KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 33. Семья
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 1 класс, Ур...»)
Строка 7: Строка 7:
<br>  
<br>  
-
[[Image:15.08-8.jpg]]<br><br>1. Постарайся догадаться о значении новых слов, [[Image:12.08-0.jpg]] 47.<br><br>2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё '''[[Изучаем буквы B, D, E|д]]'''очь или сын, [[Image:12.08-0.jpg]]48.<br><br>3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.<br>&nbsp;<br>[[Image:15.08-9.jpg]]<br><br>4. Игра<br><br>Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). '''[[Изучаем буквы A, G, L|А]]''' он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи. &nbsp;<br><br>5. Если английский мальчик, который не читал сказку о '''[[Изучаем буквы S, K|К]]'''олобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)<br><br>6. Прослушай [[Image:12.08-0.jpg]] 49 и ответь на вопросы диктора.<br><br>7. Игра «Кто больше?».<br><br>Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие звуки передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.<br><br>8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).<br><br>[[Image:15.08-10.jpg]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 48. <br>2. [[Image:12.08-0.jpg]] 49. <br><br><br><br>
+
[[Image:15.08-8.jpg]]<br><br>1. Постарайся догадаться о значении новых слов, [[Image:12.08-0.jpg]] 47.<br><br>2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё '''[[Misha's family|дочь]]''' или сын, [[Image:12.08-0.jpg]]48.<br><br>3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.<br>&nbsp;<br>[[Image:15.08-9.jpg]]<br><br>4. Игра<br><br>Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). А он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи. &nbsp;<br><br>5. Если английский мальчик, который не читал сказку о Колобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)<br><br>6. Прослушай [[Image:12.08-0.jpg]] 49 и ответь на вопросы диктора.<br><br>7. Игра «Кто больше?».<br><br>Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие '''[[Літера G. План уроку до теми: Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I|звуки]]''' передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.<br><br>8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).<br><br>[[Image:15.08-10.jpg]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 48. <br>2. [[Image:12.08-0.jpg]] 49. <br><br><br><br>
<br>  
<br>  

Версия 11:09, 12 сентября 2011

Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 33. Семья



15.08-8.jpg

1. Постарайся догадаться о значении новых слов, 12.08-0.jpg 47.

2. Научись спрашивать, есть ли у него/неё дочь или сын, 12.08-0.jpg48.

3. Незнайке любопытно узнать, кто есть в семье у этих зверюшек. Как он тебя спросит об этом и что ты ему ответишь? Глядя на картинку, разыграй диалог с Незнайкой.
 
15.08-9.jpg

4. Игра

Встаньте в круг. Обращаясь к стоящему справа, скажи, кто у тебя есть в семье (называй только одного из них, маму, папу, бабушку, дедушку, тётю, дядю). А он/она пусть спросит, есть ли у него/неё сын или дочь, и назовёт одного из членов своей семьи.  

5. Если английский мальчик, который не читал сказку о Колобке, спросит тебя о его семье, что ты ему ответишь? Разыграй диалог. (Можно использовать пальчиковые куклы.)

6. Прослушай 12.08-0.jpg 49 и ответь на вопросы диктора.

7. Игра «Кто больше?».

Разделитесь на две команды. Возьмите карточки с буквами. Посмотрите на известные вам буквы. Вспомните, как они называются и какие звуки передают. Назовите слова с этими звуками. Выигрывает команда назвавшая больше слов.

8. Посмотри на букву. Прочитай ее и скажи, какой звук она передает. Перечисли слова с этим звуком (7 слов).

15.08-10.jpg

                                                          Домашнее задание

1. 12.08-0.jpg 48.
2. 12.08-0.jpg 49.




Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.


Английский язык скачать, задача школьнику 1 класса, материалы по английскому языку для 1 класса онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.