Текущая версия на 12:03, 6 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Функції грошей. Обіг грошей.

1. Подивись на малюнки і пригадай функції грошей. Підпиши. Познач в клітинках зображене на малюнку: товар (Т.) чи гроші (Гр.). Поміркуй, що відбувається.

2. Вибери з п'яти функцій ті, у яких Т. --> Гр. Зафарбуй відповідні малюнки.

Обмін, при якому товар обмінюють на гроші має назву товарно-грошовий.

3. Прослідкуй, як відбувається зміна Т. --> Гр. на ринку.

Для цього розглянь ситуації.

Ситуація.

Їжачок продає груші за 10 л. грн., котик - курку за 10 л. грн., а Мишко -футболку теж за 10 л. грн.

Скільки необхідно мати грошей в обігу для здійснення покупок?

<u</u>

Варіант 1.

Лисичці дуже хотілося солоденьких грушок. На ринку продавців із грушками було багато, але Лисичка вирішила купувати у Колючої голови: фрукти були духмяні, та й ціна влаштовувала. Заплатила руда їжачкові 10 л. грн.

Їжачок на отримані гроші купив собі у ведмедика футболку. А Мишко придбав у Мурчика курку теж за 10 л. грн.

Допомога розумної вчительки Сови.

Лисичка купила грушки. Від цього гроші не зникли і їх цінність не змінилася. Купюра вартістю 10 л. грн. змінила трьох господарів. Вона обернулась 3 рази: при купівлі груш, при купівлі футболки, при купівлі курки. Хоч 100 разів купуйте на цю купюру, вона так і залишиться купюрою, номінал якої 10 л. грн.

Номінал -вартість, яку позначено на цінних паперах (акціях, облігаціях, грошах.)

Висновок: у цій ситуації одна купюра обернулася З рази. Сума покупок склала 30 л. грн.

<u</u>

Варіант 2.

Лисичці дуже хотілося солоденьких грушок. На ринку продавців із грушками було багато, але Лисичка вирішила купувати у Колючої голови: фрукти були духмяні, та й ціна влаштовувала. Заплатила руда їжачкові 10 л. грн. їжачок на отримані гроші купив собі у ведмедика футболку за 10 л. грн.

В цей час Каркуша купила у Мурчика курку за 10 л. грн.

Поясни, скільки разів купюри обертаються і скільки необхідно купюр?

Зроби висновок.

Висновок: у цій ситуації оберталися_________купюри. Перша -________рази, друга -_________раз. Сума покупок склала____л. грн.

<u</u>

Варіант 3.

Лисичці дуже хотілося солоденьких грушок. На ринку продавців із грушками було багато, але Лисичка вирішила купувати у Колючої голови: фрукти були духмяні, та й ціна влаштовувала. Заплатила руда їжачкові 10 л. грн. В цей час Каркуша купила у Мурчика курку за 10 л. грн, а жабка - футболку у ведмедика теж за 10 л. грн.

Поясни, скільки разів купюри обертаються і скільки необхідно купюр?

Зроби висновок.

Висновок: у цій ситуації оберталися раз, друга -___раз , третя -_____купюри. Перша -____раз. Сума покупок склала____л. гри. Для цього ринку з трьома продавцями необхідно від 1 до 3 купюр. Сума покупок складає____л. грн.

Обіг грошей - дуже важлива властивість. Чим швидше обертаються гроші, тим вигідніше країні, всім людям. Паперові гроші своєї вартості не мають, а тільки допомагають обмінюватись товарами.

Склади свою задачу на обіг грошей, намалюй. Зроби висновок.

О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів

_{Уроки економіки 3 клас онлайн, економіка скачати, планування уроків, скачати тести економіки, домашнє завдання запитання та відповіді}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.