Версия 08:32, 3 мая 2012

Гіпермаркет Знань>>Музика>>Музика 3 клас. Повні уроки>> Вступна бесіда. Повні уроки

Тема уроку: Вступна бесіда "Зачення музики в житті людини". Тривалості нот.

Мета:

формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво

Тип уроку:

навчально- виховний.

Життя коротке, мистецтво нескінченне.

Оскар Уайльд

Наше життя це свого роду картинка, яка наповнена різноманітними фарбами, емоціями.

Ми з вами щодня відчуваємо різні емоції. Коли ми радіємо нам весело і легко, але якась неприємність здатна перекреслити наш веселий настрій. Дітки, як ви вважаєте чи можливо не піддатися сумним думкам, поганому настрою? Одним із таких чарівних пензликів, який допомагає поліпшити настрій і є мистецтво – неосяжне та таємниче джерело краси, любові і натхнення.

Творче завдання:

Пригадайте музику від якої у вас завжди поліпшується настрій. Мелодія осіннього листя, яке повільно лягає на землю, звуки пташиного співу, крапель дощу – все це вона поєднує у собі. Музичні твори у всі часи були популярними, адже це величезна жанрова різноманітність, де кожна людина може знайти щось для себе. Як говорив Стендаль: "Музика, коли вона досконала, приводить серце в точно такий же стан, який відчуваєш, насолоджуючись присутністю улюбленої істоти, тобто, вона дає, безсумнівно, найяскравіше щастя, яке тільки можливе на землі." Під музику душа співає і радіє світ, а навколо розцвітає все, адже мелодія переносить нас у такий таємний та водночас близький для кожного момент, де, здається, здійснюються усі найсолодші мрії та бажання. Багато можна говорити про мистецтво, про значення його в житті людини. Та якнайкраще цю думку висловив М.Рильський:

В тобі, мистецтво, у тобі одному

Є захист: у красі незнаних слів,

У музиці, що вроду, всім знайому,

Втіляє у небесний перелив;

В тобі, мистецтво, — у малій картині,

Що більша за усей безмежний світ! А зараз кожен з вас подумає і дасть своє визначення терміну мистецтво. Щодня ми чуємо музику і навіть не підозрюємо, що звуки можуть допомагати людям при лікуванні різних захворювань.

Фішки для допитливих:

Одним з перших, хто пояснив лікувальний ефект музики був Піфагор. Він стверджував, що музика підкоряється вищому закону (математиці) і відновлює в організмі людини гармонію. А давньогрецький лікар Гіппократ лікував музикою безсоння та епілепсію.Пізніше вчені зробили висновки, що музика може знімати втому й заряджати людину енергією, позитивно впливати на систему кровообігу та дихання.

Терапевти відзначають, що для кожного конкретного пацієнта треба підбирати індивідуальні мелодії, але існують універсальні "мелодії -цілителі" для певного психічного стану чи захворювання.

Зараз ми з вами проведемо

цікавий експеримент:

Ми розділимось на три групи і послухаємо музику, після чого ви опишете ваші враження, можливо після прослуховування музики у вас зміниться настрій. 1 група слухатиме: "Рондо в турецькому стилі" В.А.Моцарта

Краще слухати музику у зручному положенні із заплющеними очима 10-15 хвилин. Музика допомагає саме тоді, коли її пропускають через себе, заповнюючи музикою свої думки та свідомість.

Фізкультхвилинка:

Встаньте, діти, посміхніться, Землі нашій уклоніться За щасливий день вчорашній. Всі до сонця потягніться, Вліво, вправо нахиліться, Веретенцем покрутіться. Раз присядьте, два присядьте І за парти тихо сядьте.

Це цікаво:

Почуватися краще людині допомагають не лише певні мелодії, алей певні інструменти.

Доведено, що арфа гармонійно впливає на роботу серця і здійснює ефективну дію на флегматиків.
Барабан допомагає хворому серцю нормалізувати ритм та лікує кровотворну систему.
Звуки скрипки лікують душу та допомагають у самопізнанні людині.Цей інструмент благотворно впливає на меланхоліків.

Кларнет виведе вас з пригніченого стану.
Орган гармонізує діяльність хребта та "наведе лад у голові".
Піаніно нормалізує роботу щитовидної залози.
Флейта очищує легені.
Під впливом саксофону активізується сексуальна енергія людини.

А ось що цікаво, вчені стверджують, що спів теж може лікувати хвороби. У стародавньому Єгипті співом хору лікували безсоння. Сьогодні фахівці радять батькам, діти яких страждають на заїкання, віддати їх на хор. Хоровий спів також допомагає тим, хто не вимовляє певні звуки. Загалом спів нормалізує фізичний стан людини. Під час цього процесу активно задіяний весь організм- активно б'ється серце, дихають легені, виконуються рухові функції. Після 5 -10 хвилин власного співу покращується настрій, підвищується активність. Тож слухайте музику, грайте на музичних інструментах і співайте! Дихайте на повні груди і будьте здорові!

Фішки для допитливих:

Фізик Гордон Шидв з Каліфорнійського університету і психолог Френк Размер з університету штату Вісконсін досліджували роль навчання музики, зокрема слухання музики і гри на музичному інструменті, в інтелектуальному становленні дитини. За допомогою комп'ютерних технологій вони з'ясували, що музика впливає на розвиток мозку й моторики людини, сприяє розвитку аналітичного мислення. В експерименті брало участь 78 дошкільнят, яких розділили на три групи. Дітей першої групи навчали музичної грамоти та гри на фортепіано, другої - роботи на комп'ютері, в третій - контрольній - групі ніяких спеціальних занять не проводили. Через півроку в усіх трьох групах було проведено тестування розумових здібностей дітей.

Причому в тестах особлива увага приділялася геометричним та фізичним уявленням. Виявилося, що діти, яких навчали музики, показали результати на 34% вищі, аніж їхні однолітки з контрольної групи. У дітей, що на¬вчалися працювати на комп'ютері, результати були на 28% кращими від отриманих у контрольній групі. На підставі даних цього експерименту дослідники дійшли висновку, що музика сприяє розвиткові аналітичного мислення, і чим раніше дитина почне займатися музикою, ти кращим буде результат.

Домашнє завдання:

Дітки, пригадайте вашу найулюбленішу мелодію і опишіть ваші враження в малюнку. З вашим другом чи подругою придумайте казочку та музичний супровід донеї. Використані джерела: Розробка уроку з музики Автор: Балан Ірина Вікторівна

За матеріалами:

Освіта.ua

Урок на тему: «Музика розповідає» Автор: Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009 Вісник Прикарпатського університету. Сер.:Мистецтвознавство.- Івано-Франківськ: Плай, 2000.- 198с.

Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с.

Гаврилів Степан Мелодії двох педучилищ.- Львів; Коломия; Рогатин: , 2006.- 53с.

Музичне мистецтво і культура: Науковий вісник Одеської державної музичної акдемії ім. А.В.Нежданової. Випуск 4. Книга 1/ Гол. ред. О.В. Сокол.- Одеса: Друк, 2003.- 270с.- 13.00 Над уроком працювали: Балан І.В. Пилипенко В.В.

Відредаговано та надіслано: Пилипенко В.В.