|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Компьютер, универсальная машина для работы с информацией</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Компьютер, универсальная машина для работы с информацией, компьютер, программы, текст, хранение информации</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Компьютер — универсальная машина для работы с информацией''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Компьютер — универсальная машина для работы с информацией''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| '''<br>''' | | '''<br>''' |
| | | |
- | ''' Глава 1<br><br> Компьютер и информация<br><br> § 1.1. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией'''<br><br>Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без '''[[Как устроен компьютер|компьютер]]'''ов не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами. | + | ''' Глава 1<br><br> Компьютер и информация<br><br> § 1.1. Компьютер — универсальная машина ''' |
| + | |
| + | ''' для работы с информацией'''<br><br>Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, [http://xvatit.com/vuzi/ '''образования'''], торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без '''[[Как устроен компьютер|компьютер]]'''ов не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ '''профессии'''] полностью связаны с компьютерами. |
| | | |
| Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным. | | Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным. |
Строка 11: |
Строка 13: |
| Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную '''[[Источники информации для компьютерного поиска|информацию]]''', использоваться в самых разных видах человеческой деятельности. | | Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную '''[[Источники информации для компьютерного поиска|информацию]]''', использоваться в самых разных видах человеческой деятельности. |
| | | |
- | Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией — числами, текстами, звуками или изображениями. | + | Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией — числами, '''[[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|текстами]]''', звуками или изображениями. |
| | | |
| Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными. Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решать на компьютере. | | Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными. Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решать на компьютере. |
| | | |
- | Прочитав главу 4 «Материал для любознательных», вы узнаете много интересных сведений из истории вычислительной техники.<br>'''<br>Самое главное'''<br><br>Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Он может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Что означает слово «универсальный»?<br>2. Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?<br>3. Приведите примеры использования компьютеров. <br>4. Вспомните, какие '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|программы]]''' предназначены для обработки числовой, текстовой и графической информации. <br><br><br><br> | + | Прочитав главу 4 «Материал для любознательных», вы узнаете много интересных сведений из истории вычислительной техники.<br>'''<br>Самое главное'''<br><br>Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Он может применяться для многих целей: обрабатывать, '''[[Хранение информации|хранить]]''' и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Что означает слово «универсальный»?<br>2. Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?<br>3. Приведите примеры использования компьютеров. <br>4. Вспомните, какие '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|программы]]''' предназначены для обработки числовой, текстовой и графической информации. <br><br><br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 10:16, 27 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Компьютер — универсальная машина для работы с информацией
Глава 1
Компьютер и информация
§ 1.1. Компьютер — универсальная машина
для работы с информацией
Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами.
Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.
Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией — числами, текстами, звуками или изображениями.
Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными. Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решать на компьютере.
Прочитав главу 4 «Материал для любознательных», вы узнаете много интересных сведений из истории вычислительной техники.
Самое главное
Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Он может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Вопросы и задания
1. Что означает слово «универсальный»? 2. Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией? 3. Приведите примеры использования компьютеров. 4. Вспомните, какие программы предназначены для обработки числовой, текстовой и графической информации.
Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|