KNOWLEDGE HYPERMARKET

Понятие о прилагательном. Полные уроки
 
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Понятие о прилагательном. Полные уроки  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>''' [[Русский язык 6 класс. Полные уроки|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Понятие о прилагательном. Полные уроки '''
<metakeywords>Русский язык 6 класс:  
<metakeywords>Русский язык 6 класс:  
-
Понятие о прилагательном.</metakeywords>
+
Понятие о прилагательном.</metakeywords>  
 +
<br> '''Тема: '''Понятие о прилагательном
-
'''Тема: '''Понятие о прилагательном
+
=== Цель урока: ===
-
'''Цель урока:''' Определить уровень понимания учащимися темы урока, доказать значимость имен прилагательных, способствовать практическому правильному применению имен прилагательных в устной и письменной речи, научиться проводить морфологический разбор имен прилагательных в предложении.
+
*определить уровень понимания учащимися темы урока,  
 +
*доказать значимость имен прилагательных,  
 +
*способствовать практическому правильному применению имен прилагательных в устной и письменной речи,  
 +
*научиться проводить морфологический разбор имен прилагательных в предложении.
-
'''Тип урока:''' Образовательно-воспитательный.
+
=== Тип урока: ===
-
'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ПОНЯТИЕ О ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ'''
+
Образовательно-воспитательный.
-
<br>
+
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;'''<br>  
-
'''Имя прилагательное''' - это самостоятельная (знаменательная) часть речи, &nbsp;обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «''какой?», «чей?''» (желтый, грустный, &nbsp;родительский, оружейный и т.д.).
+
'''Имя прилагательное''' - это самостоятельная (знаменательная) [[Части_речи|'''часть речи''']], &nbsp;обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «''какой?», «чей?''» (желтый, грустный, &nbsp;родительский, оружейный и т.д.).  
-
<br>
+
<br>  
-
[[Image:Прил3.jpg]]<br>
+
[[Image:Прил3.jpg]]<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
''Начальной формой'' имени прилагательного являются - именительный падеж, единственного числа мужского рода.&nbsp;
+
''Начальной формой'' имени прилагательного являются - именительный падеж, единственного числа мужского рода.&nbsp;  
 +
<br>
 +
Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам и всегда стоят в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, к которому они относятся.
-
Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам и всегда стоят в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, к которому они относятся.
+
<br>
 +
''"Сказка про краски"''
 +
<br> Если б всё на свети было
-
''"Сказка про краски"''
+
Одинакового цвета,
 +
Вас бы это рассердило
-
Если б всё на свети было
+
Или радовало это?
-
Одинакового цвета,
+
Кто решился бы отныне,  
-
Вас бы это рассердило
+
Приходя, домой усталым,
-
Или радовало это?
+
на зелёной спать перине
-
Кто решился бы отныне,
+
Под зелёным одеялом?
-
Приходя, домой усталым,
+
И зелёною водою
-
на зелёной спать перине
+
На рассвете умываться,
-
Под зелёным одеялом?
+
И зелёным- презелёным
-
И зелёною водою
+
Полотенцем утираться?
-
На рассвете умываться,
+
Любоваться, как над вами,  
-
И зелёным- презелёным
+
Зеленея, птицы реют,
-
Полотенцем утираться?
+
Над зелёными домами
-
Любоваться, как над вами,
+
ярко солнце зеленеет?
-
Зеленея, птицы реют,
+
Видеть мир привыкли люди
-
Над зелёными домами
+
Белым, жёлтым, синим, красным.
-
ярко солнце зеленеет?
+
Пусть же всё вокруг нас будет
-
Видеть мир привыкли люди
+
Удивительным и разным!
-
Белым, жёлтым, синим, красным.
+
Е. Руженцев.  
-
Пусть же всё вокруг нас будет
+
<br>
-
Удивительным и разным!
+
Прослушайте «Оранжевую песню». Назовите существительные, к которым относится «оранжевые» прилагательные.
-
Е. Руженцев.
+
{{#ev:youtube|wqwJvPSiL_I}}
-
<br>
+
<br>  
-
Прослушайте «Оранжевую песню». Назовите существительные, к которым относится «оранжевые» прилагательные.
+
''Упражнение.'' Подчеркнуть в [[Порядок_предложений_в_тексте._Порядок_слов_в_предложении|'''тексте''']] все имена прилагательные. &nbsp;
-
{{#ev:youtube|wqwJvPSiL_I}}
+
<br>
-
<br>
+
''В старинной северной избе.''
-
''Упражнение.'' Подчеркнуть в тексте все имена прилагательные. &nbsp;
+
Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входи в просторную горницу.  
-
<br>
+
Вдоль стен - липовые лавки, треть комнаты занимает кирпич¬ная печь. Около нее висит льняное вышитое полотенце. Все в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши лебеди.
-
''В старинной северной избе.''
+
Вплоть до сегодняшнего дня живет древнее [[Искусство|'''искусство''']] русского народа.
-
Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входи в просторную горницу.
+
<br>
-
Вдоль стен - липовые лавки, треть комнаты занимает кирпич¬ная печь. Около нее висит льняное вышитое полотенце. Все в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украси¬ли яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши лебеди.
+
[[Image:Прил4.jpg]]<br>
-
Вплоть до сегодняшнего дня живет древнее искусство русского народа.
+
<br>
-
<br>
+
Значение признака, который выражен именем прилагательным объединяет в себе самые разнообразные характеристики предмета:
-
[[Image:Прил4.jpg]]<br>
+
<br>  
-
<br>
+
[[Image:Прил2.jpg]]<br>  
-
Значение признака, который выражен именем прилагательным объединяет в себе самые разнообразные характеристики предмета:
+
<br>
-
<br>
+
*размер: большой, маленький, высокий, низкий, широкий, узкий;
 +
*цвет: желтый, красный, зеленый, голубой;
 +
*оценка: хороший, плохой, посредственный;
 +
*характер: добрый, мягкий, &nbsp;скромный, веселый;
 +
*умственная и речевая деятельность: умный, глупый, молчаливый;
 +
*свойства человека: смелый, храбрый, старый, молодой;&nbsp;
 +
*физические свойства: тёплый, холодный, хрупкий;
 +
*назначение: читальный, ткацкий;
 +
*время: вечерний, ранний;
 +
*материал: шерстяной, деревянный, оловянный;
 +
*принадлежность: отцовский, мамин;
 +
*форма и положение: прямой, квадратный, отвесный;
 +
*вкус, запах; горький, сладкий, резкий, пахучий, пряный.
 +
*пространство: сельский, городской, деревенский, сибирский;
 +
*количество: двухлетний, тройной, семизначный.
-
[[Image:Прил2.jpg]]<br>
+
<br>  
-
<br>
+
[[Image:Прил5.jpg]]
-
*размер: большой, маленький, высокий, низкий, широкий, узкий;
+
<br>
-
*цвет: желтый, красный, зеленый, голубой;
+
 
-
*оценка: хороший, плохой, посредственный;
+
Прослушайте песню «Черный кот». Какими еще прилагательными можно описать кота?
-
*характер: добрый, мягкий, &nbsp;скромный, веселый;
+
-
*умственная и речевая деятельность: умный, глупый, молчаливый;
+
-
*свойства человека: смелый, храбрый, старый, молодой;&nbsp;
+
-
*физические свойства: тёплый, холодный, хрупкий;
+
-
*назначение: читальный, ткацкий;
+
-
*время: вечерний, ранний;
+
-
*материал: шерстяной, деревянный, оловянный;
+
-
*принадлежность: отцовский, мамин;
+
-
*форма и положение: прямой, квадратный, отвесный;
+
-
*вкус, запах; горький, сладкий, резкий, пахучий, пряный.
+
-
*пространство: сельский, городской, деревенский, сибирский;
+
-
*количество: двухлетний, тройной, семизначный.
+
 +
{{#ev:youtube|ljbPsAfC2IA}}
 +
<br>
-
[[Image:Прил5.jpg]]
+
[[Имя_прилагательное.Полные_уроки|'''Имена прилагательные''']] бывают ''полными'' (отвечают на вопрос какой?): Человек (какой?) сильный и ''краткими ''(отвечают на вопрос каков?): Человек (каков?) силен.
 +
Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам (новый диван, новое зеркало, новая кровать, о новой тумбочке – новые диваны, новые зеркала, новые кровати, о новых тумбочках). При этом &nbsp;род, падеж и число имени прилагательного зависят &nbsp;от рода, падежа и числа имени существительного, к которому относится данное прилагательное.
 +
В предложении имя прилагательное обычно является определением или именной частью [[Сказуемое_и_его_основные_типы|'''сказуемого''']] (Забавная мартышка &nbsp;рассмешила &nbsp;детвору; &nbsp;Мартышка была забавной).
-
Прослушайте песню «Черный кот». Какими еще прилагательными можно описать кота?
+
Также имена прилагательные распространяются с существительными или наречиями и образуют с ними словосочетания (Грустный из-за отказа; очень грустный).&nbsp;
-
{{#ev:youtube|ljbPsAfC2IA}}
+
<br>
 +
[[Image:Прил6.jpg]]<br>
 +
<br>
-
Имена прилагательные бывают ''полными'' (отвечают на вопрос какой?): Человек (какой?) сильный и ''краткими ''(отвечают на вопрос каков?): Человек (каков?) силен.
+
По значению и грамматическим особенностям прилагательные подразделяются на ''три разряда'':&nbsp;
-
Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам (новый диван, новое зеркало, новая кровать, о новой тумбочке – новые диваны, новые зеркала, новые кровати, о новых тумбочках). При этом &nbsp;род, падеж и число имени прилагательного зависят &nbsp;от рода, падежа и числа имени существительного, к которому относится данное прилагательное.
+
1) качественные прилагательные (маленький, красный, опасный, прекрасный);  
-
В предложении имя прилагательное обычно является определением или именной частью сказуемого (Забавная мартышка &nbsp;рассмешила &nbsp;детвору; &nbsp;Мартышка была забавной).
+
2) относительные прилагательные (осенний, летний, городской, деревян¬ный, металлический);  
-
Также имена прилагательные распространяются с существительными или наречиями и образуют с ними словосочетания (Грустный из-за отказа; очень грустный).&nbsp;
+
3) притяжательные прилагательные (папин, дедов, бабушкин, волчий, лисий, крокодилий).  
 +
<br>
 +
Послушайте [[Конспект_урока_на_тему:_Колыбельная_песня|'''песню''']] «Добрый жук». К какому разряду прилагательных относится слово «добрый»?
-
[[Image:Прил6.jpg]]<br>
+
{{#ev:youtube|Qv_j6x8CDns}}
 +
Упражнение. Определите способы образования данных имен прилага¬тельных.
 +
Глинистый, &nbsp;придирчивый, доисторический, &nbsp;вы¬пукло-вогнутый, низкорастущий, июньский.
-
По значению и грамматическим особенностям прилагательные подразделяются на ''три разряда'':&nbsp;
+
<br>
-
1) качественные прилагательные (маленький, красный, опасный, прекрасный);
+
'''Морфологический разбор прилагательного'''
-
2) относительные прилагательные (осенний, летний, городской, деревян¬ный, металлический);
+
<br>
-
3) притяжательные прилагательные (папин, дедов, бабушкин, волчий, лисий, крокодилий).
+
С''хема проведения морфологического разбора имени прилагательного:''
-
<br>
+
<br>  
-
Послушайте песню «Добрый жук». К какому разряду прилагательных относится слово «добрый»?
+
1. Имя прилагательное. Начальная форма.  
-
{{#ev:youtube|Qv_j6x8CDns}}
+
2. Морфологические признаки:  
-
Упражнение. Определите способы образования данных имен прилага¬тельных.
+
а) постоянные:
-
Глинистый, &nbsp;придирчивый, доисторический, &nbsp;вы¬пукло-вогнутый, низкорастущий, июньский.
+
— разряд по значению
-
<br>
+
— степень сравнения
-
'''Морфологический разбор прилагательного'''
+
— полная/краткая форма
-
<br>
+
б) непостоянные:
-
С''хема проведения морфологического разбора имени прилагательного:''
+
— степень сравнения
-
<br>
+
— полная/краткая форма
-
1. Имя прилагательное. Начальная форма.
+
— род (в единственном числе)
-
2. Морфологические признаки:
+
— число
-
а) постоянные:
+
— падеж
-
— разряд по значению
+
3. Синтаксическая роль в предложении.
-
— степень сравнения
+
<br>
-
— полная/краткая форма
+
[[Image:Прил1.jpg]]<br>
-
б) непостоянные:
+
<br>
-
— степень сравнения
+
''Пример морфологического разбора имени прилагательного:''
-
— полная/краткая форма
+
<br>
-
— род (в единственном числе)
+
Все путешественники мечтают попасть на Северный полюс.
-
— число
+
<br>
-
— падеж
+
1. Имя прилагательное; обозначает признак предмета и отвечает на вопрос (полюс) какой?
-
3. Синтаксическая роль в предложении.
+
2. Начальная форма – северный.  
-
<br>
+
Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное.
-
[[Image:Прил1.jpg]]<br>
+
Непостоянные морфологические признаки: единственное числе, мужской род, винительный падеж.  
-
<br>
+
3. В предложении выполняет роль определения.
-
''Пример морфологического разбора имени прилагательного:''
+
<br>
-
<br>
+
=== Вопросы на закрепление новой темы:  ===
-
Все путешественники мечтают попасть на Северный полюс.
+
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Что такое имя прилагательное?
-
<br>
+
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Как изменяются имена прилагательные?
-
1. Имя прилагательное; обозначает признак предмета и отвечает на вопрос (полюс) какой?
+
3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Чем полные имена прилагательные отличаются от кратких?  
-
2. Начальная форма – северный.
+
<br>
-
Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное.
+
=== Домашнее задание: ===
-
Непостоянные морфологические признаки: единственное числе, мужской род, винительный падеж.
+
Сделать морфологический разбор имен прилагательных.  
-
3. В предложении выполняет роль определения.
+
1. Вспоминается мне ранняя погожая осень.&nbsp;
-
<br>
+
2. Помню раннее, свежее, тихое утро. Помню большой, весь золотой сад, помню кленовую аллею, тонкий аромат опавшей листвы и запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести.&nbsp;
-
'''Вопросы на закрепление новой темы:'''
+
3. Так славно ночью лежать на возу, смотреть в звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге.&nbsp;
-
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Что такое имя прилагательное?
+
4. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу.&nbsp;
-
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Как изменяются имена прилагательные?
+
5. Ветер волновал сад и нагонял зловещие космы пепельных облаков.&nbsp;
-
3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Чем полные имена прилагательные отличаются от кратких?
+
6. Холодно и ярко сияло на се¬вере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков.
-
<br>
+
(И. Бунин.)
-
'''Домашнее задание:'''
+
<br>
-
Сделать морфологический разбор имен прилагательных.
+
=== ''Использованная литература:'' ===
-
1. Вспоминается мне ранняя погожая осень.&nbsp;
+
''Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.''
-
2. Помню ран¬нее, свежее, тихое утро. Помню большой, весь золотой сад, помню кленовую аллею, тонкий аромат опавшей листвы и запах антонов¬ских яблок, запах меда и осенней свежести.&nbsp;
+
''Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.''
-
3. Так славно ночью ле¬жать на возу, смотреть в звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге.&nbsp;
+
''Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.''
-
4. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу.&nbsp;
+
''Урок на тему: «Имя прилагательное», Рожек Н. С., МОУ СОШ №1, г. Белогорск.''
-
5. Ветер волновал сад и нагонял зловещие космы пепельных облаков.&nbsp;
+
''Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи», Климантова О. А., МОУ ЛСОШ № 1.''
-
6. Холодно и ярко сияло на се¬вере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков.
+
''Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи. Урок-обобщение», Лебедева Л.В.,''
-
(И. Бунин.)
+
''МОУ-СОШ р.п. Пушкино, Советского района, Саратовской области.''
-
<br>
+
''Урок на тему: «Имя прилагательное» Волкова О. В., &nbsp;МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11", г. Искитим, Новосибирская обл.''
-
'''Использованная литература:'''
+
<br>
-
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
+
Отредактировано и прислано А.А. Литвин&nbsp;
-
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
+
<br> ----
-
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
+
'''<u>Над уроком работали</u>'''
-
Урок на тему: «Имя прилагательное», Рожек Н. С., МОУ СОШ №1, г. Белогорск.
+
Литвин А.А.  
-
Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи», Климантова О. А., МОУ ЛСОШ № 1.
+
Климантова О. А.  
-
Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи. Урок-обобщение», Лебедева Л.В.,
+
Рожек Н. С.  
-
МОУ-СОШ р.п. Пушкино, Советского района, Саратовской области.
+
Климантова О. А.  
-
Урок на тему: «Имя прилагательное» Волкова О. В., &nbsp;МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11", г. Искитим, Новосибирская обл.
+
Лебедева Л.В.  
-
<br>
+
Волкова О. В.
-
Отредактировано и прислано А.А. Литвин&nbsp;
+
Молачко О.Л.  
-
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
----
 +
<br>
-
<br> &nbsp;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
[[Category:Русский_язык_6_класс]]
[[Category:Русский_язык_6_класс]]

Текущая версия на 12:55, 27 августа 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>> Русский язык 6 класс>>Русский язык: Понятие о прилагательном. Полные уроки


Тема: Понятие о прилагательном

Содержание

Цель урока:

  • определить уровень понимания учащимися темы урока,
  • доказать значимость имен прилагательных,
  • способствовать практическому правильному применению имен прилагательных в устной и письменной речи,
  • научиться проводить морфологический разбор имен прилагательных в предложении.

Тип урока:

Образовательно-воспитательный.

                                                                                            

Имя прилагательное - это самостоятельная (знаменательная) часть речи,  обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «чей?» (желтый, грустный,  родительский, оружейный и т.д.).


Прил3.jpg


Начальной формой имени прилагательного являются - именительный падеж, единственного числа мужского рода. 


Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам и всегда стоят в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, к которому они относятся.


"Сказка про краски"


Если б всё на свети было

Одинакового цвета,

Вас бы это рассердило

Или радовало это?

Кто решился бы отныне,

Приходя, домой усталым,

на зелёной спать перине

Под зелёным одеялом?

И зелёною водою

На рассвете умываться,

И зелёным- презелёным

Полотенцем утираться?

Любоваться, как над вами,

Зеленея, птицы реют,

Над зелёными домами

ярко солнце зеленеет?

Видеть мир привыкли люди

Белым, жёлтым, синим, красным.

Пусть же всё вокруг нас будет

Удивительным и разным!

Е. Руженцев.


Прослушайте «Оранжевую песню». Назовите существительные, к которым относится «оранжевые» прилагательные.



Упражнение. Подчеркнуть в тексте все имена прилагательные.  


В старинной северной избе.

Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входи в просторную горницу.

Вдоль стен - липовые лавки, треть комнаты занимает кирпич¬ная печь. Около нее висит льняное вышитое полотенце. Все в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши лебеди.

Вплоть до сегодняшнего дня живет древнее искусство русского народа.


Прил4.jpg


Значение признака, который выражен именем прилагательным объединяет в себе самые разнообразные характеристики предмета:


Прил2.jpg


  • размер: большой, маленький, высокий, низкий, широкий, узкий;
  • цвет: желтый, красный, зеленый, голубой;
  • оценка: хороший, плохой, посредственный;
  • характер: добрый, мягкий,  скромный, веселый;
  • умственная и речевая деятельность: умный, глупый, молчаливый;
  • свойства человека: смелый, храбрый, старый, молодой; 
  • физические свойства: тёплый, холодный, хрупкий;
  • назначение: читальный, ткацкий;
  • время: вечерний, ранний;
  • материал: шерстяной, деревянный, оловянный;
  • принадлежность: отцовский, мамин;
  • форма и положение: прямой, квадратный, отвесный;
  • вкус, запах; горький, сладкий, резкий, пахучий, пряный.
  • пространство: сельский, городской, деревенский, сибирский;
  • количество: двухлетний, тройной, семизначный.


Прил5.jpg


Прослушайте песню «Черный кот». Какими еще прилагательными можно описать кота?



Имена прилагательные бывают полными (отвечают на вопрос какой?): Человек (какой?) сильный и краткими (отвечают на вопрос каков?): Человек (каков?) силен.

Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам (новый диван, новое зеркало, новая кровать, о новой тумбочке – новые диваны, новые зеркала, новые кровати, о новых тумбочках). При этом  род, падеж и число имени прилагательного зависят  от рода, падежа и числа имени существительного, к которому относится данное прилагательное.

В предложении имя прилагательное обычно является определением или именной частью сказуемого (Забавная мартышка  рассмешила  детвору;  Мартышка была забавной).

Также имена прилагательные распространяются с существительными или наречиями и образуют с ними словосочетания (Грустный из-за отказа; очень грустный). 


Прил6.jpg


По значению и грамматическим особенностям прилагательные подразделяются на три разряда: 

1) качественные прилагательные (маленький, красный, опасный, прекрасный);

2) относительные прилагательные (осенний, летний, городской, деревян¬ный, металлический);

3) притяжательные прилагательные (папин, дедов, бабушкин, волчий, лисий, крокодилий).


Послушайте песню «Добрый жук». К какому разряду прилагательных относится слово «добрый»?


Упражнение. Определите способы образования данных имен прилага¬тельных.

Глинистый,  придирчивый, доисторический,  вы¬пукло-вогнутый, низкорастущий, июньский.


Морфологический разбор прилагательного


Схема проведения морфологического разбора имени прилагательного:


1. Имя прилагательное. Начальная форма.

2. Морфологические признаки:

а) постоянные:

— разряд по значению

— степень сравнения

— полная/краткая форма

б) непостоянные:

— степень сравнения

— полная/краткая форма

— род (в единственном числе)

— число

— падеж

3. Синтаксическая роль в предложении.


Прил1.jpg


Пример морфологического разбора имени прилагательного:


Все путешественники мечтают попасть на Северный полюс.


1. Имя прилагательное; обозначает признак предмета и отвечает на вопрос (полюс) какой?

2. Начальная форма – северный.

Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное.

Непостоянные морфологические признаки: единственное числе, мужской род, винительный падеж.

3. В предложении выполняет роль определения.


Вопросы на закрепление новой темы:

1. Что такое имя прилагательное?

2. Как изменяются имена прилагательные?

3. Чем полные имена прилагательные отличаются от кратких?


Домашнее задание:

Сделать морфологический разбор имен прилагательных.

1. Вспоминается мне ранняя погожая осень. 

2. Помню раннее, свежее, тихое утро. Помню большой, весь золотой сад, помню кленовую аллею, тонкий аромат опавшей листвы и запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. 

3. Так славно ночью лежать на возу, смотреть в звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге. 

4. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу. 

5. Ветер волновал сад и нагонял зловещие космы пепельных облаков. 

6. Холодно и ярко сияло на се¬вере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков.

(И. Бунин.)


Использованная литература:

Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.

Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.

Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.

Урок на тему: «Имя прилагательное», Рожек Н. С., МОУ СОШ №1, г. Белогорск.

Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи», Климантова О. А., МОУ ЛСОШ № 1.

Урок на тему: «Имя прилагательное как часть речи. Урок-обобщение», Лебедева Л.В.,

МОУ-СОШ р.п. Пушкино, Советского района, Саратовской области.

Урок на тему: «Имя прилагательное» Волкова О. В.,  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11", г. Искитим, Новосибирская обл.


Отредактировано и прислано А.А. Литвин 


----

Над уроком работали

Литвин А.А.

Климантова О. А.

Рожек Н. С.

Климантова О. А.

Лебедева Л.В.

Волкова О. В.

Молачко О.Л.


Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
Предмети > Русский язык > Русский язык 6 класс

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: