|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Російська мова 2 клас. Повні уроки.|Російська мова 2 клас. Повні уроки.]]>>Русский язык: Времена года.Полные уроки''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Времена года.Полные уроки</metakeywords> | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Російська мова 2 клас. Повні уроки.|Російська мова 2 клас. Повні уроки.]]>>Русский язык: Времена года.Полные уроки''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Времена года.Полные уроки</metakeywords> |
| | | |
- | <br> Тема: Времена года. Итоговый урок за семестр.<br> | + | <br> Тема: Времена года. Итоговый урок за семестр.<br> |
- | ===Цель:=== | + | |
- | формировать навыки слушать текст и пересказывать его, связную речь учащихся, лексический словарь ; воспитывать любовь к природе, к художественному слову.<br> | + | === Цель: === |
- | ===Тип урока:=== | + | |
- | ===Образовательно-воспитательный.=== | + | формировать навыки слушать текст и пересказывать его, связную речь учащихся, лексический словарь ; воспитывать любовь к природе, к художественному слову.<br> |
- | ===Ход урока:=== | + | |
- | <br>Наш сегодняшний веселый урок мы начнем с загадки.<br>Двенадцать братьев, Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. (Месяц)<br>Детки, давайте вспомним сказку, в которой присутствуют все 12 месяцев.<br>http://www.youtube.com/watch?v=Pz1heLLKJIk&feature=related<br>В каждом времени года есть свои месяцы, давайте их назовем.<br>Итак, внимательно слушаем стишок про лето и вспоминаем летние месяцы:<br> | + | === Тип урока: === |
- | ===Лето на весах=== | + | |
- | <br>Агния Барто <br>Есть в нашем лагере весы,<br>Не просто так, не для красы, -<br>Мы выясняем по утрам,<br>Кто пополнел, на сколько грамм. <br>Нет, мы не ходим в дальний лес:<br>А вдруг в походе сбавим вес?!<br>Нам не до птичьих голосов,<br>Проводим утро у весов. <br>Нельзя бродить нам по лесам:<br>Всё по часам! Да по весам!<br>А в дождь - мы сразу под навес.<br>Ребята ценятся на вес! <br>И сколько здесь бывает драм:<br>Серёжа сбавил килограмм,<br>И долго охал и стонал<br>Весь медицинский персонал. <br>Вдруг изменился наш режим:<br>С утра на речку мы бежим,<br>Мы обнимаемся, визжим...<br>Ура! Не вешайте носы -<br>У нас испортились весы!<br>Летние месяцы: Июнь, Июль, Август.<br>http://www.youtube.com/watch?v=WpRlI1nCIdo<br>Детки о чем мы посмотрели мультфильм?<br>А чем любил заниматься летом кот Леопольд?<br> | + | === Образовательно-воспитательный. === |
- | Упражнение: | + | |
- | <br>Вставьте парные согласные Д, Т. Обязательно проговаривайте вслух провер. <br>Слова.<br>Сла…кий, жу…кий, шу…ка, де…ки, блю…це, коро…кий, незабу…ка, пря…<br> | + | === Ход урока: === |
- | ===Осень=== | + | |
- | Афанасий Фет <br><br>ОСЕНЬЮ <br><br>Когда сквозная паутина<br>Разносит нити ясных дней<br>И под окном у селянина<br>Далекий благовест слышней,<br><br>Мы не грустим, пугаясь снова<br>Дыханья близкого зимы,<br>А голос лета прожитого<br>Яснее понимаем мы.<br>Какие месяцы осени вы знаете?<br>Физкультминутка<br>Раз - подняться, потянуться<br>Раз - подняться, потянуться,<br>Два - нагнуть, разогнуться,<br>Три - в ладоши, три хлопка,<br>Головою три кивка.<br>На четыре - руки шире,<br>Пять - руками помахать,<br>Шесть - на место ти...<br>http://www.youtube.com/watch?v=cm6tLMt4sko<br>Дети расскажите, какая природа бывает осенью?<br>А какие осенние приметы вы знаете?<br>Дым стелется – значит быть непогоде. Дым столбом – к хорошей погоде. Лягушки квакают – к дождю. Перед ненастьем муравьи уползают в свой муравейник, закрывают в него вход.<br>Бабье лето ненастно – осень сухая. С бабьего лета – бабьи праздник и бабьи работы. На Семен (сентябрь) день до обеда наши, а после обеда – холода жди. Осенью тихая вода – хорошая зима, шумная – морозы метели. Если журавли полетят на покров (в октябре), будет мороз. Комары в ноябре – быть мягкой зиме.<br>Наступили холода. <br>Обернулась в лёд вода. | + | <br>Наш сегодняшний веселый урок мы начнем с загадки.<br>Двенадцать братьев, Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. (Месяц)<br>Детки, давайте вспомним сказку, в которой присутствуют все 12 месяцев.<br>http://www.youtube.com/watch?v=Pz1heLLKJIk&feature=related<br>В каждом времени года есть свои месяцы, давайте их назовем.<br>Итак, внимательно слушаем стишок про лето и вспоминаем летние месяцы:<br> |
- | ===Зима=== | + | |
- | <br>Длинноухий зайка серый <br>Обернулся зайкой белым. <br>Перестал медведь реветь: <br>В спячку впал в бору медведь. <br>Кто скажет, кто знает, <br>Когда это бывает? Зимой<br>Самостоятельная работа:<br>Детки, посмотрите мультфильм и составьте рассказ о зиме.<br>http://www.youtube.com/watch?v=pyQx5d6uMUc&feature=related<br>
| + | === Лето на весах === |
- | ===Чтение стиха.<br>Весна (Лариса Шишова)=== | + | |
- | <br>Будит ласково весна<br>Всю природу ото сна.<br>Засветило солнце ярче,<br>Заглянуло в каждый дом.<br>Даже дышится иначе -<br>Аромат весны кругом!<br><br>После зимней тишины<br>Веси звуками полны.<br>Слышно, как сосульки тают,<br>Ручейки, журча, текут,<br>С юга птицы прилетают<br>И поют, поют, поют!<br><br>И весенние капели<br>Целый день выводят трели.<br>Вот и лес зашевелился,<br>Растормошенный весной,<br>И подснежник появился,<br>Всё украсив синевой.<br><br>Наконец зима ушла,<br>Поупрямившись немного,<br>И морозы унесла, <br>Уступив весне дорогу.<br><br> | + | [[Image:T14vg.jpeg]]<br>Агния Барто <br>Есть в нашем лагере весы,<br>Не просто так, не для красы, -<br>Мы выясняем по утрам,<br>Кто пополнел, на сколько грамм. <br>Нет, мы не ходим в дальний лес:<br>А вдруг в походе сбавим вес?!<br>Нам не до птичьих голосов,<br>Проводим утро у весов. <br>Нельзя бродить нам по лесам:<br>Всё по часам! Да по весам!<br>А в дождь - мы сразу под навес.<br>Ребята ценятся на вес! <br>И сколько здесь бывает драм:<br>Серёжа сбавил килограмм,<br>И долго охал и стонал<br>Весь медицинский персонал. <br>Вдруг изменился наш режим:<br>С утра на речку мы бежим,<br>Мы обнимаемся, визжим...<br>Ура! Не вешайте носы -<br>У нас испортились весы! |
- | ===Подведение итогов:=== | + | |
- | <br>Детки давайте вспомним название всех месяцев?<br>А теперь назовите по порядку времена года.<br>Домашнее задание:<br>Нарисуйте весеннюю картинку и придумайте небольшой рассказ о весне.<br> | + | [[Image:TY14vg1.jpeg]]<br>Летние месяцы: Июнь, Июль, Август.<br>http://www.youtube.com/watch?v=WpRlI1nCIdo<br>Детки о чем мы посмотрели мультфильм?<br>А чем любил заниматься летом кот Леопольд?<br> Упражнение: <br>Вставьте парные согласные Д, Т. Обязательно проговаривайте вслух провер. <br>Слова.<br>Сла…кий, жу…кий, шу…ка, де…ки, блю…це, коро…кий, незабу…ка, пря…<br> |
- | ===Использованная литература:=== | + | |
- | <br>Список исползованых источников:<br>Урок на тему : Диалог в русском языке.Половцевой А.Г. преподавателя лицея №4 г.Полтава. <br>Комплексный словарь русского языка / А.Н.Тихонов, Е.Н.Тихонова, С.А.Тихонов и др. - М.: Русский язык - Медиа, 2005-2009<br>Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов. - М.: Азбуковник, 2007.<br>Кедайтене, Екатерина Ивановна Учебный русско-дари словарь: Для изучающих русский язык:2100 слов/ Е.И.Кедайтене, Б.Я.Островский, В.И.Митрохина.- М.: Русский язык, 1983.- 432с<br>Грамматика русского языка.- М.: Изд-во АН СССР, 1952.- 720с.<br>Сборник упражнений по синтаксису русского языка.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1959.- 328с.<br>Отредактировано и прислано Пилипенко В.В. <br><br>---- <br>Над уроком работали <br>Половцева А.Г. <br>Пилипенко В.В. <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | + | === Осень === |
| + | |
| + | Афанасий Фет <br>ОСЕНЬЮ <br>[[Image:T14vg2.jpeg]]<br>Когда сквозная паутина<br>Разносит нити ясных дней<br>И под окном у селянина<br>Далекий благовест слышней,<br><br>Мы не грустим, пугаясь снова<br>Дыханья близкого зимы,<br>А голос лета прожитого<br>Яснее понимаем мы.<br>Какие месяцы осени вы знаете?<br>Физкультминутка<br>Раз - подняться, потянуться<br>Раз - подняться, потянуться,<br>Два - нагнуть, разогнуться,<br>Три - в ладоши, три хлопка,<br>Головою три кивка.<br>На четыре - руки шире,<br>Пять - руками помахать,<br>Шесть - на место ти...<br>http://www.youtube.com/watch?v=cm6tLMt4sko<br>Дети расскажите, какая природа бывает осенью?<br>А какие осенние приметы вы знаете? |
| + | |
| + | [[Image:T14vg4.jpeg]]<br>Дым стелется – значит быть непогоде. Дым столбом – к хорошей погоде. Лягушки квакают – к дождю. Перед ненастьем муравьи уползают в свой муравейник, закрывают в него вход.<br>Бабье лето ненастно – осень сухая. С бабьего лета – бабьи праздник и бабьи работы. На Семен (сентябрь) день до обеда наши, а после обеда – холода жди. Осенью тихая вода – хорошая зима, шумная – морозы метели. Если журавли полетят на покров (в октябре), будет мороз. Комары в ноябре – быть мягкой зиме.<br>Наступили холода. <br>Обернулась в лёд вода. |
| + | |
| + | === Зима === |
| + | |
| + | [[Image:T14vg4.jpeg]]<br>Длинноухий зайка серый <br>Обернулся зайкой белым. <br>Перестал медведь реветь: <br>В спячку впал в бору медведь. <br>Кто скажет, кто знает, <br>Когда это бывает? Зимой<br>Самостоятельная работа:<br>Детки, посмотрите мультфильм и составьте рассказ о зиме.<br>http://www.youtube.com/watch?v=pyQx5d6uMUc&feature=related<br> |
| + | |
| + | === Чтение стиха.<br>Весна (Лариса Шишова) === |
| + | |
| + | [[Image:T14vg5.jpeg]]<br>Будит ласково весна<br>Всю природу ото сна.<br>Засветило солнце ярче,<br>Заглянуло в каждый дом.<br>Даже дышится иначе -<br>Аромат весны кругом!<br><br>После зимней тишины<br>Веси звуками полны.<br>Слышно, как сосульки тают,<br>Ручейки, журча, текут,<br>С юга птицы прилетают<br>И поют, поют, поют!<br><br>И весенние капели<br>Целый день выводят трели.<br>Вот и лес зашевелился,<br>Растормошенный весной,<br>И подснежник появился,<br>Всё украсив синевой.<br><br>Наконец зима ушла,<br>Поупрямившись немного,<br>И морозы унесла, <br>Уступив весне дорогу.<br>[[Image:T14vg6.jpeg]]<br> |
| + | |
| + | === Подведение итогов: === |
| + | |
| + | <br>Детки давайте вспомним название всех месяцев?<br>А теперь назовите по порядку времена года.<br>Домашнее задание:<br>Нарисуйте весеннюю картинку и придумайте небольшой рассказ о весне.<br> |
| + | |
| + | === Использованная литература: === |
| + | |
| + | <br>Список исползованых источников:<br>Урок на тему : Диалог в русском языке.Половцевой А.Г. преподавателя лицея №4 г.Полтава. <br>Комплексный словарь русского языка / А.Н.Тихонов, Е.Н.Тихонова, С.А.Тихонов и др. - М.: Русский язык - Медиа, 2005-2009<br>Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов. - М.: Азбуковник, 2007.<br>Кедайтене, Екатерина Ивановна Учебный русско-дари словарь: Для изучающих русский язык:2100 слов/ Е.И.Кедайтене, Б.Я.Островский, В.И.Митрохина.- М.: Русский язык, 1983.- 432с<br>Грамматика русского языка.- М.: Изд-во АН СССР, 1952.- 720с.<br>Сборник упражнений по синтаксису русского языка.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1959.- 328с.<br>Отредактировано и прислано Пилипенко В.В. <br><br>---- <br>Над уроком работали <br>Половцева А.Г. <br>Пилипенко В.В. <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
| | | |
| [[Category:Русский_язык_2_класс.Полные_уроки]] | | [[Category:Русский_язык_2_класс.Полные_уроки]] |
Версия 18:38, 17 мая 2011
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Російська мова 2 клас. Повні уроки.>>Русский язык: Времена года.Полные уроки
Тема: Времена года. Итоговый урок за семестр.
Цель:
формировать навыки слушать текст и пересказывать его, связную речь учащихся, лексический словарь ; воспитывать любовь к природе, к художественному слову.
Тип урока:
Образовательно-воспитательный.
Ход урока:
Наш сегодняшний веселый урок мы начнем с загадки. Двенадцать братьев, Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. (Месяц) Детки, давайте вспомним сказку, в которой присутствуют все 12 месяцев. http://www.youtube.com/watch?v=Pz1heLLKJIk&feature=related В каждом времени года есть свои месяцы, давайте их назовем. Итак, внимательно слушаем стишок про лето и вспоминаем летние месяцы:
Лето на весах
Агния Барто Есть в нашем лагере весы, Не просто так, не для красы, - Мы выясняем по утрам, Кто пополнел, на сколько грамм. Нет, мы не ходим в дальний лес: А вдруг в походе сбавим вес?! Нам не до птичьих голосов, Проводим утро у весов. Нельзя бродить нам по лесам: Всё по часам! Да по весам! А в дождь - мы сразу под навес. Ребята ценятся на вес! И сколько здесь бывает драм: Серёжа сбавил килограмм, И долго охал и стонал Весь медицинский персонал. Вдруг изменился наш режим: С утра на речку мы бежим, Мы обнимаемся, визжим... Ура! Не вешайте носы - У нас испортились весы!
Летние месяцы: Июнь, Июль, Август. http://www.youtube.com/watch?v=WpRlI1nCIdo Детки о чем мы посмотрели мультфильм? А чем любил заниматься летом кот Леопольд? Упражнение: Вставьте парные согласные Д, Т. Обязательно проговаривайте вслух провер. Слова. Сла…кий, жу…кий, шу…ка, де…ки, блю…це, коро…кий, незабу…ка, пря…
Осень
Афанасий Фет ОСЕНЬЮ
Когда сквозная паутина Разносит нити ясных дней И под окном у селянина Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова Дыханья близкого зимы, А голос лета прожитого Яснее понимаем мы. Какие месяцы осени вы знаете? Физкультминутка Раз - подняться, потянуться Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место ти... http://www.youtube.com/watch?v=cm6tLMt4sko Дети расскажите, какая природа бывает осенью? А какие осенние приметы вы знаете?
Дым стелется – значит быть непогоде. Дым столбом – к хорошей погоде. Лягушки квакают – к дождю. Перед ненастьем муравьи уползают в свой муравейник, закрывают в него вход. Бабье лето ненастно – осень сухая. С бабьего лета – бабьи праздник и бабьи работы. На Семен (сентябрь) день до обеда наши, а после обеда – холода жди. Осенью тихая вода – хорошая зима, шумная – морозы метели. Если журавли полетят на покров (в октябре), будет мороз. Комары в ноябре – быть мягкой зиме. Наступили холода. Обернулась в лёд вода.
Зима
Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? Зимой Самостоятельная работа: Детки, посмотрите мультфильм и составьте рассказ о зиме. http://www.youtube.com/watch?v=pyQx5d6uMUc&feature=related
Чтение стиха. Весна (Лариса Шишова)
Будит ласково весна Всю природу ото сна. Засветило солнце ярче, Заглянуло в каждый дом. Даже дышится иначе - Аромат весны кругом!
После зимней тишины Веси звуками полны. Слышно, как сосульки тают, Ручейки, журча, текут, С юга птицы прилетают И поют, поют, поют!
И весенние капели Целый день выводят трели. Вот и лес зашевелился, Растормошенный весной, И подснежник появился, Всё украсив синевой.
Наконец зима ушла, Поупрямившись немного, И морозы унесла, Уступив весне дорогу.
Подведение итогов:
Детки давайте вспомним название всех месяцев? А теперь назовите по порядку времена года. Домашнее задание: Нарисуйте весеннюю картинку и придумайте небольшой рассказ о весне.
Использованная литература:
Список исползованых источников: Урок на тему : Диалог в русском языке.Половцевой А.Г. преподавателя лицея №4 г.Полтава. Комплексный словарь русского языка / А.Н.Тихонов, Е.Н.Тихонова, С.А.Тихонов и др. - М.: Русский язык - Медиа, 2005-2009 Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов. - М.: Азбуковник, 2007. Кедайтене, Екатерина Ивановна Учебный русско-дари словарь: Для изучающих русский язык:2100 слов/ Е.И.Кедайтене, Б.Я.Островский, В.И.Митрохина.- М.: Русский язык, 1983.- 432с Грамматика русского языка.- М.: Изд-во АН СССР, 1952.- 720с. Сборник упражнений по синтаксису русского языка.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1959.- 328с. Отредактировано и прислано Пилипенко В.В.
---- Над уроком работали Половцева А.Г. Пилипенко В.В. Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
Предмети > Русский язык > Русский язык 2 класс.Полные уроки
|