|
|
| (1 промежуточная версия не показана) |
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <metakeywords>Русский язык, класc, урок, на тему, 8 класc, Язык как развивающееся явление.</metakeywords>ЯЗЫК КАК РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ЯВЛЕНИЕ | + | <metakeywords>Русский язык, класc, урок, на тему, 8 класc, Язык как развивающееся явление.</metakeywords |
| | | | |
| - | <br>
| + | '''[[Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров|Язык]] как развивающееся явление''' |
| | | | |
| - | ДОРОГИЕ ВОСЬМИКЛАССНИКИ!
| + | Дорогие восьмикласники! |
| | | | |
| - | На протяжении зтого учебного года вы расширите свои знания по русскому языку, приобретете необходимые языковые и речевые умения и навики. Вы будете учиться точнее и эмоциональнее высказывать свою мысль, выражать ее разными способами. Овладение русским язиком будет способствовать расширению ваших представлений об истории и культуре русского народа, его обычаях и традициях. Выполнение разнообразных заданий заставит задуматься над смыслом жизни, пригласит к размышлениям о ценности человеческих отношений. | + | На протяжении зтого учебного года вы расширите свои знания по [[Русский язык|'''русскому языку''']], приобретете необходимые языковые и речевые умения и навики. Вы будете учиться точнее и эмоциональнее высказывать свою мысль, выражать ее разными способами. Овладение русским язиком будет способствовать расширению ваших представлений об истории и культуре русского народа, его обычаях и традициях. Выполнение разнообразных заданий заставит задуматься над смыслом жизни, пригласит к размышлениям о ценности человеческих отношений. |
| | | | |
| | Изучайте русский язык, и вам откроются новые возможности для самовыражения и общения. Желаем успехов! | | Изучайте русский язык, и вам откроются новые возможности для самовыражения и общения. Желаем успехов! |
| Строка 15: |
Строка 15: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''И.Ф. Гудзик, В.А. Корсаков, О.К. Сакович, Русский язык, 8 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br><sub>[[Російська мова|<br>]]</sub> | + | ''И.Ф. Гудзик, В.А. Корсаков, О.К. Сакович,[[Російська мова 8 клас|'''Русский язык, 8 класс''']]<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br><sub>[[Російська мова|<br>]]</sub> |
| | | | |
| | <sub>Конспекты уроков, занятия [[Русский язык|с русского языка]], программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|планирование русского языка]], методика русского языка, конспекты уроков [[Російська мова 8 клас|с русского языка 8 класс]]</sub><br> | | <sub>Конспекты уроков, занятия [[Русский язык|с русского языка]], программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|планирование русского языка]], методика русского языка, конспекты уроков [[Російська мова 8 клас|с русского языка 8 класс]]</sub><br> |
| Строка 22: |
Строка 22: |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | | |
| | '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96 статьи ] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | | |
| | | | |
