. |
| | | |
- | Тема 8. Фізичні та хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами, лугами іншими оксидами. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів. Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами, основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Реакції заміщення й обміну. Заходи безпеки під час роботи з кислотами. Використання кислот. | + | <br>Тема 9. Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Розкладання нерозчинних основ під час нагрiвання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання основ. |
| | | |
- | <br>Тема 9. Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Розкладання нерозчинних основ під час нагрiвання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання основ. | + | <br>Тема 10. Поняття про амфотерні гідроксиди. |
| | | |
- | <br>Тема 10. Поняття про амфотерні гідроксиди. | + | <br>Тема 11. Фізичні та хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення. |
| | | |
- | <br>Тема 11. Фізичні та хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення. | + | <br>Тема 12. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. |
| | | |
- | <br>Тема 12. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. | + | <br>Тема 13. агальні способи добування оксидів, кислот, основ, солей. |
| | | |
- | <br>Тема 13. агальні способи добування оксидів, кислот, основ, солей. | + | <br>Тема 14. Значення експериментального методу в хімії.<br><br>'''Розділ 4. Періодичний закон і перiодична система хiмічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома''' |
| | | |
- | <br>Тема 14. Значення експериментального методу в хімії.<br><br>'''Розділ 4. Періодичний закон і перiодична система хiмічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома'''
| + | Тема 15. Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени.<br> |
| | | |
- | Тема 15. Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени.<br>
| + | <br> |
| | | |
| + | Тема 16. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. |
| | | |
| + | <br>Тема 17. Будова атома: ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число. |
| | | |
- | Тема 16. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. | + | <br>Тема 18. Сучасне формулювання періодичного закону. Ізотопи (стабільні та радіоактивні). |
| | | |
- | <br>Тема 17. Будова атома: ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число. | + | <br>Тема 19. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні. Структура періодичної системи. |
| | | |
- | <br>Тема 18. Сучасне формулювання періодичного закону. Ізотопи (стабільні та радіоактивні). | + | <br>Тема 20. Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном. |
| | | |
- | <br>Тема 19. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні. Структура періодичної системи. | + | <br>Тема 21. Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома. |
| | | |
- | <br>Тема 20. Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном. | + | <br>Тема 22. Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва.<br><br><br>'''Розділ 5. Хімічний зв’язок і будова речовини''' |
| | | |
- | <br>Тема 21. Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома.
| + | Тема 23. Електронна природа хiмічного зв’язку. Поняття про електронегативність елементів. Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку. Електронні формули молекул речовин. |
| | | |
- | <br>Тема 22. Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва.<br><br><br>'''Розділ 5. Хімічний зв’язок і будова речовини''' | + | <br>Тема 24. Йонний зв’язок. |
| | | |
- | Тема 23. Електронна природа хiмічного зв’язку. Поняття про електронегативність елементів. Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку. Електронні формули молекул речовин. | + | <br>Тема 25. Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток. Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів.<br> |
| | | |
- | <br>Тема 24. Йонний зв’язок. | + | <br> |
| | | |
- | <br>Тема 25. Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток. Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів.<br>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
- | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | |
- | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | |
- | • відеокліпи • нова система освіти
| + | |
- | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | |
- | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | |
- | • додаткові доповнення • реферати
| + | |
- | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | |
- | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | |
- | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | |
- | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | |
- | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | |
- | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | |
- | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | |
- | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | |
- | • комікси • статті
| + | |
- | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | |
- | • конспект уроку • тести
| + | |
- | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | |
- | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | |
Тема 2. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро.
Тема 8. Фізичні та хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами, лугами іншими оксидами. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів. Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами, основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Реакції заміщення й обміну. Заходи безпеки під час роботи з кислотами. Використання кислот.
Тема 15. Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени.
Тема 16. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва.
Тема 23. Електронна природа хiмічного зв’язку. Поняття про електронегативність елементів. Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку. Електронні формули молекул речовин.