KNOWLEDGE HYPERMARKET


Трудове навчання 1 клас
 
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]'''  
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Трудове навчання] 1 клас познайомить учнів з важливою сферою людської життєдіяльності – працею, репрезентує її різноманітні види й форми, професії. В ході інтерактивного навчання на Гіпермаркеті знань діти засвоять основні поняття даного предмету, що сприятиме швидкому засвоєнню отриманої навчальної інформації.
 +
 
 +
<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Трудове навчання|Трудове навчання]]&gt;&gt;Трудове навчання 1 клас'''  
<br>  
<br>  
-
'''Теми уроків з трудового навчання'''''&nbsp;&nbsp; <span style="font-weight: bold;" />'''''1 [[Трудове навчання|клас]]'''<br>
+
1. Вступ. Завдання предмета "трудове навчання".
-
#&nbsp; Вступ. Завдання предмета "трудове навчання".  
+
2. Основні сфери трудової діяльності людини: природа, інші люди, інформацфйні знаки, техніка, художні образи. Видич праці: розумова, фізична, художня. Значення ручної праці для розвитку особистості.  
-
#Основні сфери трудової діяльності людини: природа, інші люди, інформацфйні знаки, техніка, художні образи. Видич праці: розумова, фізична, художня. Значення ручної праці для розвитку особистості.  
+
-
#Организація робочого місця. Прийоми різання ножицями. Техніка безпеки. Прийоми користування клеєм (повторення).
+
-
#&nbsp;Інструменти і матеріали для графічних робіт: олівець, папір, гумка, шаблони і<br>
+
-
#&nbsp;&nbsp; Розпізнавання товстої суцільної лінії та лінії згину(штрихопунк тирної з 2 точками). Напрями у зображенні ліній: вниз, вгору, праворуч, ліворуч.<br>
+
-
#&nbsp;&nbsp; Довжини і ширина у заготовках з паперу прямокутної форми. Лицьовий і зворотній бік заготовок з кольорового паперу.Розмітка Аркуша паперу шляхом згинання по довжині або ширині. Використання шаблонів найпростіших форм.<br>
+
-
'''Людина і природа'''.&nbsp;'''Світ професій "людина — природа"'''<br>
+
3. Организація робочого місця. Прийоми різання ножицями. Техніка безпеки. Прийоми користування клеєм (повторення).  
-
#Ознайомлення учнів з професіями фермере, лісника, садівника. Зустрічі зі спеціалістами природничих галузей, перегляд відеофільму.<br>
+
4. Інструменти і матеріали для графічних робіт: олівець, папір, гумка, шаблони і
-
#&nbsp;Виявлення інтересу учнів до професій типу "людина і природа".  
+
 
-
#&nbsp; Робота з рослинними матеріалами.  
+
5. Розпізнавання товстої суцільної лінії та лінії згину(штрихопунк тирної з 2 точками). Напрями у зображенні ліній: вниз, вгору, праворуч, ліворуч.
-
#&nbsp;Поширені Рослинні форми Київщини (листок клена, липи, дуба, та ін.)  
+
 
-
#Поєднання простих форм у більш складні композиції і конструкції. Вибір кольорової основи для площинної композиції. Інструменти і пристосування для роботи з рослинними матеріаламижлейо нка, ножиці, щіточка для клею, клей ПВА. Організація&nbsp; робочого місця для роботи з&nbsp; рослинними&nbsp; матеріалами.&nbsp; Безпечні прийоми&nbsp; різання&nbsp; рослинних&nbsp; матеріалів.&nbsp; Раціональні&nbsp; способи зєднання&nbsp; рослинних&nbsp; матеріалів (клеєм,&nbsp; пластіліном,&nbsp;&nbsp; нитками).  
+
6. Довжини і ширина у заготовках з паперу прямокутної форми. Лицьовий і зворотній бік заготовок з кольорового паперу.Розмітка Аркуша паперу шляхом згинання по довжині або ширині. Використання шаблонів найпростіших форм.
-
#&nbsp;&nbsp; Робота з глиною. Демонстрація виробів з глини. Визначення їх назв. Кількості деталей у виробі.&nbsp; Інструменти і пристосування для роботи з глиною: стеки, підкладні дощечки. Організація робочого місця для роботи з глиною. Раціональні прийоми ліплення за графічним зображенням.  
+
 
-
#'''Догляд за кімнатними квітами.'''  
+
<u><br> '''Людина і природа'''.&nbsp;'''Світ професій "людина — природа"'''</u><br>
-
#&nbsp;Кімнатні квіти як окраса приміщення, куточок живої природи. Інструменти і пристосування для догляду за квітами: дерев.яна міні-лопатка, поролон, оприскувач, лійка, щіточка. Призначення та прийоми користування інструментами. Правила догляду за кімнатними квітами.<br>  
+
 
-
#'''Узагальнююча практична робота з модуля "Людина і природа"'''  
+
7. Ознайомлення учнів з професіями фермере, лісника, садівника. Зустрічі зі спеціалістами природничих галузей, перегляд відеофільму.  
-
#&nbsp;Я сам та інші люди.  
+
 
-
#&nbsp;'''Світ професій "людина — людина".'''
+
8. Виявлення інтересу учнів до професій типу "людина і природа".  
-
#Ознайомлення з професіями учителя, лікаря, юриста, священника, офіціанта, перукаря, продавця. Зустріч з представниками професій сфери обслуговування. Екскурсія, просмотр відеофільму.<br>
+
 
-
#'''Побутова праця. Види побутової праці'''
+
9. Робота з рослинними матеріалами.  
-
#(прибирання житла, приготування їжі, сервирування столу, прання, прасування, догляд за взуттям), їх значення в житті людини. Культура
+
 
-
#сервирування столу. Розміщення на столі тарілки, ложки, виделки, ножа і склянки.&nbsp; Використання серветок за столом.&nbsp; Найпростіші&nbsp;&nbsp; способи складання&nbsp; серветок&nbsp; (трикутником,&nbsp; дудочкою,&nbsp; кишенькою, конусом).
+
10. Поширені Рослинні форми Київщини (листок клена, липи, дуба, та ін.)  
-
#'''Культура зовнішності людини'''
+
 
-
#Робота з папером. Одяг, як одна з характеристик культури людини. Основні види одягу: пальто, плащ, сукня, спідниця, сорочка, штани, костюм.<br>
+
11. Поєднання простих форм у більш складні композиції і конструкції. Вибір кольорової основи для площинної композиції. Інструменти і пристосування для роботи з рослинними матеріаламижлейо нка, ножиці, щіточка для клею, клей ПВА. Організація&nbsp; робочого місця для роботи з&nbsp; рослинними&nbsp; матеріалами.&nbsp; Безпечні прийоми&nbsp; різання&nbsp; рослинних&nbsp; матеріалів.&nbsp; Раціональні&nbsp; способи зєднання&nbsp; рослинних&nbsp; матеріалів (клеєм,&nbsp; пластіліном,&nbsp;&nbsp; нитками).  
 +
 
 +
12. Робота з глиною. Демонстрація виробів з глини. Визначення їх назв. Кількості деталей у виробі.&nbsp; Інструменти і пристосування для роботи з глиною: стеки, підкладні дощечки. Організація робочого місця для роботи з глиною. Раціональні прийоми ліплення за графічним зображенням.  
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<u></u>
 +
 
 +
<u>'''Догляд за кімнатними квітами'''</u>
 +
 
 +
13.&nbsp; Кімнатні квіти як окраса приміщення, куточок живої природи. Інструменти і пристосування для догляду за квітами: дерев.яна міні-лопатка, поролон, оприскувач, лійка, щіточка. Призначення та прийоми користування інструментами. Правила догляду за кімнатними квітами.  
 +
 
 +
<u><br></u>  
 +
 
 +
<u>'''Узагальнююча практична робота з модуля "Людина і природа"'''</u>
 +
 
 +
15. Я сам та інші люди.  
<br>  
<br>  
 +
 +
<u>'''Світ професій "людина — людина"'''</u>
 +
 +
16. Ознайомлення з професіями учителя, лікаря, юриста, священника, офіціанта, перукаря, продавця. Зустріч з представниками професій сфери обслуговування. Екскурсія, просмотр відеофільму.
 +
 +
<u><br> '''Побутова праця. Види побутової праці'''</u>
 +
 +
17.&nbsp; Види побутової праці (прибирання житла, приготування їжі, сервирування столу, прання, прасування, догляд за взуттям), їх значення в житті людини. Культура сервирування столу. Розміщення на столі тарілки, ложки, виделки, ножа і склянки.&nbsp; Використання серветок за столом.&nbsp; Найпростіші&nbsp;&nbsp; способи складання&nbsp; серветок&nbsp; (трикутником,&nbsp; дудочкою,&nbsp; кишенькою, конусом).
 +
 +
<u><br> '''Культура зовнішності людини'''</u>
 +
 +
18.&nbsp; Робота з папером. Одяг, як одна з характеристик культури людини. Основні види одягу: пальто, плащ, сукня, спідниця, сорочка, штани, костюм. <br><br> <sub>Уроки [[Трудове навчання|трудове навчання]] онлайн, уроки трудове навчання, методичні розробки трудове навчання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
<br>
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 10:32, 7 сентября 2012

Трудове навчання 1 клас познайомить учнів з важливою сферою людської життєдіяльності – працею, репрезентує її різноманітні види й форми, професії. В ході інтерактивного навчання на Гіпермаркеті знань діти засвоять основні поняття даного предмету, що сприятиме швидкому засвоєнню отриманої навчальної інформації.


Гіпермаркет Знань>>Трудове навчання>>Трудове навчання 1 клас


1. Вступ. Завдання предмета "трудове навчання".

2. Основні сфери трудової діяльності людини: природа, інші люди, інформацфйні знаки, техніка, художні образи. Видич праці: розумова, фізична, художня. Значення ручної праці для розвитку особистості.

3. Организація робочого місця. Прийоми різання ножицями. Техніка безпеки. Прийоми користування клеєм (повторення).

4. Інструменти і матеріали для графічних робіт: олівець, папір, гумка, шаблони і

5. Розпізнавання товстої суцільної лінії та лінії згину(штрихопунк тирної з 2 точками). Напрями у зображенні ліній: вниз, вгору, праворуч, ліворуч.

6. Довжини і ширина у заготовках з паперу прямокутної форми. Лицьовий і зворотній бік заготовок з кольорового паперу.Розмітка Аркуша паперу шляхом згинання по довжині або ширині. Використання шаблонів найпростіших форм.


Людина і природаСвіт професій "людина — природа"

7. Ознайомлення учнів з професіями фермере, лісника, садівника. Зустрічі зі спеціалістами природничих галузей, перегляд відеофільму.

8. Виявлення інтересу учнів до професій типу "людина і природа".

9. Робота з рослинними матеріалами.

10. Поширені Рослинні форми Київщини (листок клена, липи, дуба, та ін.)

11. Поєднання простих форм у більш складні композиції і конструкції. Вибір кольорової основи для площинної композиції. Інструменти і пристосування для роботи з рослинними матеріаламижлейо нка, ножиці, щіточка для клею, клей ПВА. Організація  робочого місця для роботи з  рослинними  матеріалами.  Безпечні прийоми  різання  рослинних  матеріалів.  Раціональні  способи зєднання  рослинних  матеріалів (клеєм,  пластіліном,   нитками).

12. Робота з глиною. Демонстрація виробів з глини. Визначення їх назв. Кількості деталей у виробі.  Інструменти і пристосування для роботи з глиною: стеки, підкладні дощечки. Організація робочого місця для роботи з глиною. Раціональні прийоми ліплення за графічним зображенням.


Догляд за кімнатними квітами

13.  Кімнатні квіти як окраса приміщення, куточок живої природи. Інструменти і пристосування для догляду за квітами: дерев.яна міні-лопатка, поролон, оприскувач, лійка, щіточка. Призначення та прийоми користування інструментами. Правила догляду за кімнатними квітами.


Узагальнююча практична робота з модуля "Людина і природа"

15. Я сам та інші люди.


Світ професій "людина — людина"

16. Ознайомлення з професіями учителя, лікаря, юриста, священника, офіціанта, перукаря, продавця. Зустріч з представниками професій сфери обслуговування. Екскурсія, просмотр відеофільму.


Побутова праця. Види побутової праці

17.  Види побутової праці (прибирання житла, приготування їжі, сервирування столу, прання, прасування, догляд за взуттям), їх значення в житті людини. Культура сервирування столу. Розміщення на столі тарілки, ложки, виделки, ножа і склянки.  Використання серветок за столом.  Найпростіші   способи складання  серветок  (трикутником,  дудочкою,  кишенькою, конусом).


Культура зовнішності людини

18.  Робота з папером. Одяг, як одна з характеристик культури людини. Основні види одягу: пальто, плащ, сукня, спідниця, сорочка, штани, костюм.

Уроки трудове навчання онлайн, уроки трудове навчання, методичні розробки трудове навчання, усі уроки, уроки онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.