KNOWLEDGE HYPERMARKET


Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.
(Создана новая страница размером  <metakeywords>природознавсто, 5 клас, урок, на тему, Твердий, рідкий та газоподі...)
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
&nbsp;<metakeywords>природознавсто, 5 клас, урок, на тему, Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.</metakeywords>Агрегатні стани речовини<br><br>Продовжимо вивчати речовини. На малюнку 10 зображені склянка з водою, киснева подушка, стеаринова свічка. Вода - це рідина, кисень - газ, стеарин - тверда речовина. Перелічені речовини мають різний стан. У науці це називають агрегатним станом речовини.<br><br>Чому за однакових умов речовини мають різний агрегатний стан<br><br>Ми вже знаємо, що молекули безперервно рухаються. Однак в одних речовинах вони настільки близько розташовані одна до одної та міцно зв'язані між собою, що можуть лише коливатися. Про такі речовини говорять, що вони тверді, тобто мають твердий агрегатний стан.<br>В інших речовинах, навпаки, молекули зв'язані слабко і відстані між ними більші. Це дає їм змогу вільно переміщуватися одна відносно одної. Такі речовини мають рідкий агрегатний стан.<br>У газах відстані між молекулами у тисячі разів більші, ніж у рідинах і тим більше твердих речовинах. Тому молекули газів вільно рухаються і переміщуються на значні відстані.<br>Газоподібні та рідкі речовини, на відміну від твердих, не мають постійної форми, а тому завжди набувають форми посудини, в якій їх тримають. Наприклад, на малюнку 10 бачимо, що вода набуває форми склянки, кисень - кисневої подушки.<br><br>Чи можна змінити агрегатний стан речовини<br><br>Виконаємо дослід. Наллємо воду у форму для льоду і поставимо у морозильну камеру холодильника. Через деякий час вода перетвориться на лід. Дістанемо утворені шматочки льоду і нагріємо їх. Лід досить швидко перетвориться на рідину. Продовжимо нагрівання. Через деякий час вода починає кипіти та перетворюватись на водяну пару, її легко виявити, потримавши холодний металевий, скляний чи порцеляновий предмет над отвором посудини. Від зіткнення з його холодною поверхнею водяна пара охолоджується і знову перетворюється на рідину.<br>Отже, ми спостерігали за зміною агрегатних станів води. (Поміркуй, як змінювалась відстань між молекулами води у цьому досліді). Подібні зміни відбуваються з водою і в природі. Тому у природі вода трапляється у всіх агрегатних станах. Зокрема, у хмарах у вигляді пари, у річках і озерах улітку у вигляді рідини, взимку у вигляді рідини та льоду. Навіть у повітрі, яким ми дихаємо, є водяна пара. Пригадай, як холодної пори вікна «пітніють» (вкриваються крапельками води).<br><br><u>Підсумки</u><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Речовини можуть перебувати в твердому, рідкому і газоподібному агрегатних станах.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агрегатний стан речовини зумовлений різною відстанню між її структурними частинками.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Змінивши умови, речовину можна перевести з одного агрегатного стану в інший.<br><br><u>Сторінка природодослідника</u><br>Виконай удома дослід. Для цього тобі знадобляться дві тарілки, вода.<br>Постав тарілки на освітлене сонцем підвіконня. Налий у кожну з них по дві столові ложки води. Для однієї тарілки зроби тінь. Спостерігай за змінами води в тарілках. Результати спостереження запиши в зошит. Зроби висновок про те, чому в одній з тарілок вода швидше перейшла з рідкого агрегатного стану в газоподібний.<br><br><u>Перевір свої знання</u><br>1. Назви агрегатні стани речовини. Наведи приклади.
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас|Природознавство 5 клас]]&gt;&gt;Природознавство: Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.'''<metakeywords>природознавсто, 5 клас, урок, на тему, Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.</metakeywords>  
-
2. У чому полягає відмінність між твердим, рідким і газоподібним агрегатним станом речовини?
+
'''Агрегатні стани речовини'''<br><br>Продовжимо вивчати речовини. На малюнку 10 зображені склянка з водою, киснева подушка, стеаринова свічка. Вода - це рідина, [[Оксиген._Кисень,_склад_його_молекули,_фізичні_властивості|кисень]] - газ, стеарин - тверда речовина. Перелічені речовини мають різний стан. У науці це називають агрегатним станом речовини.<br><br>Чому за однакових умов речовини мають різний агрегатний стан<br><br>Ми вже знаємо, що молекули безперервно рухаються. Однак в одних речовинах вони настільки близько розташовані одна до одної та міцно зв'язані між собою, що можуть лише коливатися. Про такі речовини говорять, що вони тверді, тобто мають твердий агрегатний стан.
-
З*. За яких умов вода перетворюється на лід, лід - на воду, вода - на водяну пару, а водяна пара - знову на рідину?
+
<br>В інших речовинах, навпаки, молекули зв'язані слабко і відстані між ними більші. Це дає їм змогу вільно переміщуватися одна відносно одної. Такі речовини мають рідкий [[Презентація_на_тему_«Агрегатний_стан_речовини»|агрегатний стан]].
-
[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
<br>У газах відстані між молекулами у тисячі разів більші, ніж у рідинах і тим більше твердих речовинах. Тому молекули газів вільно рухаються і переміщуються на значні відстані.
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
 
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
<br>Газоподібні та рідкі речовини, на відміну від твердих, не мають постійної форми, а тому завжди набувають форми посудини, в якій їх тримають. Наприклад, на малюнку 10 бачимо, що вода набуває форми склянки, кисень - кисневої подушки.<br><br>'''Чи можна змінити агрегатний стан речовини'''<br><br>Виконаємо дослід. Наллємо воду у форму для льоду і поставимо у морозильну камеру холодильника. Через деякий час вода перетвориться на лід. Дістанемо утворені шматочки льоду і нагріємо їх. Лід досить швидко перетвориться на рідину. Продовжимо нагрівання. Через деякий час вода починає кипіти та перетворюватись на водяну пару, її легко виявити, потримавши холодний металевий, скляний чи порцеляновий предмет над отвором посудини. Від зіткнення з його холодною поверхнею водяна пара охолоджується і знову перетворюється на рідину.
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
 
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
<br>Отже, ми спостерігали за зміною агрегатних станів води. (Поміркуй, як змінювалась відстань між молекулами води у цьому досліді). Подібні зміни відбуваються з водою і в природі. Тому у природі вода трапляється у всіх агрегатних станах. Зокрема, у [[Д._Павличко._Квітка._В._Кухалашвілі._Як_побачити_вітер?_В._Лучук._Сіла_хмара_на_коня.|хмарах]] у вигляді пари, у річках і озерах улітку у вигляді рідини, взимку у вигляді рідини та льоду. Навіть у повітрі, яким ми дихаємо, є водяна пара. Пригадай, як холодної пори вікна «пітніють» (вкриваються крапельками води).<br><br>'''Підсумки'''<br>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
 
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
*Речовини можуть перебувати в твердому, рідкому і газоподібному агрегатних станах.
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
*Агрегатний стан речовини зумовлений різною відстанню між її структурними частинками.
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
*Змінивши умови, речовину можна перевести з одного агрегатного стану в інший.
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
 
 +
<br>'''Сторінка природодослідника'''<br>Виконай удома дослід. Для цього тобі знадобляться дві тарілки, вода.
 +
 
 +
<br>Постав тарілки на освітлене [[П._Бондарчук._Малюю_сонце.|сонцем]] підвіконня. Налий у кожну з них по дві столові ложки води. Для однієї тарілки зроби тінь. Спостерігай за змінами води в тарілках. Результати спостереження запиши в зошит. Зроби висновок про те, чому в одній з тарілок вода швидше перейшла з рідкого агрегатного стану в газоподібний.<br>'''<br>Перевір свої знання'''<br>''1. Назви агрегатні стани речовини. Наведи приклади.''
 +
 
 +
''2. У чому полягає відмінність між твердим, рідким і газоподібним агрегатним станом речовини?''
 +
 
 +
''З*. За яких умов вода перетворюється на лід, лід - на воду, вода - на водяну пару, а водяна пара - знову на рідину?''
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. [[Природознавство_уроки|Природознавство]] 5 клас<br>''
 +
 
 +
''Прислано читателями из интернет-сайта''<br>
 +
 
 +
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub><br>
 +
 
 +
'''<u>Зміст уроку</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
'''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-
<br>
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 13:31, 28 августа 2012

Гіпермаркет Знань>>Природознавство>>Природознавство 5 клас>>Природознавство: Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.

Агрегатні стани речовини

Продовжимо вивчати речовини. На малюнку 10 зображені склянка з водою, киснева подушка, стеаринова свічка. Вода - це рідина, кисень - газ, стеарин - тверда речовина. Перелічені речовини мають різний стан. У науці це називають агрегатним станом речовини.

Чому за однакових умов речовини мають різний агрегатний стан

Ми вже знаємо, що молекули безперервно рухаються. Однак в одних речовинах вони настільки близько розташовані одна до одної та міцно зв'язані між собою, що можуть лише коливатися. Про такі речовини говорять, що вони тверді, тобто мають твердий агрегатний стан.


В інших речовинах, навпаки, молекули зв'язані слабко і відстані між ними більші. Це дає їм змогу вільно переміщуватися одна відносно одної. Такі речовини мають рідкий агрегатний стан.


У газах відстані між молекулами у тисячі разів більші, ніж у рідинах і тим більше твердих речовинах. Тому молекули газів вільно рухаються і переміщуються на значні відстані.


Газоподібні та рідкі речовини, на відміну від твердих, не мають постійної форми, а тому завжди набувають форми посудини, в якій їх тримають. Наприклад, на малюнку 10 бачимо, що вода набуває форми склянки, кисень - кисневої подушки.

Чи можна змінити агрегатний стан речовини

Виконаємо дослід. Наллємо воду у форму для льоду і поставимо у морозильну камеру холодильника. Через деякий час вода перетвориться на лід. Дістанемо утворені шматочки льоду і нагріємо їх. Лід досить швидко перетвориться на рідину. Продовжимо нагрівання. Через деякий час вода починає кипіти та перетворюватись на водяну пару, її легко виявити, потримавши холодний металевий, скляний чи порцеляновий предмет над отвором посудини. Від зіткнення з його холодною поверхнею водяна пара охолоджується і знову перетворюється на рідину.


Отже, ми спостерігали за зміною агрегатних станів води. (Поміркуй, як змінювалась відстань між молекулами води у цьому досліді). Подібні зміни відбуваються з водою і в природі. Тому у природі вода трапляється у всіх агрегатних станах. Зокрема, у хмарах у вигляді пари, у річках і озерах улітку у вигляді рідини, взимку у вигляді рідини та льоду. Навіть у повітрі, яким ми дихаємо, є водяна пара. Пригадай, як холодної пори вікна «пітніють» (вкриваються крапельками води).

Підсумки

  • Речовини можуть перебувати в твердому, рідкому і газоподібному агрегатних станах.
  • Агрегатний стан речовини зумовлений різною відстанню між її структурними частинками.
  • Змінивши умови, речовину можна перевести з одного агрегатного стану в інший.


Сторінка природодослідника
Виконай удома дослід. Для цього тобі знадобляться дві тарілки, вода.


Постав тарілки на освітлене сонцем підвіконня. Налий у кожну з них по дві столові ложки води. Для однієї тарілки зроби тінь. Спостерігай за змінами води в тарілках. Результати спостереження запиши в зошит. Зроби висновок про те, чому в одній з тарілок вода швидше перейшла з рідкого агрегатного стану в газоподібний.

Перевір свої знання

1. Назви агрегатні стани речовини. Наведи приклади.

2. У чому полягає відмінність між твердим, рідким і газоподібним агрегатним станом речовини?

З*. За яких умов вода перетворюється на лід, лід - на воду, вода - на водяну пару, а водяна пара - знову на рідину?


О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство 5 клас

Прислано читателями из интернет-сайта


Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.