|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 10 клас|Історія України 10 клас]]>> Історія України:Тематичне оцінювання.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 10 клас|Історія України 10 клас]]>> Історія України:Тематичне оцінювання.''' |
| | | |
- | <br> <br> | + | <br> <br> |
| | | |
- | <br> <br>'''<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 10 клас, Тематичне оцінювання, Західноукраїнські землі в 1920 - 1939 рр.</metakeywords>ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ''' <br>1. Охарактеризуй статус українських земель у складі Польщі.<br>2. Доведи, що на українських землях, які входили до складу Польщі, мало місце національне гноблення.<br>3. Яка роль у розвитку промисловості Польщі відводилась західноукраїнським землям?<br>4. Які причини й наслідки мав масовий селянський рух у західноукраїнських землях?<br>5. Дай узагальнюючу характеристику чинників, які впливали на соціальне становище населення на українських землях, що входили до складу Польщі.<br>6. Що зумовило масову еміграцію із західноукраїнських земель у 1919-1939 рр.? Які наслідки вона мала?<br>7. Розкажи про особливості релігійного життя на українських землях, що входили до складу Польщі. Що тобі відомо про митрополита Андрея Шептицького?<br>8. Охарактеризуй статус українських земель у складі Румунії.<br>9. Які факти свідчать про національне гноблення на окупованих українських землях Румунії?<br>10. Дай характеристику стану економіки в українських землях Буковини і Бессарабії.<br>11. Що спричинило Татарбунарське повстання?<br>12. Сформулюй особливості діяльності політичних партій на окупованих Румунією українських землях<br>13. Охарактеризуй статус Закарпаття у складі Чехо-Словаччини.<br>14. У чому виявлялося нерівноправне становище Закарпаття у складі Чехо-Словаччини?<br>15. Дай характеристику особливостям політичної боротьби в Закарпатті в 20 - 30-ті роки.<br>16. Чим була спричинена масова підтримка населенням Карпатської України незалежності краю? У чому вона виявилася?<br>17. Чому спроба утворити незалежну державу в Закарпатті закінчилася невдачею? Яке вона мала історичне значення?<br> | + | <br> <br>'''<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 10 клас, Тематичне оцінювання, Західноукраїнські землі в 1920 - 1939 рр.</metakeywords>ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ''' <br>1. Охарактеризуй статус українських земель у складі Польщі.<br>2. Доведи, що на українських землях, які входили до складу Польщі, мало місце національне гноблення.<br>3. Яка роль у розвитку промисловості Польщі відводилась західноукраїнським землям?<br>4. Які причини й наслідки мав масовий селянський рух у західноукраїнських землях?<br>5. Дай узагальнюючу характеристику чинників, які впливали на соціальне становище населення на українських землях, що входили до складу Польщі.<br>6. Що зумовило масову [[Українська_еміграційна_література_XX_ст_Іван_Багряний_Тигролови|еміграцію]] із західноукраїнських земель у 1919-1939 рр.? Які наслідки вона мала?<br>7. Розкажи про особливості релігійного життя на українських землях, що входили до складу Польщі. Що тобі відомо про митрополита Андрея Шептицького?<br>8. Охарактеризуй статус українських земель у складі Румунії.<br>9. Які факти свідчать про національне гноблення на окупованих українських землях Румунії?<br>10. Дай характеристику стану економіки в українських землях Буковини і Бессарабії.<br>11. Що спричинило Татарбунарське повстання?<br>12. Сформулюй особливості діяльності політичних партій на окупованих Румунією українських землях<br>13. Охарактеризуй статус Закарпаття у складі Чехо-Словаччини.<br>14. У чому виявлялося нерівноправне становище [[Закарпаття_під_владою_Угорщини._Буковина_у_складі_Молдовського_князівства._Ілюстрації|Закарпаття]] у складі Чехо-Словаччини?<br>15. Дай характеристику особливостям політичної боротьби в Закарпатті в 20 - 30-ті роки.<br>16. Чим була спричинена масова підтримка населенням Карпатської України незалежності краю? У чому вона виявилася?<br>17. Чому спроба утворити незалежну державу в Закарпатті закінчилася невдачею? Яке вона мала історичне значення?<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | Новітня історія України 10 клас, Ф. Г. Турченко | + | Новітня історія України [[10_клас_уроки|10 клас]], Ф. Г. Турченко |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | <sub>[[Історія_України|Історія України 10 класу]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|історія України підручник]], історія України уроки, історія в школі, історія онлайн</sub> | + | <sub>[[Історія України|Історія України 10 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|історія України підручник]], історія України уроки, історія в школі, історія онлайн</sub> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| | | |
- | <br> <br> | + | <br> <br> |
Текущая версия на 15:14, 1 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 10 клас>> Історія України:Тематичне оцінювання.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Охарактеризуй статус українських земель у складі Польщі. 2. Доведи, що на українських землях, які входили до складу Польщі, мало місце національне гноблення. 3. Яка роль у розвитку промисловості Польщі відводилась західноукраїнським землям? 4. Які причини й наслідки мав масовий селянський рух у західноукраїнських землях? 5. Дай узагальнюючу характеристику чинників, які впливали на соціальне становище населення на українських землях, що входили до складу Польщі. 6. Що зумовило масову еміграцію із західноукраїнських земель у 1919-1939 рр.? Які наслідки вона мала? 7. Розкажи про особливості релігійного життя на українських землях, що входили до складу Польщі. Що тобі відомо про митрополита Андрея Шептицького? 8. Охарактеризуй статус українських земель у складі Румунії. 9. Які факти свідчать про національне гноблення на окупованих українських землях Румунії? 10. Дай характеристику стану економіки в українських землях Буковини і Бессарабії. 11. Що спричинило Татарбунарське повстання? 12. Сформулюй особливості діяльності політичних партій на окупованих Румунією українських землях 13. Охарактеризуй статус Закарпаття у складі Чехо-Словаччини. 14. У чому виявлялося нерівноправне становище Закарпаття у складі Чехо-Словаччини? 15. Дай характеристику особливостям політичної боротьби в Закарпатті в 20 - 30-ті роки. 16. Чим була спричинена масова підтримка населенням Карпатської України незалежності краю? У чому вона виявилася? 17. Чому спроба утворити незалежну державу в Закарпатті закінчилася невдачею? Яке вона мала історичне значення?
Новітня історія України 10 клас, Ф. Г. Турченко
Історія України 10 класу, історія України підручник, історія України уроки, історія в школі, історія онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|