Текущая версия на 06:49, 7 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Конкуренція. Біржа як інститут ринку.

Так яку ж тему нагадував Каркуші матеріал схем, що склала розумна вчителька Сова?____________________________________________________________________________________.

- Все це правильно і цікаво, - продовжував Мишко. Але ось послухайте, яка історія трапилась одного разу з бізнесменом Мишком з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».

Поїхав одного разу Мишко на ринок продавати свій товар. Була неділя, погода - чудова і багато лісових мешканців прийшли сюди разом з дітьми.

Ходять тата-мами на ринку від одного продавця до другого, прицінюються, вибирають товар найсмачніший на найсвіжіший, а малюкам - сумно. Їм би іграшку якусь цікаву... А іграшки на усьому ринку один тільки Кабан продає. Вибір у нього невеликий: для хлопчиків - машинки, всі однакові, зеленого кольору, а для дівчаток - ляльки, на яких плаття якісь злинялі, а обличчя ... - ніякої радості від таких іграшок.

Звірята побачать здалеку іграшки, хутчіше до прилавку, а роздивляться поблизу - йдуть сумні. Тільки деякі попросять матусю купити таку іграшку - інших все одно нема.

Торгує Мишко, а сам міркує:

Ось зараз все продам, що на ринок привіз, і піду купити що-небудь цікаве для ведмежаток, вони ж бо подарунків чекають. Що ж мені привезти? Солодощами їх не здивуєш, мед та малина у хаті завжди є. Куплю я їм іграшки!

Закінчив Мишко свою роботу, йде по ринку, дивиться - Кабан іграшками торгує. Підійшов Мишко, на іграшки подивився, покрутив машинку в лапах - колеса не крутяться, дверцята не відчиняються, та й машинка невідомої якоїсь моделі. Взяв ляльку - ну й в красуня », на Бабу-Ягу схожа.

- Слухай, Кабане, - говорить Мишко, - чого це в тебе такі іграшки некрасиві? Вони звірятам радість повинні дарувати, а це що? Жах, а не іграшки.

- Не знаю, не знаю, - одказує Кабан, - у мене і такі іграшки купують!

- Так купують тому, що інших нема. Подивись, на всьому ринку ти один іграшками торгуєш.

- Правильно, я один, - відповідає Кабан самозадоволено, - ніхто інший не може. Тому, що у мене монополія на виробництво та продаж таких іграшок.

Монополія - виключне право на виробництво або продаж чого-небудь, а також право повного користування чим-небудь. Монополіст диктує свою волю покупцям. При монополії встановлюється єдина ціна монополіста на товар, за якою покупець змушений купувати товар. Монопольним є ринок одного продавця або продавців однакового товару, які об'єдналися.

Перша частина слова моно- позначає одно, єдине.
- Що, що у тебе? - питає Мишко приголомшено.

- Мо-но-по-лі-я! - тлумачить Кабан зневажливо. - Це значить , що я один іграшки виробляю та продаю. Ось. Не подобаються - не бери, а інших все одно не знайдеш, до мене повернешся!

Відійшов Мишко від прилавка і думає:

- Ну й неприємний цей Кабан. Ти дивись, монополію вигадав, такі жахливі іграшки малюкам продає. Треба щось придумати.

Може, з іншого лісу іграшки привезти? Йде додому Мишко, міркує, як йому викроїти час, щоб до сусіднього лісу за іграшками сходити.

Наздоганяє його Сорока, питає:

- Чого це ти, Мишко, такий сумний, може, торгівля сьогодні погано йшла?

- Ні, - відказує Мишко, - з торгівлею у мене все гаразд. Та ось Кабан мене засмутив: продає якісь іграшки, що ними тільки лякати можна. Хочу до сусіднього лісу сходити, може там якихось красивих іграшок куплю для наших звірят.

- Що ти, Мишко, - заскрекотала Сорока, - не ходи туди! Я тільки сьогодні у той ліс літала, хотіла своїм сорочатам цікаву гру на День народження купити. Та де там! Там тільки одна Видра іграшки продає, та вони ще гірше, ніж у нашого Кабана! У неї, бачиш, якась там монополія.

Зовсім засмутився Мишко. Як тут бути? І свої ведмежата гарних іграшок не мали, сусідські - саморобними ляльками грають.

Порадь Мишкові_____________________

Та раптом у голові Мишка майнула цікава думка.

А що, - думає він, - невже я сам не зможу збудувати фабрику та красиві іграшки для малят виробляти. Зміг же я все дізнатися про те, як мед продавати, куди краще гроші вкладати. Зміг і меблеву фабрику відкрити. І про те, як іграшкову фабрику збудувати, все дізнаюся! Мої іграшки такими сумними, жахливими не будуть.

Якщо Мишко збудує фабрику і буде випускати гарні іграшки, чи буде зберігатися монополія Кабана та Видри, яким тоді буде ринок?_____________________

Ринок монопольної конкуренції, на якому є невелика кількість продавців однорідного товару, що між собою конкурують. Конкуренція має обмежений характер. Можливе домовлення, об'єднання між собою продавців з метою продажу товару за однією, переважно високою ціною.

Конкуренція - суперництво, боротьба за досягнення найвищого прибутку, переваги.

Якщо на ринку з'явиться багато продавців таких, як Мишко, чи можливе домовленая серед продавців?_____________________

Яким, на твою думку, буде ринок?_____________________

Висококонкурентний ринок, на якому велика кількість продавців та покупців однорідного товару, що вільно торгують між собою. На такому ринку діють вільні ринкові ціни. Вхід на ринок та вихід з нього вільні також. Це «ідеальний ринок». Приклад такого ринку - звичайний східний ринок або наші так звані «товкучки».

Отже, в залежності від кількості продавців певного товару розрізняють:

Подумай!

1.  Запиши в табличку ознаки кожного з ринку в залежності від кількості продавців певного товару.

2.  Дай відповідь на запитання:

Чи є у твоєму місті монополізовані ринки певного виду товарів?

Корисна чи шкідлива ринкова монополія?

У відношенні до яких ринків міста монополію можна враховувати виправданою, необхідною?

Чи треба розвивати ринкову конкуренцію?

О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайтів

_{Конспекти на скачку безкоштовно, відкритий урок з економіки, все для учителя та школяра на допомогу у підготовці до уроків економіки 4 клас, електронні видання безкоштовно, лекції уроків}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.