Українська мова 9 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 09:27, 12 октября 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>українська, мова, українська мова, клас, 9 клас, класі</metakeywords> <br>   '''''Перелік тем по ...»)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:41, 5 марта 2012 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>українська, мова, українська мова, клас, 9 клас, класі</metakeywords> <br> + [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 9 клас продовжить знайомство учнів з мовною системою української мови, її законами й правилами.В ході інтерактивного навчання відбудеться ознайомлення дітей з такими темами як пряма і непряма мова , складне речення і його ознаки, складносурядне речення, складнопідрядне речення, безсполучникове складне речення, складне речення з різними видами зв’язку. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української мови розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! 
  
- '''''Перелік тем по українській мові 9&nbsp;'''''[[Українська мова|'''''клас''''']]''''':'''''   + [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова ]] 
  +  
  + '''''Перелік тем по українській мові 9&nbsp;'''''[[Українська мова|'''''клас''''']]''''':'''''<metakeywords>Українська мова 9 клас Повні уроки</metakeywords> 
  
 <br> '''Вступ'''<br>    <br> '''Вступ'''<br>  
  
- 1. [[Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі|Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. ]]<br>2. [[Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки|Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки]].<br>3. Основні правила правопису.<br>4. Удосконалення вмінь нормативного вживання вивчених мовних явищ. Складні випадки слововживання.<br>5. [[РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення|РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення.]]<br>6. [[РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу|РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу.]]<br>   + 1. Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. <br>2. Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки.<br>3. Основні правила правопису.<br>4. Удосконалення вмінь нормативного вживання вивчених мовних явищ. Складні випадки слововживання.<br>5. РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення.<br>6. РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу.<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Пряма і непряма мова&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7. [[Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові|Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові.]]<br>8. [[Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови|Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови.]]<br>9-10. [[РЗМ №З. РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел)|РЗМ №З. Підготовка до контрольного вибіркового переказу тексту наукового стилю (на основі кількох джерел). РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел).]]<br>11. [[Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі|Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі.]]<br>12. [[Цитата як спосіб передачі чужої мови|Цитата як спосіб передачі чужої мови. Використання цитування як виражального засобу усного та писемного мовлення]].<br>13. [[Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи|Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.]]<br>14. Тематична контрольна робота № 1 (тестові завдання). Повторення. Пряма і непряма мова. Контрольне читання мовчки.<br>   + '''Пряма і непряма мова&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7. Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові.<br>8. Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови.<br>9-10. РЗМ №З. Підготовка до контрольного вибіркового переказу тексту наукового стилю (на основі кількох джерел). РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел).<br>11. Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі.<br>12. Цитата як спосіб передачі чужої мови. Використання цитування як виражального засобу усного та писемного мовлення.<br>13. Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.<br>14. Тематична контрольна робота № 1 (тестові завдання). Повторення. Пряма і непряма мова. Контрольне читання мовчки.<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>15.&nbsp;[[Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком|Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком.]]<br>16. [[Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому|Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.]]<br>17. [[Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними|Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними.]]<br>18. [[Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень|Інтонація складносурядного речення. Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень.]]<br>19. [[Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Узагальнення теми|Узагальнення теми.]] + '''Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>15.&nbsp;Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком.<br>16. Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.<br>17. Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними.<br>18. Інтонація складносурядного речення. Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень.<br>19. Узагальнення теми.  
  
- <br>'''Складнопідрядне речення'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. [[Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому|Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.]]<br>21. [[Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення|Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення.]]<br>22. [[Складнопідрядні речення з підрядними означальними|Складнопідрядні речення з підрядними означальними.]]<br>23. [[Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними|Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними.]]<br>24. [[РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору|РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору.]]<br>25. [[РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему|РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.]]<br>26. [[Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними|Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.]]<br>27. Тренувальні вправи.<br>28. Контрольна робота (диктант).<br>29. Тренувальні вправи. Тематична контрольна робота №2 (тестові завдання). Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення.<br>30. Аналіз контрольних робіт. Узагальнення вивченого у І семестрі.<br>31. [[РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей)|РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей).]]<br>32. [[РЗМ №8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого|РЗМ № 8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br> 33-34. [[Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень|Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень. Тренувальні вправи.]]<br>35. [[РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу|РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу.]]<br>   + <br>'''Складнопідрядне речення'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.<br>21. Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення.<br>22. Складнопідрядні речення з підрядними означальними.<br>23. Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними.<br>24. РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору.<br>25. РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.<br>26. Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.<br>27. Тренувальні вправи.<br>28. Контрольна робота (диктант).<br>29. Тренувальні вправи. Тематична контрольна робота №2 (тестові завдання). Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення.<br>30. Аналіз контрольних робіт. Узагальнення вивченого у І семестрі.<br>31. РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей).<br>32. РЗМ № 8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br> 33-34. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень. Тренувальні вправи.<br>35. РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу.<br>  
  
- <br>'''Безсполучникове складне речення'''<br>36. [[Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки|Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки]]<br>37. [[РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу)|РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу).]]<br>38. [[РЗМ_№11._Контрольний_докладний_переказ_тексту_публіцистичного_стилю_із_творчим_завданням|РЗМ №11. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.]]<br>39. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою).]]<br>40. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка).]]<br>41. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире).]]<br>42. Інтонація безсполучникових складних речень.<br>43. [[Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень|Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.]]<br>44. [[Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення|Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення.]] + <br>'''Безсполучникове складне речення'''<br>36. Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки<br>37. РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу).<br>38. РЗМ №11. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.<br>39. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою).<br>40. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка).<br>41. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире).<br>42. Інтонація безсполучникових складних речень.<br>43. Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.<br>44. Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення.  
  
- <br> '''Складне речення з різними видами зв’язку'''<br>45. [[Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях|Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.]]<br>46. [[РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі|РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.]]<br>47-48. [[Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком|Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.]]<br>49. [[Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком|Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.]]<br>50-51. Використання складних синонімічних конструкцій. Тренувальні вправи.<br>52. [[РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі. Складне речення з різними видами зв’язку|РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>Складне речення з різними видами зв’язку.]]<br>53-54. [[Складне синтаксичне ціле, його ознаки|Складне синтаксичне ціле, його ознаки.]]<br>55-56. [[Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему|Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему.]]<br>57. [[Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове|Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове.]]<br>58. Розподіл тексту на мікротеми, членування речень на відоме й нове, співвідношення ССЦ з абзацом.<br>59. [[Оповідання на самостійно обрану тему|РЗМ № 13. Оповідання на самостійно обрану тему.]]<br>60. Синоніміка складних синтаксичних конструкцій.<br>61. Оптимальне структурування ССЦ у висловлюваннях, що належать до різних типів мовлення.<br>62. [[РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія|РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія.]]<br>63. Тренувальні вправи.<br>64. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.<br>65. Складне синтаксичне ціле. Тренувальні вправи.<br>66. [[Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле|Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле.]] + <br> '''Складне речення з різними видами зв’язку'''<br>45. Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.<br>46. РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>47-48. Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.<br>49. Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.<br>50-51. Використання складних синонімічних конструкцій. Тренувальні вправи.<br>52. РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>Складне речення з різними видами зв’язку.<br>53-54. Складне синтаксичне ціле, його ознаки.<br>55-56. Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему.<br>57. Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове.<br>58. Розподіл тексту на мікротеми, членування речень на відоме й нове, співвідношення ССЦ з абзацом.<br>59. РЗМ № 13. Оповідання на самостійно обрану тему.<br>60. Синоніміка складних синтаксичних конструкцій.<br>61. Оптимальне структурування ССЦ у висловлюваннях, що належать до різних типів мовлення.<br>62. РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія.<br>63. Тренувальні вправи.<br>64. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.<br>65. Складне синтаксичне ціле. Тренувальні вправи.<br>66. Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле.  
  
- <br> '''Повторення й систематизація вивченого'''<br>67. Словосполучення.<br>68. Просте речення.<br>69-70. Складне речення. ССЦ.<br>''<br>''   + <br> '''Повторення й систематизація вивченого'''<br>67. Словосполучення.<br>68. Просте речення.<br>69-70. Складне речення. ССЦ.''<br>''  
-   + 
- ''Українська [[Заглавная страница|мова]] та література, математика, хімія, фізика, зарубіжна літуратура, історія України, російська мова та будь-яка інша іноземна мови...''<br> + 
-   + 
- <br> + 
  
 <br>    <br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 <br>  <br>
Текущая версия на 11:41, 5 марта 2012
Українська мова 9 клас продовжить знайомство учнів з мовною системою української мови, її законами й правилами.В ході інтерактивного навчання відбудеться ознайомлення дітей з такими темами як пряма і непряма мова , складне речення і його ознаки, складносурядне речення, складнопідрядне речення, безсполучникове складне речення, складне речення з різними видами зв’язку. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української мови розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! 
Гіпермаркет Знань>>Українська мова  
Перелік тем по українській мові 9 клас: 

 Вступ
 
1. Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. 
2. Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки.
3. Основні правила правопису.
4. Удосконалення вмінь нормативного вживання вивчених мовних явищ. Складні випадки слововживання.
5. РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення.
6. РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу.
 

 
Пряма і непряма мова                                  
7. Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові.
8. Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови.
9-10. РЗМ №З. Підготовка до контрольного вибіркового переказу тексту наукового стилю (на основі кількох джерел). РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел).
11. Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі.
12. Цитата як спосіб передачі чужої мови. Використання цитування як виражального засобу усного та писемного мовлення.
13. Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.
14. Тематична контрольна робота № 1 (тестові завдання). Повторення. Пряма і непряма мова. Контрольне читання мовчки.
 

 
Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення                                          
15. Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком.
16. Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.
17. Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними.
18. Інтонація складносурядного речення. Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень.
19. Узагальнення теми. 

Складнопідрядне речення                        
20. Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.
21. Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення.
22. Складнопідрядні речення з підрядними означальними.
23. Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними.
24. РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору.
25. РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.
26. Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.
27. Тренувальні вправи.
28. Контрольна робота (диктант).
29. Тренувальні вправи. Тематична контрольна робота №2 (тестові завдання). Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення.
30. Аналіз контрольних робіт. Узагальнення вивченого у І семестрі.
31. РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей).
32. РЗМ № 8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого.                                                  
 33-34. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень. Тренувальні вправи.
35. РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу.
 

Безсполучникове складне речення
36. Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки
37. РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу).
38. РЗМ №11. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
39. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою).
40. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка).
41. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире).
42. Інтонація безсполучникових складних речень.
43. Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.
44. Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення. 

 Складне речення з різними видами зв’язку
45. Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.
46. РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.
47-48. Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.
49. Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.
50-51. Використання складних синонімічних конструкцій. Тренувальні вправи.
52. РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.
Складне речення з різними видами зв’язку.
53-54. Складне синтаксичне ціле, його ознаки.
55-56. Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему.
57. Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове.
58. Розподіл тексту на мікротеми, членування речень на відоме й нове, співвідношення ССЦ з абзацом.
59. РЗМ № 13. Оповідання на самостійно обрану тему.
60. Синоніміка складних синтаксичних конструкцій.
61. Оптимальне структурування ССЦ у висловлюваннях, що належать до різних типів мовлення.
62. РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія.
63. Тренувальні вправи.
64. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.
65. Складне синтаксичне ціле. Тренувальні вправи.
66. Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле. 

 Повторення й систематизація вивченого
67. Словосполучення.
68. Просте речення.
69-70. Складне речення. ССЦ.
 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення




Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>українська, мова, українська мова, клас, 9 клас, класі</metakeywords> <br>
+[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 9 клас продовжить знайомство учнів з мовною системою української мови, її законами й правилами.В ході інтерактивного навчання відбудеться ознайомлення дітей з такими темами як пряма і непряма мова , складне речення і його ознаки, складносурядне речення, складнопідрядне речення, безсполучникове складне речення, складне речення з різними видами зв’язку. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української мови розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього!
-'''''Перелік тем по українській мові 9&nbsp;'''''[[Українська мова|'''''клас''''']]''''':'''''
+[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова ]]
+'''''Перелік тем по українській мові 9&nbsp;'''''[[Українська мова|'''''клас''''']]''''':'''''<metakeywords>Українська мова 9 клас Повні уроки</metakeywords>
 <br> '''Вступ'''<br>
-. [[Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі|Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. ]]<br>2. [[Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки|Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки]].<br>3. Основні правила правопису.<br>4. Удосконалення вмінь нормативного вживання вивчених мовних явищ. Складні випадки слововживання.<br>5. [[РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення|РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення.]]<br>6. [[РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу|РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу.]]<br>
+. Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. <br>2. Просте неускладнене й ускладнене речення. Види простого речення, їх істотні ознаки.<br>3. Основні правила правопису.<br>4. Удосконалення вмінь нормативного вживання вивчених мовних явищ. Складні випадки слововживання.<br>5. РЗМ №1. Повторення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки; стилі, типи мовлення.<br>6. РЗМ №2. Стислий переказ тексту наукового стилю. Підготовка до здачі усного контрольного переказу.<br>
 <br>
-'''Пряма і непряма мова&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7. [[Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові|Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові.]]<br>8. [[Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови|Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови.]]<br>9-10. [[РЗМ №З. РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел)|РЗМ №З. Підготовка до контрольного вибіркового переказу тексту наукового стилю (на основі кількох джерел). РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел).]]<br>11. [[Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі|Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі.]]<br>12. [[Цитата як спосіб передачі чужої мови|Цитата як спосіб передачі чужої мови. Використання цитування як виражального засобу усного та писемного мовлення]].<br>13. [[Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи|Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.]]<br>14. Тематична контрольна робота № 1 (тестові завдання). Повторення. Пряма і непряма мова. Контрольне читання мовчки.<br>
+'''Пряма і непряма мова&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7. Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Інтонація речень з прямою мовою. Розділові знаки при прямій і непрямій мові.<br>8. Заміна прямої мови непрямою. Синоніміка різних способів передачі прямої мови.<br>9-10. РЗМ №З. Підготовка до контрольного вибіркового переказу тексту наукового стилю (на основі кількох джерел). РЗМ №4. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел).<br>11. Робота над помилками. Діалог. Інтонація речень з діалогом. Розділові знаки при діалозі.<br>12. Цитата як спосіб передачі чужої мови. Використання цитування як виражального засобу усного та писемного мовлення.<br>13. Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.<br>14. Тематична контрольна робота № 1 (тестові завдання). Повторення. Пряма і непряма мова. Контрольне читання мовчки.<br>
 <br>
-'''Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>15.&nbsp;[[Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком|Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком.]]<br>16. [[Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому|Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.]]<br>17. [[Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними|Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними.]]<br>18. [[Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень|Інтонація складносурядного речення. Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень.]]<br>19. [[Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Узагальнення теми|Узагальнення теми.]]
+'''Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>15.&nbsp;Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв'язком.<br>16. Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.<br>17. Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки між ними.<br>18. Інтонація складносурядного речення. Синонімія складносурядних речень з різними сполучниками, а також складносурядного речення і простих речень.<br>19. Узагальнення теми.
-<br>'''Складнопідрядне речення'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. [[Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому|Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.]]<br>21. [[Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення|Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення.]]<br>22. [[Складнопідрядні речення з підрядними означальними|Складнопідрядні речення з підрядними означальними.]]<br>23. [[Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними|Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними.]]<br>24. [[РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору|РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору.]]<br>25. [[РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему|РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.]]<br>26. [[Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними|Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.]]<br>27. Тренувальні вправи.<br>28. Контрольна робота (диктант).<br>29. Тренувальні вправи. Тематична контрольна робота №2 (тестові завдання). Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення.<br>30. Аналіз контрольних робіт. Узагальнення вивченого у І семестрі.<br>31. [[РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей)|РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей).]]<br>32. [[РЗМ №8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого|РЗМ № 8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br> 33-34. [[Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень|Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень. Тренувальні вправи.]]<br>35. [[РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу|РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу.]]<br>
+<br>'''Складнопідрядне речення'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.<br>21. Основні види підрядних речень. Розділові знаки між головною і підрядною частинами складнопідрядного речення.<br>22. Складнопідрядні речення з підрядними означальними.<br>23. Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними.<br>24. РЗМ № 5. Усний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Підготовка до здачі усного контрольного твору.<br>25. РЗМ № 6. Письмовий контрольний твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.<br>26. Робота над помилками, допущеними у контрольному творі. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.<br>27. Тренувальні вправи.<br>28. Контрольна робота (диктант).<br>29. Тренувальні вправи. Тематична контрольна робота №2 (тестові завдання). Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення.<br>30. Аналіз контрольних робіт. Узагальнення вивченого у І семестрі.<br>31. РЗМ № 7. Тези прочитаного (художнього твору, публіцистичної чи науково-пізнавальної статей).<br>32. РЗМ № 8. Конспектування як різновид стислого переказу почутого.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br> 33-34. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в СПР. Інтонація складнопідрядних речень. Синоніміка речень. Тренувальні вправи.<br>35. РЗМ №9. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу. Підготовка до контрольної здачі діалогу.<br>
-<br>'''Безсполучникове складне речення'''<br>36. [[Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки|Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки]]<br>37. [[РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу)|РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу).]]<br>38. [[РЗМ_№11._Контрольний_докладний_переказ_тексту_публіцистичного_стилю_із_творчим_завданням|РЗМ №11. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.]]<br>39. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою).]]<br>40. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка).]]<br>41. [[Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире)|Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире).]]<br>42. Інтонація безсполучникових складних речень.<br>43. [[Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень|Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.]]<br>44. [[Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення|Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення.]]
+<br>'''Безсполучникове складне речення'''<br>36. Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. Розділові знаки<br>37. РЗМ №10. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (підготовка до контрольного переказу).<br>38. РЗМ №11. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.<br>39. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (кома і крапка з комою).<br>40. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (двокрапка).<br>41. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (тире).<br>42. Інтонація безсполучникових складних речень.<br>43. Синонімія складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.<br>44. Контрольна робота. Складнопідрядне речення. Безсполучникове складне речення.
-<br> '''Складне речення з різними видами зв’язку'''<br>45. [[Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях|Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.]]<br>46. [[РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі|РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.]]<br>47-48. [[Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком|Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.]]<br>49. [[Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком|Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.]]<br>50-51. Використання складних синонімічних конструкцій. Тренувальні вправи.<br>52. [[РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі. Складне речення з різними видами зв’язку|РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>Складне речення з різними видами зв’язку.]]<br>53-54. [[Складне синтаксичне ціле, його ознаки|Складне синтаксичне ціле, його ознаки.]]<br>55-56. [[Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему|Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему.]]<br>57. [[Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове|Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове.]]<br>58. Розподіл тексту на мікротеми, членування речень на відоме й нове, співвідношення ССЦ з абзацом.<br>59. [[Оповідання на самостійно обрану тему|РЗМ № 13. Оповідання на самостійно обрану тему.]]<br>60. Синоніміка складних синтаксичних конструкцій.<br>61. Оптимальне структурування ССЦ у висловлюваннях, що належать до різних типів мовлення.<br>62. [[РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія|РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія.]]<br>63. Тренувальні вправи.<br>64. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.<br>65. Складне синтаксичне ціле. Тренувальні вправи.<br>66. [[Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле|Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле.]]
+<br> '''Складне речення з різними видами зв’язку'''<br>45. Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.<br>46. РЗМ №12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>47-48. Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.<br>49. Синоніміка речень із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.<br>50-51. Використання складних синонімічних конструкцій. Тренувальні вправи.<br>52. РЗМ № 12. Доповідь на основі двох-трьох джерел на суспільну тему в публіцистичному стилі.<br>Складне речення з різними видами зв’язку.<br>53-54. Складне синтаксичне ціле, його ознаки.<br>55-56. Контрольний твір у публіцистичному стилі на суспільну тему.<br>57. Актуальне членування речень у висловлюванні: відоме й нове.<br>58. Розподіл тексту на мікротеми, членування речень на відоме й нове, співвідношення ССЦ з абзацом.<br>59. РЗМ № 13. Оповідання на самостійно обрану тему.<br>60. Синоніміка складних синтаксичних конструкцій.<br>61. Оптимальне структурування ССЦ у висловлюваннях, що належать до різних типів мовлення.<br>62. РЗМ № 14. Ділові папери. Заява. Автобіогафія.<br>63. Тренувальні вправи.<br>64. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.<br>65. Складне синтаксичне ціле. Тренувальні вправи.<br>66. Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле.
-<br> '''Повторення й систематизація вивченого'''<br>67. Словосполучення.<br>68. Просте речення.<br>69-70. Складне речення. ССЦ.<br>''<br>''
+<br> '''Повторення й систематизація вивченого'''<br>67. Словосполучення.<br>68. Просте речення.<br>69-70. Складне речення. ССЦ.''<br>''
-''Українська [[Заглавная страница|мова]] та література, математика, хімія, фізика, зарубіжна літуратура, історія України, російська мова та будь-яка інша іноземна мови...''<br>
-<br>
 <br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: