|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:15.08-8.jpg]]<br><br>1. Постарайся догадаться о значении новых слов, [[Image:12.08-0.jpg]] 47.<br><br>2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё '''[[Изучаем буквы B, D, E|д]]'''очь или сын, [[Image:12.08-0.jpg]]48.<br><br>3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.<br> <br>[[Image:15.08-9.jpg]]<br><br>4. Игра<br><br>Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). '''[[Изучаем буквы A, G, L|А]]''' он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи. <br><br>5. Если английский мальчик, который не читал сказку о '''[[Изучаем буквы S, K|К]]'''олобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)<br><br>6. Прослушай [[Image:12.08-0.jpg]] 49 и ответь на вопросы диктора.<br><br>7. Игра «Кто больше?».<br><br>Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие звуки передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.<br><br>8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).<br><br>[[Image:15.08-10.jpg]]<br><br>''' Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 48. <br>2. [[Image:12.08-0.jpg]] 49. <br><br><br><br> | + | [[Image:15.08-8.jpg]]<br><br>1. Постарайся догадаться о значении новых слов, [[Image:12.08-0.jpg]] 47.<br><br>2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё '''[[Misha's family|дочь]]''' или сын, [[Image:12.08-0.jpg]]48.<br><br>3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.<br> <br>[[Image:15.08-9.jpg]]<br><br>4. Игра<br><br>Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). А он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи. <br><br>5. Если английский мальчик, который не читал сказку о Колобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)<br><br>6. Прослушай [[Image:12.08-0.jpg]] 49 и ответь на вопросы диктора.<br><br>7. Игра «Кто больше?».<br><br>Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие '''[[Літера G. План уроку до теми: Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I|звуки]]''' передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.<br><br>8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).<br><br>[[Image:15.08-10.jpg]]<br><br>''' Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 48. <br>2. [[Image:12.08-0.jpg]] 49. <br><br><br><br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 11:09, 12 сентября 2011
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 33. Семья
1. Постарайся догадаться о значении новых слов,  47.
2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё дочь или сын, 48.
3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.
4. Игра
Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). А он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи.
5. Если английский мальчик, который не читал сказку о Колобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)
6. Прослушай 49 и ответь на вопросы диктора.
7. Игра «Кто больше?».
Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие звуки передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.
8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).
Домашнее задание
1. 48.
2. 49.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Английский язык скачать, задача школьнику 1 класса, материалы по английскому языку для 1 класса онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
