Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 12:22, 18 августа 2009 (просмотреть исходный код)
Ирина  (Обсуждение | вклад)
м ()
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:37, 26 июня 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(8 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- '''&nbsp;<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>121'''. 1. Прочитай текст і розглянь малюнок на с. 62.<br>У садку прогулювався Олесь. Він радів, що на старій вишні вродило багато ягід. Побачивши поряд маленьку вишеньку, Олесь запитав дідуся:<br>— Дідусю, це донька старої вишні?<br>— Так, донька,— відповів дідусь.<br>— А внучка у старої вишні буде?<br>— Буде, Олесю,— відповів дідусь,— якщо ти викохаєш оцю маленьку вишеньку, діждешся з неї ягідок, посадиш кісточку — то з неї й виросте внучка старої вишні.<br>— Я вирощу внучку старій вишні,— сказав Олесь.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Чи доводилось тобі садити дерева? Розкажи.<br>3. Визнач, у якому відмінку вжито виділені іменники. Як ти розрізняєш відмінки іменників, закінчення яких збігаються? Звір свої висновки з правилом.<br><br>&nbsp;<u>Іменники, що мають однакові закінчення в давальному і місцевому відмінках однини, розрізняються за значенням і питаннями. Іменники в давальному відмінку найчастіше вказують на особу, якій щось дають, надсилають, чимось допомагають. Наприклад: Бібліотекар видала Ларисі книжку. А в місцевому відмінку іменники найчастіше вказують на місце (На Ларисі нове пальто). Крім того, іменники в давальному і місцевому відмінках можна розрізняти за наявністю чи відсутністю прийменників: у місцевому відмінку іменники завжди вживаються з прийменниками, у давальному — майже завжди без прийменників.</u><br><br>'''122'''. 1. Прочитай текст. Знайди в ньому незрозумілі слова і з'ясуй їх значення за тлумачним словником. Розкажи, що ти знаєш про українських козаків.<br>Запорозькі козаки мали за столицю Січ. Це було розчищене серед лісу або укріплене частоколом місце. На ньому козаки зводили селище. Січ була резиденцією всіх головних старшин козацтва.<br>В Січі жодного значення не мали ні знатність роду, ні перевага віку. Цінувалися серед товариства передусім розум, кмітливість, досвід та сміливість.<br>За Дмитром Яворницьким<br>Резиденція — місце перебування уряду, керівників держави і високопоставлених осіб.<br>2. Визнач відмінки виділених іменників. Встанови зв'язок між словами у третьому реченні.<br>3. Поясни розділові знаки в останньому реченні.<br><br>'''123'''. 1. Прочитай текст, звернувши увагу на виділений іменник, що вжитий у різних відмінках. Як розрізнити відмінкові форми, що мають однакові закінчення?<br>Усе своє життя українські козаки присвячували боротьбі із загарбниками — турками, татарами, польською шляхтою і російським царизмом. У жорстокій боротьбі з ворогами запорожці вмирали як лицарі. Зустріти смерть у бою вони вважали для себе за честь.<br>За Дмитром Яворницьким<br>2. Пригадай, як підписується поштовий конверт. У якому відмінку пишуться на конверті іменники, що позначають прізвище, ім'я та по батькові людини, якій адресується лист?<br>&nbsp; + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>  
  
- '''124'''.1. Прочитай текст. Визнач відмінок виділених іменників. Поясни, як ти це зробив.<br>Гроза почалася серед ночі. Спочатку вітер зашелестів у кронах дерев. Трохи згодом раптово сяйнула блискавка, освітила блідим синюватим світлом будинки й дерева і знову повернула їх пітьмі<br><br>в обійми. Загуркотів грім у височині й покотився кудись у далечінь. Зашумів дощ.<br>2. Перекажи текст, користуючись малюнками.<br>&nbsp;<br>'''125. '''Попрацюй самостійно! 1. Розглянь схеми іменників жіночого роду у формі називного відмінка однини. На яку відмінність між іменниками вказують схеми?<br>2. Добери іменники, що відповідають схемам. + <br> § 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<br>'''<br>127. 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|'''відмінку''']] однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чоловічого роду у родовому відмінку однини.<br>Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.<br>Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окрасу Поліського (край)!<br>За Євгеном Шморгуном<br>2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без помилок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|'''іменників''']] у родовому відмінку однини.<br><br>Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику<br>поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,<br>-а; сад, -у.<br><br>3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.<br><br>128.1. Прочитай текст.<br>Унизу, поміж опалим листям, пробирається гущавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вдалося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадобиться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.<br>2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчення. Користуйся орфографічним словником.<br>Вимовляй:<br>пробирае[ц':а] осипає[ц'&nbsp;:а] повертаю[ц':а]<br>Пиши:<br>пробирається<br>осипається<br>повертаються<br><br>129.1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.<br>&nbsp;<br>борсук 
  
- <br>'''126. '''1. Прочитай текст. Визнач його головну думку.<br>Ніщо так не прикрашає людину — і школяра, і дорослого,— як скромність, привітність, щирість, доброзичливість. А почуття власної гідності й честі ніколи не дозволить принижуватися, бути нечесним. І навпаки: ніщо так не викликає зневаги й обурення, як вияв підлабузництва, нахабності, бездушності. Тож будьмо, друже, завжди людяними!<br>З книги «Культура мовлення»<br>2. Спиши. Після кожного іменника жіночого роду напиши в дужках його відмінок.<br>3. Яким за метою висловлювання с останнє речення? Що ти ще можеш про нього сказати?<br><br><br> + олень 
  +  
  + світ 
  +  
  + край &nbsp;<br>лин 
  +  
  + ведмідь 
  +  
  + майдан 
  +  
  + жаль &nbsp;<br>Київ 
  +  
  + Тернопіль 
  +  
  + [[Малювання 4 клас|'''живопис''']] 
  +  
  + танець &nbsp;<br>Житомир 
  +  
  + карась 
  +  
  + звук 
  +  
  + вогонь &nbsp;<br>Дмитро 
  +  
  + Андрій 
  +  
  + Буг 
  +  
  + Дунай 
  +  
  + Свїтязь &nbsp;<br>плече 
  +  
  + море 
  +  
  + Сейм&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br><br>2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. ''Що об'єднує іменники кожного стовпчика?''<br> 
  +  
  + <br> 
  +  
  + 130. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.<br>1) малюк, плащ, жовтень;<br>2) портфель, іній, поле;<br>3) горох, млин, хлів;<br>4) мед, сад, біль.<br><br>'''&nbsp;131.'''Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.<br>Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.<br><br>132. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.<br>У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує [[Математика 4 клас|'''120''']] см. Забарвлення (хутро) влітку рудувате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густого (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.<br>З книжки «Розповіді про звірів»<br>2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.<br><br> 
  +  
  + <span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> 
  +  
  + ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' 
  +  
  + <br> 
  +  
  + <sub><br> Вся українська мова онлайн, онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], домашнє завдання запитання та відповіді, курс української мови, зібрання конспектів</sub> 
  +  
  + <br> 
  +  
  +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
  +  
  +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  + <br><br><br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 08:37, 26 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини 

 § 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини

127. 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чоловічого роду у родовому відмінку однини.
Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.
Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окрасу Поліського (край)!
За Євгеном Шморгуном
2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без помилок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення іменників у родовому відмінку однини.

Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику
поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,
-а; сад, -у.

3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.

128.1. Прочитай текст.
Унизу, поміж опалим листям, пробирається гущавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вдалося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадобиться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.
2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчення. Користуйся орфографічним словником.
Вимовляй:
пробирае[ц':а] осипає[ц' :а] повертаю[ц':а]
Пиши:
пробирається
осипається
повертаються

129.1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.
 
борсук 
олень 
світ 
край  
лин 
ведмідь 
майдан 
жаль  
Київ 
Тернопіль 
живопис 
танець  
Житомир 
карась 
звук 
вогонь  
Дмитро 
Андрій 
Буг 
Дунай 
Свїтязь  
плече 
море 
Сейм 
  

2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. Що об'єднує іменники кожного стовпчика?
 

 
130. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.
1) малюк, плащ, жовтень;
2) портфель, іній, поле;
3) горох, млин, хлів;
4) мед, сад, біль.

 131.Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.
Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.

132. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.
У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує 120 см. Забарвлення (хутро) влітку рудувате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густого (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.
З книжки «Розповіді про звірів»
2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.
3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.

 
Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас
 
Вислано читачами з інтернет-сайту 

 
_{Вся українська мова онлайн, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді, курс української мови, зібрання конспектів} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення





 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_28._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''&nbsp;<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>121'''. 1. Прочитай текст і розглянь малюнок на с. 62.<br>У садку прогулювався Олесь. Він радів, що на старій вишні вродило багато ягід. Побачивши поряд маленьку вишеньку, Олесь запитав дідуся:<br>— Дідусю, це донька старої вишні?<br>— Так, донька,— відповів дідусь.<br>— А внучка у старої вишні буде?<br>— Буде, Олесю,— відповів дідусь,— якщо ти викохаєш оцю маленьку вишеньку, діждешся з неї ягідок, посадиш кісточку — то з неї й виросте внучка старої вишні.<br>— Я вирощу внучку старій вишні,— сказав Олесь.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Чи доводилось тобі садити дерева? Розкажи.<br>3. Визнач, у якому відмінку вжито виділені іменники. Як ти розрізняєш відмінки іменників, закінчення яких збігаються? Звір свої висновки з правилом.<br><br>&nbsp;<u>Іменники, що мають однакові закінчення в давальному і місцевому відмінках однини, розрізняються за значенням і питаннями. Іменники в давальному відмінку найчастіше вказують на особу, якій щось дають, надсилають, чимось допомагають. Наприклад: Бібліотекар видала Ларисі книжку. А в місцевому відмінку іменники найчастіше вказують на місце (На Ларисі нове пальто). Крім того, іменники в давальному і місцевому відмінках можна розрізняти за наявністю чи відсутністю прийменників: у місцевому відмінку іменники завжди вживаються з прийменниками, у давальному — майже завжди без прийменників.</u><br><br>'''122'''. 1. Прочитай текст. Знайди в ньому незрозумілі слова і з'ясуй їх значення за тлумачним словником. Розкажи, що ти знаєш про українських козаків.<br>Запорозькі козаки мали за столицю Січ. Це було розчищене серед лісу або укріплене частоколом місце. На ньому козаки зводили селище. Січ була резиденцією всіх головних старшин козацтва.<br>В Січі жодного значення не мали ні знатність роду, ні перевага віку. Цінувалися серед товариства передусім розум, кмітливість, досвід та сміливість.<br>За Дмитром Яворницьким<br>Резиденція — місце перебування уряду, керівників держави і високопоставлених осіб.<br>2. Визнач відмінки виділених іменників. Встанови зв'язок між словами у третьому реченні.<br>3. Поясни розділові знаки в останньому реченні.<br><br>'''123'''. 1. Прочитай текст, звернувши увагу на виділений іменник, що вжитий у різних відмінках. Як розрізнити відмінкові форми, що мають однакові закінчення?<br>Усе своє життя українські козаки присвячували боротьбі із загарбниками — турками, татарами, польською шляхтою і російським царизмом. У жорстокій боротьбі з ворогами запорожці вмирали як лицарі. Зустріти смерть у бою вони вважали для себе за честь.<br>За Дмитром Яворницьким<br>2. Пригадай, як підписується поштовий конверт. У якому відмінку пишуться на конверті іменники, що позначають прізвище, ім'я та по батькові людини, якій адресується лист?<br>&nbsp;
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>
-'''124'''.1. Прочитай текст. Визнач відмінок виділених іменників. Поясни, як ти це зробив.<br>Гроза почалася серед ночі. Спочатку вітер зашелестів у кронах дерев. Трохи згодом раптово сяйнула блискавка, освітила блідим синюватим світлом будинки й дерева і знову повернула їх пітьмі<br><br>в обійми. Загуркотів грім у височині й покотився кудись у далечінь. Зашумів дощ.<br>2. Перекажи текст, користуючись малюнками.<br>&nbsp;<br>'''125. '''Попрацюй самостійно! 1. Розглянь схеми іменників жіночого роду у формі називного відмінка однини. На яку відмінність між іменниками вказують схеми?<br>2. Добери іменники, що відповідають схемам.
+<br> § 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<br>'''<br>127. 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|'''відмінку''']] однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чоловічого роду у родовому відмінку однини.<br>Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.<br>Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окрасу Поліського (край)!<br>За Євгеном Шморгуном<br>2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без помилок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|'''іменників''']] у родовому відмінку однини.<br><br>Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику<br>поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,<br>-а; сад, -у.<br><br>3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.<br><br>128.1. Прочитай текст.<br>Унизу, поміж опалим листям, пробирається гущавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вдалося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадобиться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.<br>2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчення. Користуйся орфографічним словником.<br>Вимовляй:<br>пробирае[ц':а] осипає[ц'&nbsp;:а] повертаю[ц':а]<br>Пиши:<br>пробирається<br>осипається<br>повертаються<br><br>129.1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.<br>&nbsp;<br>борсук
-<br>'''126. '''1. Прочитай текст. Визнач його головну думку.<br>Ніщо так не прикрашає людину — і школяра, і дорослого,— як скромність, привітність, щирість, доброзичливість. А почуття власної гідності й честі ніколи не дозволить принижуватися, бути нечесним. І навпаки: ніщо так не викликає зневаги й обурення, як вияв підлабузництва, нахабності, бездушності. Тож будьмо, друже, завжди людяними!<br>З книги «Культура мовлення»<br>2. Спиши. Після кожного іменника жіночого роду напиши в дужках його відмінок.<br>3. Яким за метою висловлювання с останнє речення? Що ти ще можеш про нього сказати?<br><br><br>
+олень
+світ
+край &nbsp;<br>лин
+ведмідь
+майдан
+жаль &nbsp;<br>Київ
+Тернопіль
+[[Малювання 4 клас|'''живопис''']]
+танець &nbsp;<br>Житомир
+карась
+звук
+вогонь &nbsp;<br>Дмитро
+Андрій
+Буг
+Дунай
+Свїтязь &nbsp;<br>плече
+море
+Сейм&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br><br>2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. ''Що об'єднує іменники кожного стовпчика?''<br>
+<br>
+. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.<br>1) малюк, плащ, жовтень;<br>2) портфель, іній, поле;<br>3) горох, млин, хлів;<br>4) мед, сад, біль.<br><br>'''&nbsp;131.'''Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.<br>Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.<br><br>132. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.<br>У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує [[Математика 4 клас|'''120''']] см. Забарвлення (хутро) влітку рудувате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густого (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.<br>З книжки «Розповіді про звірів»<br>2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.<br><br>
+<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>
+''Вислано читачами з інтернет-сайту''
+<br>
+<sub><br> Вся українська мова онлайн, онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], домашнє завдання запитання та відповіді, курс української мови, зібрання конспектів</sub>
+<br>
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br><br><br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: