Версия 08:28, 7 сентября 2011

Гіпермаркет Знань>>Малювання>>Малювання 1 клас. Повні уроки>> Малювання:Ознайомлення з фарбами пензлями. Повні уроки

Тема:

Ознайомлення з фарбами, пензлями, палітрою. Сприймання. Багатство барв у навколишній дійсності та в мистецтві. Порівняльний аналіз (порівняння кольорів). Перші спроби змішування фарб. Порівняння форм

Мета:

розширити поняття про кольори. Виховувати вроджене індивідуальне сприйняття світу через засоби мистецтва. Збагачувати уяву, пам’ять , творче та логічне мислення. Розвивати увагу та спостережливість.

Тип уроку:

Навчально - виховний.

Хід уроку

Діти, сьогодні ми розпочнемо урок з цікавого завдання.

Потрібно взяти чашку для розведення фарб, розмішати їх і нанести пробний варіант на підготовлений папір.

Це дуже цікавий процес. Ви повинні знати, як фарби виглядатимуть. Різні фарби (зелені, сині, коричневі) мають назву, але на папері виглядають по-різному. З початку нанеси інтенсивну пляму, не розводячи фарбу водою.

Потім швидко вмочи кисть у воду і нижче нанеси ще один штрих. Ти побачиш різницю у відтінку і з часом зможеш орієнтуватися в нюансах. Постарайтесь запам’ятати отримані результати. З нашого завдання ви побачили що фарба на папері може змінювати свій відтінок. Ось подивіться на чудову гру фарби:

Розпізнавання кольору людиною залежить від освітлення об'єкту, що відображає світло, і від очей і мозку спостерігача. Запам’ятайте, що наше око реагує на три додаткові первинні кольори: червоний, зелений і синій.

Людський мозок сприймає колір як поєднання цих трьох сигналів. Сприйняття кольору помітно змінюється залежно від зовнішніх умов. Один і той же колір сприймається по-різному при сонячному світлі і при світлі свічок. Проте, зір людини адаптується до джерела світла. Діти перегляньте наступне відео і опишіть ваші враження від кольорів:

Веселі гноми

Дітки назвіть ваш улюблений колір. Давайте спробуємо уявити себе на сонячній лісовій галявині.

Навколо нас багато яскравих квітів, духмяних трав, дзвінкоголосих птахів. А там, за зеленню кущів, подивіться, ви бачите - ховаються три різнокольорових будиночки: жовтий, синій та червоний?! У них живуть три кумедних кольорових гноми: Гноми весело співали І будинки фарбували. Любі друзі, поможіть, Де чий дім, мені скажіть! Як ви гадаєте, який гном живе в жовтому будиночку? Який у синьому? А хто, на вашу думку, господар чудової червоної хатинки?

Відповіді дітей. Учитель. Запам'ятайте, що три кольори, якими гноми розфарбували свої будинки: жовтий, синій та червоний, - називаються основними. Ніяким чином їх не можна утворити шляхом змішування інших кольорів, які б фарби ви не змішували між собою. Але з основних можна отримати інші кольори, якщо змішувати їх один з одним. Ви самі можете створити це диво і побачити, які кольори утворяться в результаті змішування фарб. Для цього великий пензель змочіть у воді. Прикладіть його до ганчірки, потім візьміть із баночки жовту фарбу й покладіть її на палітру. Тепер обов'язково треба промити пензель у воді і знову прикласти його до ганчірки. Так само візьміть із баночки синю фарбу й добре змішайте її на палітрі із жовтою. Який колір утворився? Учні. Зелений. Учитель. Вірно! Запам'ятайте, що при змішуванні жовтої та синьої фарб завжди утворюється зелений колір. А зараз добре промийте пензлі у воді, і ми з вами створимо ще одне диво! Чистим пензлем покладіть на палітру жовту фарбу. Знову вимийте пензлик, прикладіть його до ганчірки, візьміть ним червону фарбу та змішайте обидві на палітрі. Ми з вами утворили новий колір. Як він називається? Відповіді дітей. Учитель. Молодці! Оранжевий, або жовтогарячий, колір утворюється при змішуванні жовтої та червоної фарб. Але ми з вами не закінчили чаклувати. У такий самий спосіб можна отримати фіолетовий колір, змішуючи червоний із синім. Спробуйте створити його самостійно. Відповіді дітей.

Придумуємо казку

Дітки далі на уроці ми з вами будемо придумувати казку: Сніговий тиждень буває лише один раз на рік, про це знає кожен мешканець Чарівної країни! Адже найнеймовірніші і загадковіші події відбуваються саме в цей час! Маленькій Феї Алінке і її новій подрузі Ліке, що випадково попала в Чарівну країну, належить звільнити її від чар злого велетня! Злий велетень заточив всі кольори у темному підземеллі. А допомогти дівчатам зможе чарівний пензлик….. Діти придумують казку.

Дітки ми з вами придумали чудову казочку. І допомагав нашим героїням визволяти чарівну країну пензлик. Дітки а які вони ці пензлики насправді? Запам’ятайте: Пензлик - дозволяє створювати лінії з гладкими або розмитими краями, жорсткі лінії різних форм. Ось подивіться який малюнок можна створити за допомогою пензлика:

Дітки ми сьогодні гарно з вами попрацювали. Давайте пригадаємо: Хто назве мені основні кольори фарб? До яких кольорів належать зелений, фіолетовий та жовтогарячий? 

Домашнє завдання: Спробуйте поексперементувати з різними кольорами і принесіть ваші малюнки на наступний урок. Список використаних джерел: Урок на тему: «ЧАРІВНА КВІТКА» Автор: Г. Кузьменко. За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 06.11.2008 Л.Найниш, А.Борисов, В.Горбунова, С.Шибанов «Можно ли научить рисовать любого?»// АLMA MATER, №8, 2009

Искусство в жизни детей: Опыт художественных занятий с младшими школьниками/ А.П.Ершова,Е.А.Захарова, Т.Г.Пеня и др. – М.: Просвещение, 2009г (стр.24-25, 26-29) Над уроком працювали: Пилипенко Вікторія Кузьменко Г. Відредаговано та надіслано Пилипенко В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.