|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Основи здоров’я, клас, урок, на тему, 2 клас, Причини виникнення пожеж, аварії</metakeywords><br> | | <metakeywords>Основи здоров’я, клас, урок, на тему, 2 клас, Причини виникнення пожеж, аварії</metakeywords><br> |
| | | |
- | '''''Небезпечні речовини'''''<br>[[Image:5 15 1.jpg|464x119px]]<br>У побуті використовують речовини — фарби, лаки, розчинники, — які можуть стати причиною лиха. Багато з них отруйні та легкозаймисті. Загораються від іскри, а загасити їх майже неможливо! На етикетках таких речовин зазвичай написано: «Вогненебезпечно!» та «Тримати в недоступних для дітей місцях!».<br>Запам'ятай правила:<br>• НЕ користуйся отруйними і легкозаймистими речовинами без дорослих;<br>• НЕ пий рідину з невідомих пляшок і банок;<br>• НЕ користуйся сірниками біля банок або пляшок із різким запахом.<br>1. Розкажи, які ти знаєш отруйні та легкозаймисті речовини, що використовуються в побуті. 2. Розглянь малюнки. Які правила порушено?<br>[[Image:5.15.2.jpg|388x175px]]<br><br>
| + | '''Небезпечні речовини''' |
| + | |
| + | <br>[[Image:5 15 1.jpg|350px|Небезпечні речовини]] |
| + | |
| + | <br>У побуті використовують речовини — фарби, лаки, розчинники, — які можуть стати причиною лиха. Багато з них отруйні та легкозаймисті. Загораються від іскри, а загасити їх майже неможливо! На етикетках таких речовин зазвичай написано: «[[Причини_виникнення_пожеж,_аварії|Вогненебезпечн]]о!» та «Тримати в недоступних для дітей місцях!». |
| + | |
| + | <br>'''Запам'ятай правила:'''<br>• НЕ користуйся отруйними і легкозаймистими речовинами без дорослих;<br>• НЕ пий рідину з невідомих пляшок і банок;<br>• НЕ користуйся сірниками біля банок або пляшок із різким запахом. |
| + | |
| + | <br>1. Розкажи, які ти знаєш отруйні та легкозаймисті речовини, що використовуються в побуті. |
| + | |
| + | 2. Розглянь малюнки. ''Які правила порушено?'' |
| + | |
| + | <br>[[Image:5.15.2.jpg|350px|Порушено правила]]<br><br> |
| + | |
| + | ''Основи [[Дбай_про_здоров’я.|здоров’я]] Бібік Н. М., Бойченко Т. Є., Коваль Н. С.<br>Викладено читачами інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| | | |
- | Основи здоров’я Бібік Н. М., Бойченко Т. Є., Коваль Н. С.<br>Викладено читачами інтернет-сайту<br>
| |
| | | |
| <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] основи здоров’я, завдання школяру 2 класу, курси учителю основи здоров’я 2 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Основи здоров'я|Основи здоров’я,]] Основи здоров’я 2 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з основ здоров’я 2 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Основи здоров’я 2 клас|основ здоров’я 2 класу]]</sub> | | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] основи здоров’я, завдання школяру 2 класу, курси учителю основи здоров’я 2 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Основи здоров'я|Основи здоров’я,]] Основи здоров’я 2 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з основ здоров’я 2 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Основи здоров’я 2 клас|основ здоров’я 2 класу]]</sub> |
Строка 12: |
Строка 26: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 12:08, 28 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Основи здоров'я>>Основи здоров’я 2 клас>>Причини виникнення пожеж, аварії. Небезпечні речовини (отруйні, горючі, легкозаймисті)
Небезпечні речовини
У побуті використовують речовини — фарби, лаки, розчинники, — які можуть стати причиною лиха. Багато з них отруйні та легкозаймисті. Загораються від іскри, а загасити їх майже неможливо! На етикетках таких речовин зазвичай написано: «Вогненебезпечно!» та «Тримати в недоступних для дітей місцях!».
Запам'ятай правила: • НЕ користуйся отруйними і легкозаймистими речовинами без дорослих; • НЕ пий рідину з невідомих пляшок і банок; • НЕ користуйся сірниками біля банок або пляшок із різким запахом.
1. Розкажи, які ти знаєш отруйні та легкозаймисті речовини, що використовуються в побуті.
2. Розглянь малюнки. Які правила порушено?
Основи здоров’я Бібік Н. М., Бойченко Т. Є., Коваль Н. С. Викладено читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування основи здоров’я, завдання школяру 2 класу, курси учителю основи здоров’я 2 класу Гіпермаркет знань, Основи здоров’я, Основи здоров’я 2 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з основ здоров’я 2 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння основ здоров’я 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|