|
|
| (5 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <u>'''Навчання для дівчат'''</u><br>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Трудове навчання] 7 клас містить різноманітні конспекти та дидактичні матеріали з трудового навчання. Такі важливі теми як проектування виробів, техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів, раціональне ведення домашнього господарства, технологія вирощування рослин, технологія догляду за тваринами розглядаються в теоретично і практично . Гіпермаркет Знань дає можливість освоїти їх он-лайн за допомогою представлених конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, лабораторних та кейсів. Навчайтесь цікаво! |
| | | | |
| - | '''Вступ'''<br> | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]>>Трудове навчання 7 клас''' |
| | | | |
| - | <br>''' Проектування виробів'''<br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>2. Художнє конструювання виробів <br>3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>'''Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>5. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>6. Техніка <br>7. Ручна і механічна обробка деталей виробів. Монтаж виробів<br>8. Оздоблення виробів<br>9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>10. Професійна діяльність людини та її вибір<br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | <br>''' Раціональне ведення домашнього господарства'''<br>11. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. В’язання спицями<br>12. Збалансоване харчування | + | <br> <u>'''Навчання для дівчат'''</u><br> |
| | | | |
| - | 13. Технологія приготування страв<br><br>'''Технологія вирощування рослин'''<br>14. Технологія вирощування кущових декоративних рослин<br>15. Технологія вирощування плодоягідних культур. Боротьба зі шкідниками і хворобами рослин<br>16. Технологія вирощування зернових культур<br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | <br>'''Технологія догляду за тваринами''' | + | Вступ<br> |
| | | | |
| - | 17. Технологія отримання основних видів продукції тваринництва<br>18. Бджільництво<br><br><br><u>'''Навчання для хлопців'''</u><br>
| + | <br><u>'''Проектування виробів'''</u><br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>2. Художнє конструювання виробів <br>3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br><u>'''Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''</u><br>5. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>6. Техніка <br>7. Ручна і механічна обробка деталей виробів. Монтаж виробів<br>8. Оздоблення виробів<br>9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>10. Професійна діяльність людини та її вибір<br> |
| | | | |
| - | <br>'''Вступ'''<br> | + | <br><u>'''Раціональне ведення домашнього господарства'''</u><br>11. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. В’язання спицями<br>12. Збалансоване харчування<br>13. Технологія приготування страв<br><br><u>'''Технологія вирощування рослин'''</u><br>14. Технологія вирощування кущових декоративних рослин<br>15. Технологія вирощування плодоягідних культур. Боротьба зі шкідниками і хворобами рослин<br>16. Технологія вирощування зернових культур<br> |
| | | | |
| - | <br>''' Проектування виробів'''<br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>2. Художнє конструювання виробів <br>3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>''' Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>5. Технологічні процеси ручної та механічної обробки деталей виробів<br>6. Техніка <br>7. Оздоблення виробів<br>8. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>9. Професійна діяльність людини та її вибір <br><br>'''Електротехнічні роботи'''<br>10. Паралельне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії<br>11. Послідовне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії<br>12. Ремонт побутових нагрівальних приладів<br><br>'''Технологія вирощування рослин'''<br>13. Технологія вирощування кущових декоративних рослин<br>14. Технологія вирощування плодоягідних культур. Боротьба зі шкідниками і хворобами рослин<br>15. Основи технології вирощування зернових культур<br>16. Енергетичні засоби у сільському господарстві<br> | + | <br><u>'''Технологія догляду за тваринами'''</u> |
| | | | |
| - | <br>''' Технологія догляду за тваринами'''<br>17. Технологія отримання основних видів продукції тваринництва<br>18. Бджільництво<br><br>
| + | 17. Технологія отримання основних видів продукції тваринництва<br>18. Бджільництво<br><br><u>'''Навчання для хлопців'''</u><br> |
| | | | |
| - | <br> | + | '''<br>'''Вступ<br> |
| | + | |
| | + | <br><u>'''Проектування виробів'''</u><br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br>2. Художнє конструювання виробів <br>3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br><u>'''Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''</u><br>5. Технологічні процеси ручної та механічної обробки деталей виробів<br>6. Техніка <br>7. Оздоблення виробів<br>8. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності<br>9. Професійна діяльність людини та її вибір <br><br><u>'''Електротехнічні роботи'''</u><br>10. Паралельне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії<br>11. Послідовне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії<br>12. Ремонт побутових нагрівальних приладів<br><u><br>'''Технологія вирощування рослин'''</u><br>13. Технологія вирощування кущових декоративних рослин<br>14. Технологія вирощування плодоягідних культур. Боротьба зі шкідниками і хворобами рослин<br>15. Основи технології вирощування зернових культур<br>16. Енергетичні засоби у сільському господарстві<br><br> <sub>Уроки [[Трудове навчання|трудове навчання]] онлайн, уроки трудове навчання, методичні розробки трудове навчання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | + | |
| | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
17. Технологія отримання основних видів продукції тваринництва
18. Бджільництво
Навчання для хлопців
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
