|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет Знаний - первый в мире!|Гипермаркет Знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс|руский язык 7 класс]]>> Русский язык: Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс|Руский язык 7 класс]]>> Русский язык: Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы <metakeywords>Русский язык, 7 класс, урок на тему, Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы</metakeywords>''' |
| | | |
- | <sub>Учебники и книги по всем предметам, планы конспектов уроков по Русскому языку 7 класса, рефераты и конспекты уроков по Русскому языку 7 класса </sub> | + | |
| + | |
| + | Частица как служебная часть речи<br><br>Частица (по-укр.: частка) — служебная часть речи, которая вносит дополнительные оттенки значения в предложение и служит для образования наклонений глаголов. Сравните: Мы знаем свою историю. — Мы не знаем своей истории. Он это выучит. — Пусть он это выучит. <br>Частицы сами по себе не являются членами предложения.<br> |
| + | |
| + | Разряды частиц по значению<br>Формо-образующие:<br>бы (б), да, давай(-те), пусть, пускай |
| + | |
| + | Отрицательные:<br>не, ни |
| + | |
| + | Модальные:<br>разве, неужели, ли, вряд ли, едва ли, лишь, только, как раз, именно, исключительно, вот, вон, почти, же, все-таки, как бы, будто, словно и пр.<br><br>Прочитайте текст. Чтобы обосновать утверждение автора, приведите примеры предложений с данными частицами и определите, какое значение они выражают.<br>Бы, ли, же...<br>Три маленькие частицы. Хотя все они — служебные слова, но у каждого свой характер, поэтому ведут они себя в тексте по-разному:<br>Бы — мечтает, Ли — сомневается, Же — утверждает.<br>''(По Ф. Кривину)''<br> |
| + | |
| + | Сравните данные предложения и определите, вносит ли частица дополнительные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонения глагола.<br>1. Игорь ходил к древлянам за данью. — Игорь не ходил к древлянам за данью. 2. Киевские князья покоряли соседние племена. — Киевские князья покоряли только соседние племена. 3. Людей, живущих «под данью», называли подданными. — Именно людей, живущих «под данью», называли подданными. 4. Добыли меха — соболя, бобра, куницы. — Вот добыли меха — соболя, бобра, куницы. 5. Дружина пойдёт с князем в поход. — Пусть дружина пойдёт с князем в поход.<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Найдите в тексте частицы и определите их разряд по значению. Какие смысловые оттенки вносят частицы?<br> |
| + | |
| + | Подсказка<br>Модальные частицы выражают вопрос (разве, ли , неужели), восклицание (что за, как), указание (это, вот, вон), сомнение (вряд ли, едва ли), уточнение (именно, как раз), усиление (даже, ни, и, же, ведь, уж, все-таки, -то), ограничение, смягчение требования (только, лишь, исключительно, почти). |
| + | |
| + | <br>Когда Святославу было лишь четыре года, мать — вдовая княгиня Ольга — взяла сына в поход. Дружина, которая состояла из воинов и слуг Ольги, шла густым сумрачным лесом. Оберегал маленького князя одноглазый старик Свенельд. Он ехал почти рядом и зорко смотрел, чтобы мальчик не свалился с седла. На поляне встретились с вражеским войском. Святослав метнул копьё, которое держал наготове. Брошенное слабой детской рукой, оно упало тут же, у ног коня.<br>— Князь уже начал! — сказал Свенельд. — Двинем же, дружина, за князем!<br>''(Г. Шторм)''<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс'' |
| + | |
| + | ''Отослано читателями из интернет-сайтов'' |
| + | |
| + | <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Учебники и книги ]]по всем предметам, [[Русский_язык|планы конспектов]] уроков по Русскому языку 7 класса, рефераты и конспекты уроков по[[Русский_язык_7_класс|Русскому языку]] 7 класса </sub> |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| + | |
| + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание |
| + | |
| + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| + | |
| + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие |
| + | |
| + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| + | |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 15:05, 4 ноября 2009
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Руский язык 7 класс>> Русский язык: Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы
Частица как служебная часть речи
Частица (по-укр.: частка) — служебная часть речи, которая вносит дополнительные оттенки значения в предложение и служит для образования наклонений глаголов. Сравните: Мы знаем свою историю. — Мы не знаем своей истории. Он это выучит. — Пусть он это выучит. Частицы сами по себе не являются членами предложения.
Разряды частиц по значению Формо-образующие: бы (б), да, давай(-те), пусть, пускай
Отрицательные: не, ни
Модальные: разве, неужели, ли, вряд ли, едва ли, лишь, только, как раз, именно, исключительно, вот, вон, почти, же, все-таки, как бы, будто, словно и пр.
Прочитайте текст. Чтобы обосновать утверждение автора, приведите примеры предложений с данными частицами и определите, какое значение они выражают. Бы, ли, же... Три маленькие частицы. Хотя все они — служебные слова, но у каждого свой характер, поэтому ведут они себя в тексте по-разному: Бы — мечтает, Ли — сомневается, Же — утверждает. (По Ф. Кривину)
Сравните данные предложения и определите, вносит ли частица дополнительные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонения глагола. 1. Игорь ходил к древлянам за данью. — Игорь не ходил к древлянам за данью. 2. Киевские князья покоряли соседние племена. — Киевские князья покоряли только соседние племена. 3. Людей, живущих «под данью», называли подданными. — Именно людей, живущих «под данью», называли подданными. 4. Добыли меха — соболя, бобра, куницы. — Вот добыли меха — соболя, бобра, куницы. 5. Дружина пойдёт с князем в поход. — Пусть дружина пойдёт с князем в поход.
Найдите в тексте частицы и определите их разряд по значению. Какие смысловые оттенки вносят частицы?
Подсказка Модальные частицы выражают вопрос (разве, ли , неужели), восклицание (что за, как), указание (это, вот, вон), сомнение (вряд ли, едва ли), уточнение (именно, как раз), усиление (даже, ни, и, же, ведь, уж, все-таки, -то), ограничение, смягчение требования (только, лишь, исключительно, почти).
Когда Святославу было лишь четыре года, мать — вдовая княгиня Ольга — взяла сына в поход. Дружина, которая состояла из воинов и слуг Ольги, шла густым сумрачным лесом. Оберегал маленького князя одноглазый старик Свенельд. Он ехал почти рядом и зорко смотрел, чтобы мальчик не свалился с седла. На поляне встретились с вражеским войском. Святослав метнул копьё, которое держал наготове. Брошенное слабой детской рукой, оно упало тут же, у ног коня. — Князь уже начал! — сказал Свенельд. — Двинем же, дружина, за князем! (Г. Шторм)
Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
Учебники и книги по всем предметам, планы конспектов уроков по Русскому языку 7 класса, рефераты и конспекты уроков поРусскому языку 7 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|