Всесвітня історія 7 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 13:12, 14 марта 2011 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 14:38, 15 марта 2011 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 9:
Строка 9:
 <br> '''Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.'''<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скандинавія]<br>Тема 20_1.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завоювання Англії]<br>Тема 20_2.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення англійського парламенту.]<br> Тема 21.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція від шляху до єдності.]    <br> '''Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.'''<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скандинавія]<br>Тема 20_1.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завоювання Англії]<br>Тема 20_2.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення англійського парламенту.]<br> Тема 21.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція від шляху до єдності.]  
  
- <br>'''Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. '''<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Столітня війна&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23_1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Німеччини]<br>Тема 23_2.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Нарощування німецьких земель]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни басейну Сереземномор”я]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Узагальнення. Походження європейських держав]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B9_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Слов’янські землі й утворення Чехії]<br> + <br>'''Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. '''<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Столітня війна&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23_1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Німеччини]<br>Тема 23_2.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Нарощування німецьких земель]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни басейну Сереземномор”я]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Узагальнення. Походження європейських держав]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B9_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Слов’янські землі й утворення Чехії]<br>  
  
- '''Слов’ яни та їх сусіди&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Центральна та Східна Європа.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Північно-Східна Русь&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Утворення та зміцнення Московської держави '''<br>Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.<br>Індія. Китай&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub>   + Тема 27_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B0._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське]
  +  
  + '''Слов’ яни та їх сусіди<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Центральна та Східна Європа.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Північно-Східна Русь&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Утворення та зміцнення Московської держави '''<br>Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.<br>Індія. Китай&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub>  
  
 <br>    <br>  
Версия 14:38, 15 марта 2011
                                                           Перелік тем з уроку Всесвітня історія 7 клас


Вступ
Тема 1. Знайомство із середньовіччям.

Народження середньовічного світу
Тема 2. Народження середньовічної Європи.
Тема 3. Франкська імперія.
Тема 4. Людина Середньовіччя.
Тема 5. Середньовічне європейське суспільство.
Тема 6. Держава в Середновічній Європі.
Тема 7. Європейське середньовічне  місто.
Тема 8. Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі.
Тема 9. Узагальнення   
Тема 10. Тематичне оцінювання

Релігійне та культурне життя Середньовічної Європи
Тема 11. Релігія та церква в середньовічній Європі.  
Тема 12. Хрестові походи.
Тема 13. Культура середньовічної Європи, освіта  і наука.   
Тема 14. Культура середньовічної Європи. Література. Мистецтво.   
Тема 15. Узагальнення   
Тема 16. Тематичне оцінювання.

'''Візантія. Арабський світ. 
  
Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу.  
Арабські завоювання. Розквіт і занепад Халіфату. Знання та культура арабського світу.
Тема 17. Візантійська імперія.
Тема 18. Арабський халіфат. 

 Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.
Тема 19. Скандинавія
Тема 20_1.  Завоювання Англії
Тема 20_2.  Утворення англійського парламенту.
 Тема 21.  Франція від шляху до єдності. 

Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. 
Тема 22.    Столітня війна   
Тема 23_1.    Утворення Німеччини
Тема 23_2.   Нарощування німецьких земель
Тема 25.   Країни басейну Сереземномор”я
Тема 26.   Узагальнення. Походження європейських держав
Тема 27.   Слов’янські землі й утворення Чехії
 
Тема 27_1. Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське
Слов’ яни та їх сусіди
Тема 28.    Центральна та Східна Європа.   
Тема 29.    Північно-Східна Русь   
Тема 30.    Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.     

Утворення та зміцнення Московської держави 
Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.
Тема 31.    Турецька держава.     

Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.
Індія. Китай   
Тема 32.   Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.   
Тема 33.   Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.  
Тема 34.    Культура Індії та Китаю.   
Тема 35.    Узагальнення до тем 4 та 5   
Тема 36.    Тематичне оцінювання   
Тема 37.   Повторювально-узагальнюючий урок.     

_{Повний перелік предметів зі шкільної програми:}_{математика}_{, всесвітня історія,}_{історія України}_... 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 <br> '''Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.'''<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скандинавія]<br>Тема 20_1.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завоювання Англії]<br>Тема 20_2.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення англійського парламенту.]<br> Тема 21.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція від шляху до єдності.]
 <br>'''Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. '''<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Столітня війна&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23_1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Німеччини]<br>Тема 23_2.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Нарощування німецьких земель]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни басейну Сереземномор”я]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Узагальнення. Походження європейських держав]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B9_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Слов’янські землі й утворення Чехії]<br>
-'''Слов’ яни та їх сусіди&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Центральна та Східна Європа.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Північно-Східна Русь&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Утворення та зміцнення Московської держави '''<br>Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.<br>Індія. Китай&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub>
+Тема 27_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B0._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське]
+'''Слов’ яни та їх сусіди<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Центральна та Східна Європа.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Північно-Східна Русь&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Утворення та зміцнення Московської держави '''<br>Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.<br>Індія. Китай&nbsp;&nbsp; '''<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: