|
|
| (4 промежуточные версии не показаны) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <u>'''Навчання для дівчат'''</u>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Трудове навчання] 8 клас містить велику кількість ексклюзивних уроків, важливих рекомендацій, технологій, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем по трудовому навчанню. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів, опублікованих на Гіпермаркеті знань допоможуть школярам здобути теоретичні знання та практичні вміння, котрі стануть у нагоді протягом усього життя. |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Вступ''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]''' |
| | | | |
| - | <br>'''Розділ 1. Проектування виробів'''<br>Тема 1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>Тема 2. Художнє конструювання виробів <br>Тема 3. Технічне конструювання <br>Тема 4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>'''Розділ 2. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>Тема 5. Техніка<br>Тема 6. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>Тема 7. Монтаж виробів<br>Тема 8. Оздоблення виробів<br>Тема 9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>Тема 10. Професійна діяльність людини та її вибір | + | <u>'''Навчання для дівчат'''</u><br> |
| | + | |
| | + | '''Вступ'''<br>'''Розділ 1. Проектування виробів'''<br>Тема 1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>Тема 2. Художнє конструювання виробів <br>Тема 3. Технічне конструювання <br>Тема 4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>'''Розділ 2. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>Тема 5. Техніка<br>Тема 6. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>Тема 7. Монтаж виробів<br>Тема 8. Оздоблення виробів<br>Тема 9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>Тема 10. Професійна діяльність людини та її вибір |
| | | | |
| | <br>'''Розділ 3. Раціональне ведення домашнього господарства'''<br>Тема 11. Бюджет сім’ї.<br>Тема 12. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. Плетіння виробів спицями і гачком<br>Тема 13. Технологія приготування страв та сервірування святкового стола <br><br>'''Розділ 4. Технологія вирощування рослин'''<br>Тема 15. Технологія вирощування картоплі та кукурудзи<br>Тема 16. Технологія вирощування плодових дерев<br>Тема 17. Первинна переробка та зберігання продукції рослинництва | | <br>'''Розділ 3. Раціональне ведення домашнього господарства'''<br>Тема 11. Бюджет сім’ї.<br>Тема 12. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. Плетіння виробів спицями і гачком<br>Тема 13. Технологія приготування страв та сервірування святкового стола <br><br>'''Розділ 4. Технологія вирощування рослин'''<br>Тема 15. Технологія вирощування картоплі та кукурудзи<br>Тема 16. Технологія вирощування плодових дерев<br>Тема 17. Первинна переробка та зберігання продукції рослинництва |
| Строка 24: |
Строка 26: |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
