|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Основи здоров'я, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки Основ здоров'я</metakeywords>'''Планування уроків <!--[if gte mso 10]> | | <metakeywords>Основи здоров'я, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки Основ здоров'я</metakeywords>'''Планування уроків <!--[if gte mso 10]> |
| <style> | | <style> |
- | /* Style Definitions */
| |
- | table.MsoNormalTable
| |
- | {mso-style-name:"Обычная таблица";
| |
- | mso-tstyle-rowband-size:0;
| |
- | mso-tstyle-colband-size:0;
| |
- | mso-style-noshow:yes;
| |
- | mso-style-parent:"";
| |
- | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| |
- | mso-para-margin:0cm;
| |
- | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| |
- | font-size:10.0pt;
| |
- | font-family:"Times New Roman";
| |
- | mso-ansi-language:#0400;
| |
- | mso-fareast-language:#0400;
| |
- | mso-bidi-language:#0400;}
| |
- | </style>
| |
- | <![endif]--><span lang="UK">Основи здоров'я</span>''<span style="font-weight: bold;"> </span>''3 '''[[Основи здоров'я|'''клас''']]
| |
- |
| |
| | | |
- | <br>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
| | | |
| '''Розділ 1. Людина та її здоров’я.''' | | '''Розділ 1. Людина та її здоров’я.''' |
| Тема 1. [[Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається|Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається.]] | | Тема 1. [[Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається|Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається.]] |
| Тема 2. Здоровий спосіб життя. Бережи здоров’я. | | Тема 2. Здоровий спосіб життя. Бережи здоров’я. |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
| | | |
- |
| |
| '''Розділ 2. Фізична складова здоров’я.''' | | '''Розділ 2. Фізична складова здоров’я.''' |
| Тема 3. Працездатність і відпочинок. Активний відпочинок. | | Тема 3. Працездатність і відпочинок. Активний відпочинок. |
Строка 58: |
Строка 14: |
| Тема 7. [[Загартування. Цілющі властивості лікарських трав|Загартування. Цілющі властивості лікарських трав]]. | | Тема 7. [[Загартування. Цілющі властивості лікарських трав|Загартування. Цілющі властивості лікарських трав]]. |
| Тема 8-9. Твоя батьківщина і здоров’я. | | Тема 8-9. Твоя батьківщина і здоров’я. |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
| '''Розділ 3. Соціальна складова здоров’я.''' | | '''Розділ 3. Соціальна складова здоров’я.''' |
| Тема 10. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-позитивних людей. | | Тема 10. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-позитивних людей. |
Строка 77: |
Строка 21: |
| Тема 16. [[Небезпека від вогню. Що таке евакуація|Небезпека від вогню. Що таке евакуація]]. | | Тема 16. [[Небезпека від вогню. Що таке евакуація|Небезпека від вогню. Що таке евакуація]]. |
| | | |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
| '''Розділ 4. Психічний і духовний компоненти здоров’я.''' | | '''Розділ 4. Психічний і духовний компоненти здоров’я.''' |
| Тема 17. [[Поведінка, звички і здоров’я. Самовиховання та самовдосконалення.]] | | Тема 17. [[Поведінка, звички і здоров’я. Самовиховання та самовдосконалення.]] |
| Тема 18. Формування звичок здорового способу життя. Шкідливий вплив тютюнопаління і вживання алкоголю. | | Тема 18. Формування звичок здорового способу життя. Шкідливий вплив тютюнопаління і вживання алкоголю. |
- | Тема 19. [[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями|Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями.]] | + | Тема 19. [[Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями|Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями.]] |
| Тема 20. Увага і пам’ять учня. Їх зв’язок із здоров’ям людини. | | Тема 20. Увага і пам’ять учня. Їх зв’язок із здоров’ям людини. |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- |
| |
| | | |
| '''Розділ 5. Основи безпеки життєдіяльності.''' | | '''Розділ 5. Основи безпеки життєдіяльності.''' |
Строка 118: |
Строка 40: |
| Тема 31. Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам. | | Тема 31. Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам. |
| Тема 32. Безпечна поведінка з тваринами (дикими, свійськими та домашніми). Укуси комах. Надання першої допомоги. | | Тема 32. Безпечна поведінка з тваринами (дикими, свійськими та домашніми). Укуси комах. Надання першої допомоги. |
- | Тема 33. Безпека в природному середовищі. Природні стихійні лиха (землетрус, повінь, ураган, снігопад, ожеледиця). Правила безпечної поведінки під час стихійного лиха. | + | Тема 33. Безпека в природному середовищі. Природні стихійні лиха (землетрус, повінь, ураган, снігопад, ожеледиця). Правила безпечної поведінки під час стихійного лиха. |
- |
| + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[Заглавная_страница|основи здоров'я]], математика... |
- |
| + | |
- | | + | |
| | | |
| | | |
- | <br>
| |
- |
| |
| | | |
- | <br> | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | <br>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
- | | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | <br> | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
- | | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[Заглавная страница|основи здоров'я]], математика... | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
- | | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | <br> | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]--><span lang="UK">Основи здоров'я</span>''<span style="font-weight: bold;"> </span>''3 '''[[Основи здоров'я|'''клас''']] |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- |
| + | '''Розділ 1. Людина та її здоров’я.'''<br>Тема 1. [[Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається|Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається.]] <br>Тема 2. Здоровий спосіб життя. Бережи здоров’я. |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
| | | |
- | <br> | + | <br>'''Розділ 2. Фізична складова здоров’я.'''<br>Тема 3. Працездатність і відпочинок. Активний відпочинок. <br>Тема 4. [[Здоров’я і харчування. Традиції харчування. Профілактика отруєнь|Здоров’я і харчування. Традиції харчування. Профілактика отруєнь. ]] <br>Тема 5. Світ мікробів і хвороби. <br>Тема 6. Природні чинники здоров’я. <br>Тема 7. [[Загартування. Цілющі властивості лікарських трав|Загартування. Цілющі властивості лікарських трав]]. <br>Тема 8-9. Твоя батьківщина і здоров’я. <br><br> |
- |
| + | |
| + | '''Розділ 3. Соціальна складова здоров’я.'''<br>Тема 10. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-позитивних людей. <br>Тема 11. Твоя домівка. <br>Тема 12-13. Права дитини на здоров’я у сім’ї та суспільстві. <br>Тема 14-15. Безпечна поведінка вдома. Тимчасове вимкнення електричного світла. Безпечна електрика. <br>Тема 16. [[Небезпека від вогню. Що таке евакуація|Небезпека від вогню. Що таке евакуація]]. <br><br> |
| + | |
| + | '''Розділ 4. Психічний і духовний компоненти здоров’я.'''<br>Тема 17. [[Поведінка, звички і здоров’я. Самовиховання та самовдосконалення.]] <br>Тема 18. Формування звичок здорового способу життя. Шкідливий вплив тютюнопаління і вживання алкоголю. <br>Тема 19. [[Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями|Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями.]] <br>Тема 20. Увага і пам’ять учня. Їх зв’язок із здоров’ям людини. <br><br> |
| + | |
| + | '''Розділ 5. Основи безпеки життєдіяльності.'''<br>Тема 21. Безпека вдома. Вимкнення світла. Орієнтування у темряві. Правила безпечного користування електроприладами, джерелами відкритого вогню. <br>Тема 22. [[Правила протипожежної безпеки. Пожежа, причини її виникнення. Дії під час пожежі]]. <br>Тема 23. Небезпечні речовини та предмети, які створюють небезпеку для здоров’я і життя. <br>Тема 24. Домашня аптечка. Користування ліками домашньої аптечки (йод, бинт тощо). <br>Тема 25. Безпека у школі. Правила поведінки у школі. Причини травматизму дітей у школі. <br>Тема 26. Конфліктні ситуації серед дітей, їх вирішення без застосування фізичної сили. <br>Тема 27. Безпека пішоходів. Перехід вулиць, доріг з обмеженою оглядовістю. Перехід вулиць, доріг за несприятливих умов. Правила поведінки біля залізничної колії. <br>Тема 28. Безпека пасажирів. Правила поводження пасажирів у транспорті. Правила переходу вулиці після висадки із транспорту. <br>Тема 29. Безпека в населеному пункті. Небезпека, яка може очікувати дітей. Небезпечні місця для розваг. <br>Тема 30. Незнайомі люди. Правила поведінки під час зустрічі з незнайомими людьми. Небезпечні предмети. <br>Тема 31. Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам.<br>Тема 32. Безпечна поведінка з тваринами (дикими, свійськими та домашніми). Укуси комах. Надання першої допомоги. <br>Тема 33. Безпека в природному середовищі. Природні стихійні лиха (землетрус, повінь, ураган, снігопад, ожеледиця). Правила безпечної поведінки під час стихійного лиха. <br> <br> <br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[Заглавная_страница|основи здоров'я]], математика... <br><br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |