Текущая версия на 06:08, 22 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Поділ тексту на частини. План.

§ 3. Поділ тексту на частини. План

Для чого потрібен план?

31. Попрацюйте разом! 
1. Прочитайте текст.
Тепер я знаю, яка красива Білорусь!
До українських школярів приїхали в гості біло­руські діти. Маленька українка Оксана подружила­ся з білоруською дівчинкою Марисею.
Повела Оксана Марисю в поле. До самого видно­колу розкинулось безмежне поле пшениці. Жовте поле, мов золото. А над ним — блакитне небо. Мари­ся стояла перед безмежним пшеничним полем, захо­плена його красою.
— Яка красива Україна, — тихо сказала вона Оксані...
Наступної весни Оксана приїхала в гості до Марисі.
Рано-вранці вони вийшли з Марисиної хати. До самого видноколу розкинулось сине поле квітучого льону. Синє поле, як небо. А над ним — синє небо.
— Тепер я знаю, яка красива Білорусь! — сказала захоплено Оксана.
За Василем Сухомлинським
2. Поділіть текст на частини. Складіть і запишіть план тексту.
3. Усно перекажіть текст за планом.

виднокіл  
небокрай 
обрій  
горизонт

 План допомагає висловлювати думки послідовно, не пропустити чогось важливого.
4. Встановіть зв'язки між словами у першому реченні тексту.

32. 1. Прочитай текст. Яка його тема і мета?
Обжинки.
Жнива скінчилися. Женці обходять ниву, збира­ють незрізані колоски і в'ють вінок, вплітаючи в нього польові квіти. Сплетеним вінком увінчують голову найкращої із дівчат, і всі гуртом ідуть з піснями на господарський двір. Попереду хлопчик несе уквітчаний сніп жита чи пшениці.
Господар зустрічає женців із хлібом-сіллю і за­прошує до хати. Женці вручають господареві сніп і висловлюють побажання: «Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!»
За Олексою Воропаєм
2. Запиши у вигляді плану послідовність дій, названих у тексті.

33. Попрацюй самостійно!
1. Прочитай текст.
У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала воду.
Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він підняв камінь і кинув його в криницю. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.
Камінь упав на дно і закрив джерело. Вода пере­стала наповнювати криницю, і вона засохла.
Незабаром засохла трава навколо криниці, і дуб за­сох. Замовкла соловейкова пісня. Сумно стало в лузі.
Де ж воно все поділося?
За Василем Сухомлинським
2. Склади і запиши план тексту. Добери заголовок.
3. Яка тема цього тексту? А яка мета?
4. Чи немає недалеко від твого дому куточка природи, що по­требує допомоги?

 Криниця під гіллястим дубом.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

_{Конспекти, шкільний план, відкритий урок з української мови, тести онлайн, електронні видання безкоштовно}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.