|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords> |
| | | | |
| - | - Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br> | + | - Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 пошту], телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 10:56, 5 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 1 клас>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.
- Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!
Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.
Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?
Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?
А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.
Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.
Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Книги, підручники інформатики, конспект на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
