KNOWLEDGE HYPERMARKET


Равнодействующая сила. Полные уроки
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]>>Физика: Равнодействующая сила. Полные уроки'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]>>Физика: Равнодействующая сила. Полные уроки'''  
 +
--------------------------------------
 +
<br>'''''Тема. Равнодействующая сила'''''
 +
===Цели урока:===
-
<br>'''''Тема. Равнодействующая сила'''''<br><br>Цели урока:
+
*Систематизация знаний о равнодействующей всех сил, приложенных к телу; о сложении векторов.
 +
*Интерпретация первого закона Ньютона относительно понятия равнодействующая сил.
 +
*Восприятие данной формулировки закона.
 +
*Применение полученных знаний к знакомой и новой ситуации при решении физических задач.  
-
<br>•&nbsp; Систематизация знаний о равнодействующей всех сил, приложенных к телу; о сложении векторов. <br>•&nbsp; Интерпретация первого закона Ньютона относительно понятия равнодействующая сил. <br>•&nbsp; Восприятие данной формулировки закона. <br>•&nbsp; Применение полученных знаний к знакомой и новой ситуации при решении физических задач.
+
===Задачи урока:===
-
<br>Задачи урока:
+
*Уточнить и расширить знания о равнодействующей силе и способах ее нахождения.
 +
*Сформировать умения применять понятие равнодействующей силы к обоснованию законов движения (законов Ньютона)
 +
*Выявить уровень усвоения темы;
 +
*Продолжить формирование навыков самоанализа ситуации и самоконтроля.
-
<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Уточнить и расширить знания о равнодействующей силе и способах ее нахождения.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сформировать умения применять понятие равнодействующей силы к обоснованию законов движения (законов Ньютона)<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Выявить уровень усвоения темы;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Продолжить формирование навыков самоанализа ситуации и самоконтроля.
+
===Основные термины:===
-
<br>&nbsp;Основные термины:
+
*[[Сила. Полные уроки|'''''Сила''''']] – физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга, то есть являющаяся мерой этого действия.
 +
*'''''Сила упругости''''' - сила, которая возникает в теле при изменении его формы или размеров.
 +
*[[Сила тяжести. Полные уроки|'''''Сила тяжести''''']] – сила, с которой тело, находящееся вблизи какой-либо планеты, притягивается к ней
 +
*'''''Сила трения''''' - сила, препятствующая проскальзыванию одного тела по поверхности другого.
 +
*'''''Равнодействующая сила''''' –&nbsp; это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.
-
<br>[[Сила. Полные уроки|'''''Сила''''']] – физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга, то есть являющаяся мерой этого действия.<br>'''''Сила упругости''''' - сила, которая возникает в теле при изменении его формы или размеров.<br>[[Сила тяжести. Полные уроки|'''''Сила тяжести''''']] – сила, с которой тело, находящееся вблизи какой-либо планеты, притягивается к ней<br>'''''Сила трения''''' - сила, препятствующая проскальзыванию одного тела по поверхности другого.<br>'''''Равнодействующая сила''''' –&nbsp; это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.
+
<br>'''ХОД УРОКА'''  
-
<br>'''ХОД УРОКА'''
+
===Повторение темы «Сила». Проверка домашнего задания.===
-
<br>Повторение темы «Сила». Проверка домашнего задания.
+
<br>Ученикам даются карточки с заданиями<br>&nbsp;<br>'''Рис. 1. Задание 1.'''<br>Чтобы ответить на вопрос, что такое [[Сила тяжести. Полные уроки|'''Сила тяжести''']], давайте с Вами просмотрим знакомый нам&nbsp; мультфильм о Лене и Сереже. Почему все предметы падают на землю? Правда ли, что Исаак Ньютон не любил яблоки? Какова сила тяжести на Луне? Лена и Сережа спрашивают об этом у старого мудрого Компьютера.  
-
<br>Ученикам даются карточки с заданиями<br>&nbsp;<br>'''Рис. 1. Задание 1.'''<br>Чтобы ответить на вопрос, что такое [[Сила тяжести. Полные уроки|Сила тяжести]], давайте с Вами просмотрим знакомый нам&nbsp; мультфильм о Лене и Сереже. Почему все предметы падают на землю? Правда ли, что Исаак Ньютон не любил яблоки? Какова сила тяжести на Луне? Лена и Сережа спрашивают об этом у старого мудрого Компьютера.
+
<br>http://www.youtube.com/watch?v=QjN_t4OGyzs<br><br>&nbsp;<br>'''Рис. 2. Задание 2.<br>&nbsp;<br>Рис. 3. Задание 3<br>&nbsp;<br>Рис. 4. Задание 4'''
 +
===Равнодействующая сила===
 +
'''''Равнодействующая сила''''' – это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.<br>Предлагаю Вам посмотреть на видео Равнодействующую силу
-
<br>http://www.youtube.com/watch?v=QjN_t4OGyzs<br><br>&nbsp;<br>'''Рис. 2. Задание 2.<br>&nbsp;<br>Рис. 3. Задание 3<br>&nbsp;<br>Рис. 4. Задание 4'''<br><br>Равнодействующая сила<br><br>'''''Равнодействующая сила''''' – это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.<br>Предлагаю Вам посмотреть на видео Равнодействующую силу
+
<br>http://www.youtube.com/watch?v=dm5cwqFhqBw<br><br>Давайте рассмотрим ситуации, когда силы направлены в одну или в противоположные стороны. Мы должны узнать, чему равна равнодействующая и в какую сторону она направлена?<br>&nbsp;<br>'''Рис. 5. Две силы, действующие на тело, направлены вдоль одной прямой в одну сторону<br>&nbsp;<br>Рис. 6. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях<br><br>Рис. 7. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях<br>&nbsp;<br>Рис. 8. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях'''  
-
<br>http://www.youtube.com/watch?v=dm5cwqFhqBw<br><br>Давайте рассмотрим ситуации, когда силы направлены в одну или в противоположные стороны. Мы должны узнать, чему равна равнодействующая и в какую сторону она направлена?<br>&nbsp;<br>'''Рис. 5. Две силы, действующие на тело, направлены вдоль одной прямой в одну сторону<br>&nbsp;<br>Рис. 6. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях<br><br>Рис. 7. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях<br>&nbsp;<br>Рис. 8. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях'''
+
===Задача-сказка для закрепления материала===
-
<br>Задача-сказка для закрепления материала
+
<br>&nbsp;<br>'''Рис. 9. Сказка о репке'''<br>Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги до 600 Н, бабка – до 100 Н, внучка – до 50 Н, Жучка – до 30 Н, кошка – до 10 Н и мышка – до 2 Н. Чему равна равнодействующая всех этих сил, направленных по одной прямой в одну и ту же сторону? Справилась бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку в земле, равны 791 Н?<br>Решение.<br>&nbsp;<br>'''Рис. 10. Схема задачи'''<br>Модуль равнодействующей силы, равный сумме модулей сил, с которыми дед тянет за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, а мышка за кошку, будет равен 792 Н. Вклад мускульной силы мышки в этот могучий порыв равен 2 Н. Без Мышкиных ньютонов дело не пойдет.
 +
===Выводы урока===
-
<br>&nbsp;<br>'''Рис. 9. Сказка о репке'''<br>Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги до 600 Н, бабка – до 100 Н, внучка – до 50 Н, Жучка – до 30 Н, кошка – до 10 Н и мышка – до 2 Н. Чему равна равнодействующая всех этих сил, направленных по одной прямой в одну и ту же сторону? Справилась бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку в земле, равны 791 Н?<br>Решение.<br>&nbsp;<br>'''Рис. 10. Схема задачи'''<br>Модуль равнодействующей силы, равный сумме модулей сил, с которыми дед тянет за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, а мышка за кошку, будет равен 792 Н. Вклад мускульной силы мышки в этот могучий порыв равен 2 Н. Без Мышкиных ньютонов дело не пойдет.<br><br>Выводы урока
+
<br>- Мы обнаружили следующую закономерность: если на тело действуют только уравновешенные силы, то наблюдается либо покой, либо прямолинейное и равномерное движение тела. Закономерность будет верной и наоборот: если тело покоится или движется прямолинейно и равномерно, значит, на него действуют только уравновешенные силы (или не действуют совсем).<br>- Две силы можно заменить равнодействующей силой<br>- Если силы сонаправлены, то равнодействующая сила равна их сумме и направлена в ту же сторону. Если силы противонаправлены, то равнодействующая сила равна их разности и направлена в сторону большей силы. Следствие: равнодействующая уравновешенных сил равна нулю.
 +
===Контролирующий блок:===
-
<br>- Мы обнаружили следующую закономерность: если на тело действуют только уравновешенные силы, то наблюдается либо покой, либо прямолинейное и равномерное движение тела. Закономерность будет верной и наоборот: если тело покоится или движется прямолинейно и равномерно, значит, на него действуют только уравновешенные силы (или не действуют совсем).<br>- Две силы можно заменить равнодействующей силой<br>- Если силы сонаправлены, то равнодействующая сила равна их сумме и направлена в ту же сторону. Если силы противонаправлены, то равнодействующая сила равна их разности и направлена в сторону большей силы. Следствие: равнодействующая уравновешенных сил равна нулю. <br><br>Контролирующий блок:
+
*Что мы сегодня узнали о силе?
 +
*Как графически изображается сила?
 +
*Как вы понимаете слова равнодействующая сил?
 +
*Как найти равнодействующую сил направленных в одну сторону?
 +
*Как найти равнодействующую сил направленных в противоположные стороны?
 +
*При каком условии равнодействующая равна нулю?
-
<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что мы сегодня узнали о силе?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как графически изображается сила?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как вы понимаете слова равнодействующая сил?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как найти равнодействующую сил направленных в одну сторону?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как найти равнодействующую сил направленных в противоположные стороны?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; При каком условии равнодействующая равна нулю?<br><br>Домашнее задание:
+
===Домашнее задание:===
-
<br>Задание 1.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в одну сторону.<br>F=<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в противоположные стороны <br>F=<br>Задание 2<br>На тело по одной прямой действуют силы: 2Н и 3Н может ли равнодействующая этих сил быть равной 1Н?2Н?5Н? При каких условиях? <br><br>Интересно знать что ...
+
*Задание 1.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в одну сторону.<br>F=<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в противоположные стороны <br>F=
 +
*Задание 2<br>На тело по одной прямой действуют силы: 2Н и 3Н может ли равнодействующая этих сил быть равной 1Н?2Н?5Н? При каких условиях?  
 +
===Интересно знать что ...===
-
<br>... благодаря силе тяжести облик Земли непрерывно изменяется. Сходят с гор лавины, обрушиваются камнепады, выпадают дожди и текут реки. <br>... растения «чувствуют» действие силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру Земли, а стебель – вверх. Это явление называется «геотропизм». <br>... из-за притяжения к Земле все тела обязательно либо давят на свою опору, либо растягивают свой подвес. При этом возникает сила упругости. Следовательно, сила упругости существует внутри всех тел вокруг нас. <br>... вес тела, в отличие от массы, легко изменить. Например, для тренировки космонавтов используют специальные центрифуги и самолёты. В центрифуге вес человека увеличивается в несколько раз. Во время же свободного полёта самолёта, напротив, возникает невесомость. <br>... вес всплывающего тела направлен вверх. Если такое тело попытаться остановить (например, подставить сверху ладонь), то она будет служить для тела опорой. А сила, с которой тело действует на свою опору, как мы знаем, называется весом тела. <br>... без трения нельзя представить ни технику, ни природу. Благодаря трению действуют все тормоза: и автомобильные, и железнодорожные. Благодаря трению можно полировать стёкла и мебель. Благодаря трению ящерицы ползают почти по отвесным склонам, а горные козлы легко скачут по скалам. <br><br>Список литературы:  
+
*... благодаря силе тяжести облик Земли непрерывно изменяется. Сходят с гор лавины, обрушиваются камнепады, выпадают дожди и текут реки.
 +
*... растения «чувствуют» действие силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру Земли, а стебель – вверх. Это явление называется «геотропизм».
 +
*... из-за притяжения к Земле все тела обязательно либо давят на свою опору, либо растягивают свой подвес. При этом возникает сила упругости. Следовательно, сила упругости существует внутри всех тел вокруг нас.
 +
*... вес тела, в отличие от массы, легко изменить. Например, для тренировки космонавтов используют специальные центрифуги и самолёты. В центрифуге вес человека увеличивается в несколько раз. Во время же свободного полёта самолёта, напротив, возникает невесомость.
 +
*... вес всплывающего тела направлен вверх. Если такое тело попытаться остановить (например, подставить сверху ладонь), то она будет служить для тела опорой. А сила, с которой тело действует на свою опору, как мы знаем, называется весом тела.
 +
*... без трения нельзя представить ни технику, ни природу. Благодаря трению действуют все тормоза: и автомобильные, и железнодорожные. Благодаря трению можно полировать стёкла и мебель. Благодаря трению ящерицы ползают почти по отвесным склонам, а горные козлы легко скачут по скалам.
 +
===Список литературы:===
<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему: «Сила» Котник А.В.., учитель физики и биологии, СОШ №8, г. Ушка, РСО-Алания. <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему: «Равнодействующая сила и ее значение»&nbsp; Старикова Н.И.,&nbsp; учитель физики, Пермский край, Ножовская средняя общеобразовательная школа. <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008 <br><br>''Отредактировано и оправлено Чепец Т.П.''<br><br><br><u>'''Над уроком работали:'''</u><br>Котник А.В.<br>Старикова Н.И.<br>Чепец Т.П.<br><br>  
<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему: «Сила» Котник А.В.., учитель физики и биологии, СОШ №8, г. Ушка, РСО-Алания. <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему: «Равнодействующая сила и ее значение»&nbsp; Старикова Н.И.,&nbsp; учитель физики, Пермский край, Ножовская средняя общеобразовательная школа. <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008 <br><br>''Отредактировано и оправлено Чепец Т.П.''<br><br><br><u>'''Над уроком работали:'''</u><br>Котник А.В.<br>Старикова Н.И.<br>Чепец Т.П.<br><br>  
-
<br>
+
---------------------------
<br>  
<br>  
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
 +
[[Category:Физика_7_класс]]

Версия 13:11, 29 сентября 2011

Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 7 класс. Полные уроки>>Физика: Равнодействующая сила. Полные уроки



Тема. Равнодействующая сила

Содержание

Цели урока:

  • Систематизация знаний о равнодействующей всех сил, приложенных к телу; о сложении векторов.
  • Интерпретация первого закона Ньютона относительно понятия равнодействующая сил.
  • Восприятие данной формулировки закона.
  • Применение полученных знаний к знакомой и новой ситуации при решении физических задач.

Задачи урока:

  • Уточнить и расширить знания о равнодействующей силе и способах ее нахождения.
  • Сформировать умения применять понятие равнодействующей силы к обоснованию законов движения (законов Ньютона)
  • Выявить уровень усвоения темы;
  • Продолжить формирование навыков самоанализа ситуации и самоконтроля.

Основные термины:

  • Сила – физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга, то есть являющаяся мерой этого действия.
  • Сила упругости - сила, которая возникает в теле при изменении его формы или размеров.
  • Сила тяжести – сила, с которой тело, находящееся вблизи какой-либо планеты, притягивается к ней
  • Сила трения - сила, препятствующая проскальзыванию одного тела по поверхности другого.
  • Равнодействующая сила –  это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.


ХОД УРОКА

Повторение темы «Сила». Проверка домашнего задания.


Ученикам даются карточки с заданиями
 
Рис. 1. Задание 1.
Чтобы ответить на вопрос, что такое Сила тяжести, давайте с Вами просмотрим знакомый нам  мультфильм о Лене и Сереже. Почему все предметы падают на землю? Правда ли, что Исаак Ньютон не любил яблоки? Какова сила тяжести на Луне? Лена и Сережа спрашивают об этом у старого мудрого Компьютера.


http://www.youtube.com/watch?v=QjN_t4OGyzs

 
Рис. 2. Задание 2.
 
Рис. 3. Задание 3
 
Рис. 4. Задание 4

Равнодействующая сила

Равнодействующая сила – это сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.
Предлагаю Вам посмотреть на видео Равнодействующую силу


http://www.youtube.com/watch?v=dm5cwqFhqBw

Давайте рассмотрим ситуации, когда силы направлены в одну или в противоположные стороны. Мы должны узнать, чему равна равнодействующая и в какую сторону она направлена?
 
Рис. 5. Две силы, действующие на тело, направлены вдоль одной прямой в одну сторону
 
Рис. 6. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях

Рис. 7. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях
 
Рис. 8. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой в противоположных направлениях

Задача-сказка для закрепления материала


 
Рис. 9. Сказка о репке
Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги до 600 Н, бабка – до 100 Н, внучка – до 50 Н, Жучка – до 30 Н, кошка – до 10 Н и мышка – до 2 Н. Чему равна равнодействующая всех этих сил, направленных по одной прямой в одну и ту же сторону? Справилась бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку в земле, равны 791 Н?
Решение.
 
Рис. 10. Схема задачи
Модуль равнодействующей силы, равный сумме модулей сил, с которыми дед тянет за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, а мышка за кошку, будет равен 792 Н. Вклад мускульной силы мышки в этот могучий порыв равен 2 Н. Без Мышкиных ньютонов дело не пойдет.

Выводы урока


- Мы обнаружили следующую закономерность: если на тело действуют только уравновешенные силы, то наблюдается либо покой, либо прямолинейное и равномерное движение тела. Закономерность будет верной и наоборот: если тело покоится или движется прямолинейно и равномерно, значит, на него действуют только уравновешенные силы (или не действуют совсем).
- Две силы можно заменить равнодействующей силой
- Если силы сонаправлены, то равнодействующая сила равна их сумме и направлена в ту же сторону. Если силы противонаправлены, то равнодействующая сила равна их разности и направлена в сторону большей силы. Следствие: равнодействующая уравновешенных сил равна нулю.

Контролирующий блок:

  • Что мы сегодня узнали о силе?
  • Как графически изображается сила?
  • Как вы понимаете слова равнодействующая сил?
  • Как найти равнодействующую сил направленных в одну сторону?
  • Как найти равнодействующую сил направленных в противоположные стороны?
  • При каком условии равнодействующая равна нулю?

Домашнее задание:

  • Задание 1.
    •    Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в одну сторону.
    F=
    •    Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в противоположные стороны
    F=
  • Задание 2
    На тело по одной прямой действуют силы: 2Н и 3Н может ли равнодействующая этих сил быть равной 1Н?2Н?5Н? При каких условиях?

Интересно знать что ...

  • ... благодаря силе тяжести облик Земли непрерывно изменяется. Сходят с гор лавины, обрушиваются камнепады, выпадают дожди и текут реки.
  • ... растения «чувствуют» действие силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру Земли, а стебель – вверх. Это явление называется «геотропизм».
  • ... из-за притяжения к Земле все тела обязательно либо давят на свою опору, либо растягивают свой подвес. При этом возникает сила упругости. Следовательно, сила упругости существует внутри всех тел вокруг нас.
  • ... вес тела, в отличие от массы, легко изменить. Например, для тренировки космонавтов используют специальные центрифуги и самолёты. В центрифуге вес человека увеличивается в несколько раз. Во время же свободного полёта самолёта, напротив, возникает невесомость.
  • ... вес всплывающего тела направлен вверх. Если такое тело попытаться остановить (например, подставить сверху ладонь), то она будет служить для тела опорой. А сила, с которой тело действует на свою опору, как мы знаем, называется весом тела.
  • ... без трения нельзя представить ни технику, ни природу. Благодаря трению действуют все тормоза: и автомобильные, и железнодорожные. Благодаря трению можно полировать стёкла и мебель. Благодаря трению ящерицы ползают почти по отвесным склонам, а горные козлы легко скачут по скалам.

Список литературы:


•    1.    Урок на тему: «Сила» Котник А.В.., учитель физики и биологии, СОШ №8, г. Ушка, РСО-Алания.
•    2.    Урок на тему: «Равнодействующая сила и ее значение»  Старикова Н.И.,  учитель физики, Пермский край, Ножовская средняя общеобразовательная школа.
•    3.    Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,  ОАО «Московские учебники», 2008

Отредактировано и оправлено Чепец Т.П.


Над уроком работали:
Котник А.В.
Старикова Н.И.
Чепец Т.П.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Физика > Физика 7 класс