[[Image:T32gp2.jpeg]]<br>Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про звуки.<br> - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь.<br>1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Молодці, а зараз
+
[[Image:T32gp2.jpeg]]<br>Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про [[Звуки_мови_та_звуки_мовлення._Повні_уроки|'''звуки''']].<br> - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь.<br>1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Молодці, а зараз
=== Гра ===
=== Гра ===
-
« Давайте сперечатися».<br> - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону.<br> Я стверджую, що : <br>- в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки );<br>- в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] );<br>- в слові «лось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>- в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); <br>- в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ).<br>Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму:<br>ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село,
+
« Давайте сперечатися».<br> - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону.<br> Я стверджую, що : <br>- в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки );<br>- в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] );<br>- в слові «лось» є м’ який [[Приголосні_звуки_та_їх_класифікація|'''приголосний звук''']] ( так, [ с’ ] );<br>- в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); <br>- в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ).<br>Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму:<br>ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село,
[[Image:T3gp5.jpeg]]<br>ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, <br>ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу,<br>ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли,<br>ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.<br><br>НА –НА – НА – бачу сірого слона,<br>НО – НО – НО – довгий хобот у нього,<br>НУ – НУ – НУ – яблука даю слону,<br>НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони,<br>НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені.<br>Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза»
[[Image:T3gp5.jpeg]]<br>ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, <br>ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу,<br>ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли,<br>ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.<br><br>НА –НА – НА – бачу сірого слона,<br>НО – НО – НО – довгий хобот у нього,<br>НУ – НУ – НУ – яблука даю слону,<br>НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони,<br>НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені.<br>Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза»
-
{{#ev:youtube|Ps8Yx2NFW5E}} <br>Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання.<br>Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.<br><br><br>– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде алфавіт, або азбука, чи абетка.<br>– Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки.<br>– Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"?<br>– Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».<br>
+
{{#ev:youtube|Ps8Yx2NFW5E}} <br>Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання.<br>Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.<br><br><br>– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде [[Звуки_и_буквы._Алфавит.Полные_уроки|'''алфавіт''']], або азбука, чи абетка.<br>– Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки.<br>– Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"?<br>– Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».<br>
[[Image:T3gp1.jpeg]]
[[Image:T3gp1.jpeg]]
Строка 45:
Строка 45:
=== Список використаних джерел: ===
=== Список використаних джерел: ===
-
<br>Урок зв'язного мовлення для 1 класу.Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2005 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
<br>Урок зв'язного мовлення для 1 класу.Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2005 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br> ---
+
+
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
+
+
Копильчук Н. В.
+
+
Пилипенко В.В.
+
+
Балема Г.О.
+
----
+
+
+
+
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
ознайомитись з голосним та приголосними звуками мовлення.
Тип уроку:
навчально - виховний
Хід уроку:
Дітки, сьогодні ми з вами пригадаємо,що ми знаємо про звуки. - На сьогоднішньому уроці ми будемо відгадувати багато загадок. Я вважаю, що ви з цим впораєтесь. 1. Які бувають звуки ? (мовні і немовні ) 2. Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. ) 3. Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. ) 4. На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні ) 5. Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] ) 6. Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами ) Молодці, а зараз
Гра
« Давайте сперечатися». - Я буду щось стверджувати, а ви, якщо згодні – піднімаєте зелену сигнальну картку, а якщо ні – червону. Я стверджую, що : - в слові «сіль» 4 звуки. Так чи ні? ( ні, 3 звуки ); - в слові «стіл» останній звук [ т ] ( ні, [ л ] ); - в слові «лось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] ); - в слові «школа» 3 голосних звука ( ні, 2 –[ о ], [ а ] ); - в слові «тінь» перший звук [ т ] ( ні, [ т’] ). Уявіть, що ви письменники, пишемо вірші, підбираємо риму: ЛО – ЛО – ЛО – їдемо в село,
ЛА – ЛА – ЛА – молоко пила, ЛУ – ЛУ – ЛУ – купили там пилу, ЛИ – ЛИ – ЛИ – помили там поли, ЛІ –ЛІ –ЛІ – побували у селі.
НА –НА – НА – бачу сірого слона, НО – НО – НО – довгий хобот у нього, НУ – НУ – НУ – яблука даю слону, НИ – НИ – НИ – люблять яблука слони, НІ – НІ – НІ – дайте яблук і мені. Дітки, подивіться мультфільм «Коза –Дереза»
Ви трішки відпочили і ми знову повертаємось до навчання. Назвіть голосні і приголосні звуки в назві мультфільму.
– Ми продовжуємо наше знайомство з буквами(літерами). Якщо їх записати у певній послідовності, про яку домовились люди, вийде алфавіт, або азбука, чи абетка. – Цікаво знати, що слово "алфавіт" утворилося від назв двох перших літер грецької абетки – альфа і бета. "Азбука" – від назв перших двох букв давньоруського алфавіту – аз і буки. – Здогадайтеся, як утворилася українська назва "абетка"? – Прочитайте абетку. Правильно називайте "ім'я" кожної букви. Щоб не помилитися, користуйтеся плакатом «Алфавіт».
Повторення вивчених букв.
– - А ось я знайшла в скриньці перо та аркуш паперу. На деякий час ми перетворимося в поетів. Але спочатку повторимо букви, які ми вже вивчили. – ( Діти показують букви, а весь клас їх називає)
Аа Бб Вв Гг Ґґ Дд Ее Єє Жж Зз Ии а бе ве ге ґе де е є же зе и Іі Її Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс і ї ій ка ел ем ен о пе ер ес Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ь Юю Яя те у еф ха це че ша ща знак ю я
Гра
«З якої казки» – Назвіть героїв мультфільмів. – Із яких мультфільмів вони прийшли до нас? – "Навчіть" героїв мультфільмів шикуватися за алфавітом. – Щоб краще запам'ятати послідовність букв в алфавіті, вивчіть віршик. А, Бе, Ве – коник у траві живе. Ге, Ґе, Де – мама дівчинку веде. Е, Є, Же, Зе – чорний жук в траві повзе.
І, Ї, Й – гріється на сонці змій. Ка, еЛ, еМ, – лисенятко під кущем. еН, О, Пе – песик носиком сопе. еР, еС, Те – в полі житечко росте.
У, еФ, Ха – я сміюся: ха-ха-ха! Це, Ча, Ша –кіт в дорогу вируша. Ща, Ю, Я – гарна пісенька моя! І ще одне завдання: Назвіть з початку голосні звуки а потім приголосні звуки в назві мультфільму та його героїв: Солом’яний бичок Лисичка Півник Ведмедик і т.д.
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять алфавіт. Вивчити голосні та приголосні звуки.
Список використаних джерел:
Урок зв'язного мовлення для 1 класу.Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл. Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО — 2005 р. "Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. ---
Над уроком працювали
Копильчук Н. В.
Пилипенко В.В.
Балема Г.О.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
