KNOWLEDGE HYPERMARKET


Звуки с.Повні уроки
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 13: Строка 13:
=== Хід уроку:  ===
=== Хід уроку:  ===
-
<br>На дошці слово оса.<br>&nbsp;<br>– Давайте спробуємо сказати слово оса один раз відкривши рот. Скажемо разом О (рот залишається відкритим). Одер¬жали ми слово оса?–- Добавте са. О – це тільки І частина слова, са – II частина. При вимові слова о-са скільки разів ми відкриваємо рот? – Два! Ось бачите слово Оса зразу сказати не можна. Треба двічі відкрити рот. Скажемо хором о-са. О – І частинка слова називається складом, са – II частинка називається теж складом. Склад О - складається з одного звука, а другий са?<br>-&nbsp; З двох звуків. Називаємо звуки [с] [а].<br>-&nbsp; З якого звука починається другий склад?<br>-&nbsp; Зі звука [С].<br>&nbsp;[[Image:T61c.jpeg]]<br>Виліпимо з пластиліну букву "ес", велику і малу.<br>&nbsp;<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>Уночі гуляє, удень спочиває.<br>Має круглі очі, бачить серед ночі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово сова на склади. В якому складі знаходиться буква "ес"&nbsp;?<br>– В першому.<br>[[Image:T61c1.jpeg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
+
<br>На дошці слово оса.<br>&nbsp;<br>– Давайте спробуємо сказати слово оса один раз відкривши рот. Скажемо разом О (рот залишається відкритим). Одержали ми слово оса?–- Добавте са. О – це тільки І частина слова, са – II частина. При вимові слова о-са скільки разів ми відкриваємо рот? – Два! Ось бачите слово Оса зразу сказати не можна. Треба двічі відкрити рот. Скажемо хором о-са. О – І частинка слова називається складом, са – II частинка називається теж складом. [[Тема_2._Склад._Перенос_слів_з_рядка_в_рядок|'''Склад''']] О - складається з одного звука, а другий са?<br>-&nbsp; З двох звуків. Називаємо звуки [с] [а].<br>-&nbsp; З якого звука починається другий склад?<br>-&nbsp; Зі звука [С].<br>&nbsp;[[Image:T61c.jpeg]]<br>Виліпимо з пластиліну букву "ес", велику і малу.<br>&nbsp;<br>Відгадайте [[Г._Демченко_«Калинка»_(казка)._Загадки |'''загадку''']].<br>&nbsp;<br>Уночі гуляє, удень спочиває.<br>Має круглі очі, бачить серед ночі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово сова на склади. В якому складі знаходиться буква "ес"&nbsp;?<br>– В першому.<br>[[Image:T61c1.jpeg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
=== Фізкультхвилинка.  ===
=== Фізкультхвилинка.  ===
Строка 21: Строка 21:
=== Гра в слова.  ===
=== Гра в слова.  ===
-
Діти називають слова, в яких є звук [с]. Запам’ятаймо кілька слів.<br>&nbsp;[[Image:T61c3.jpeg]]<br>Сад, сіно, син, рис, сосна, сонце.<br>&nbsp;<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>– Що сходить без насіння?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сонце)<br>– Поділіть слово "сонце" на склади: сон - це, со - нце.<br>– Скільки складів в цьому слові? Який наголошений?<br>&nbsp;<br>Звернемося знову до слова оса.<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Заберемо букву а. Яке слово утворилось? (ос)<br>-&nbsp; Хто може скласти речення з цим словом. {Багато ос прилетіло до вікна.)<br>&nbsp;[[Image:T61c4.jpeg]]<br> А зараз ми подивимось мультфільм:  
+
Діти називають слова, в яких є звук [с]. Запам’ятаймо кілька слів.<br>&nbsp;[[Image:T61c3.jpeg]]<br>Сад, сіно, син, рис, сосна, сонце.<br>&nbsp;<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>– Що сходить без насіння?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сонце)<br>– Поділіть слово "сонце" на склади: сон - це, со - нце.<br>– Скільки складів в цьому слові? Який наголошений?<br>&nbsp;<br>Звернемося знову до слова оса.<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Заберемо букву а. Яке слово утворилось? (ос)<br>-&nbsp; Хто може скласти [[Основа_речення_Зв’язок_слів_у_реченні._Повні_уроки|'''речення''']] з цим словом. {Багато ос прилетіло до вікна.)<br>&nbsp;[[Image:T61c4.jpeg]]<br> А зараз ми подивимось мультфільм:  
-
 
+
{{#ev:youtube|zXteIyQEIVA&feature}}
 +
А тепер назівіть слова чи тварин на букву С. Запам’ятаємо чистомовку&nbsp;: <br>&nbsp;<br>Са - са - са - прилетіла оса.<br>Відгадайте загадку:<br>На дні, де тихо і темно, Лежить вусата колода.&nbsp;&nbsp; (СОМ)<br>&nbsp;<br>Подумай. У назвах якого посуду є звук [с]. <br>&nbsp;(Салатниця, склянка, каструля).<br>Дітки ми зараз подивимось мультфільм і потім ви назвете слова на букву С<br><br>&nbsp;Вивчимо вірш:<br>&nbsp;<br>Спить сердитий старий сом<br>Сому сниться сьомий сон.<br>Сонце пестить поплавок, <br>Сом сопе на весь ставок.
{{#ev:youtube|Sr5SeD9SdtE}}
{{#ev:youtube|Sr5SeD9SdtE}}
 +
<br>&nbsp;[[Image:T61c5.jpeg]]<br>Слухання казки "Ріпка".
-
А тепер назівіть слова чи тварин на букву С. Запам’ятаємо чистомовку&nbsp;: <br>&nbsp;<br>Са - са - са - прилетіла оса.<br>Відгадайте загадку:<br>На дні, де тихо і темно, Лежить вусата колода.&nbsp;&nbsp; (СОМ)<br>&nbsp;<br>Подумай. У назвах якого посуду є звук [с]. <br>&nbsp;(Салатниця, склянка, каструля).<br>Дітки ми зараз подивимось мультфільм і потім ви назвете слова на букву С<br><br>&nbsp;Вивчимо вірш:<br>&nbsp;<br>Спить сердитий старий сом<br>Сому сниться сьомий сон.<br>Сонце пестить поплавок, <br>Сом сопе на весь ставок.
+
{{#ev:youtube|KEdyXM0Qm30&feature}} <br>&nbsp;<br>–? Хто може переказати цю казку? (Діти розповідають). [[Українські_народні_казки.Повні_уроки|'''Казка''']] читається вчителем.<br>– Всі уважно послухайте казку і подумайте: Чому без мишки не могли витягнути ріпку? Невже вона була такою сильною?<br>&nbsp;<br>Висновок: в цій казці перемогла дружба. Всі дружно тягнули ріпку і тому її витягли.<br>&nbsp;<br>  
-
 
+
-
{{#ev:youtube|Sr5SeD9Sdt}} <br>&nbsp;[[Image:T61c5.jpeg]]<br>Слухання казки "Ріпка".
+
-
 
+
-
{{#ev:youtube|KEdyXM0Qm30&feature}} <br>&nbsp;<br>–? Хто може переказати цю казку? (Діти розповідають). Казка читається вчителем.<br>– Всі уважно послухайте казку і подумайте: Чому без мишки не могли витягнути ріпку? Невже вона була такою сильною?<br>&nbsp;<br>Висновок: в цій казці перемогла дружба. Всі дружно тягнули ріпку і тому її витягли.<br>&nbsp;<br>  
+
=== Підсумок.  ===
=== Підсумок.  ===
Строка 37: Строка 35:
=== Список використаних джерел:  ===
=== Список використаних джерел:  ===
-
<br>Урок - гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів.<br>Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009<br>Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі".2010р.<br>Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010р.<br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
<br>Урок - гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів.<br>Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009<br>Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі".2010р.<br>Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010р.<br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.<br><br> ---
 +
 
 +
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
 +
 
 +
Гайдай Г. В.
 +
 
 +
Жолник Р.М.
 +
 
 +
Пилипенко В.В.
 +
----
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
 +
 
[[Category:Українська_мова_1_клас]]
[[Category:Українська_мова_1_клас]]

Текущая версия на 07:40, 16 августа 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звуки с. Повні уроки

Тема: Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.

Содержание

Мета:

Вивчити букву С. Формувати уміння складати  речення. Закріп¬лювати вміння знаходити слова з заданим звуком.

Тип уроку:

навчально - виховний

Хід уроку:


На дошці слово оса.
 
– Давайте спробуємо сказати слово оса один раз відкривши рот. Скажемо разом О (рот залишається відкритим). Одержали ми слово оса?–- Добавте са. О – це тільки І частина слова, са – II частина. При вимові слова о-са скільки разів ми відкриваємо рот? – Два! Ось бачите слово Оса зразу сказати не можна. Треба двічі відкрити рот. Скажемо хором о-са. О – І частинка слова називається складом, са – II частинка називається теж складом. Склад О - складається з одного звука, а другий са?
-  З двох звуків. Називаємо звуки [с] [а].
-  З якого звука починається другий склад?
-  Зі звука [С].
 T61c.jpeg
Виліпимо з пластиліну букву "ес", велику і малу.
 
Відгадайте загадку.
 
Уночі гуляє, удень спочиває.
Має круглі очі, бачить серед ночі.    (Сова)
 
– Поділимо слово сова на склади. В якому складі знаходиться буква "ес" ?
– В першому.
T61c1.jpeg       

Фізкультхвилинка.


                 
Всі піднесли руки - раз!
На носках стоїть весь клас,
Два - присіли, руки вниз
На сусіда подивись!
 
Робота взошитах. Друкування букв С, с за зразком і поясненням.
 T61c2.jpeg
Продовження роботи зі словом оса.
 
– Чи однаково я вимовляю склади? (другий склад вимовля¬ється сильніше).
– В кожному слові якийсь склад вимовляється сильніше, голосніше. Такий склад називається наголошеним. (Чітко вимовляється слово сова. Скільки складів? Який з них наголошений?)
 

Гра в слова.

Діти називають слова, в яких є звук [с]. Запам’ятаймо кілька слів.
 T61c3.jpeg
Сад, сіно, син, рис, сосна, сонце.
 
Відгадайте загадку.
 
– Що сходить без насіння?       (Сонце)
– Поділіть слово "сонце" на склади: сон - це, со - нце.
– Скільки складів в цьому слові? Який наголошений?
 
Звернемося знову до слова оса.
 
-  Заберемо букву а. Яке слово утворилось? (ос)
-  Хто може скласти речення з цим словом. {Багато ос прилетіло до вікна.)
 T61c4.jpeg
А зараз ми подивимось мультфільм:


А тепер назівіть слова чи тварин на букву С. Запам’ятаємо чистомовку :
 
Са - са - са - прилетіла оса.
Відгадайте загадку:
На дні, де тихо і темно, Лежить вусата колода.   (СОМ)
 
Подумай. У назвах якого посуду є звук [с].
 (Салатниця, склянка, каструля).
Дітки ми зараз подивимось мультфільм і потім ви назвете слова на букву С

 Вивчимо вірш:
 
Спить сердитий старий сом
Сому сниться сьомий сон.
Сонце пестить поплавок,
Сом сопе на весь ставок.



 T61c5.jpeg
Слухання казки "Ріпка".



 
–? Хто може переказати цю казку? (Діти розповідають). Казка читається вчителем.
– Всі уважно послухайте казку і подумайте: Чому без мишки не могли витягнути ріпку? Невже вона була такою сильною?
 
Висновок: в цій казці перемогла дружба. Всі дружно тягнули ріпку і тому її витягли.
 

Підсумок.


 
-  Яку букву ми сьогодні вивчили?
-  Що таке склад?
-  Який склад називається наголошеним?

Список використаних джерел:


Урок - гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів.
Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009
Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі".2010р.
Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.

---

Над уроком працювали

Гайдай Г. В.

Жолник Р.М.

Пилипенко В.В.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас