|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Робота з музичним редактором''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Робота з музичним редактором''' |
| | | | |
| - | <br> <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Робота з музичним редактором</metakeywords> | + | <br> <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Робота з музичним редактором</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''Звуки музики''' | + | '''Звуки музики''' |
| | | | |
| - | <br>Люди вчилися зберігати музичні твори з давніх часів. Після винайдення писемності придумали знаки — ноти. За допомогою нот записували мелодію, яку потім грали. У різних народів різна писемність, але нотний запис єдиний.<br>Сім відомих нот: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі — а скільки прекрасних мелодій можна скласти!<br>Для запису нот використовують нотний стан. Це п'ять горизонтальних ліній. Кожній ноті відповідає певне місце на нотному стані.<br>Кожній ноті відповідає певний звук. Тривалість звуку може бути різною: ціла нота, половинна, четвертна, восьма. У мелодії звуки звучать один за одним. Одночасне звучання декількох звуків утворює акорд.<br>Діапазон — це відстань від найвищого до найнижчого звуку мелодії. Діапазон поділяють на три регістри: нижній, середній та верхній.<br>Послідовність звуків різної висоти, тривалості та сили називають мелодією. Мелодія — це душа музики.<br>Тобі вже відомо, що серед можливостей комп'ютера є і звукові. На попередньому уроці ти прослуховував різні мелодії. їх створили композитори.<br>Комп'ютер може бути чудовим помічником при складанні мелодій. Для цього використовують музичні редактори. | + | <br>Люди вчилися зберігати музичні твори з давніх часів. Після винайдення писемності придумали знаки — ноти. За допомогою нот записували мелодію, яку потім грали. У різних народів різна писемність, але нотний запис єдиний.<br>Сім відомих нот: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі — а скільки прекрасних мелодій можна скласти!<br>Для запису нот використовують нотний стан. Це п'ять горизонтальних ліній. Кожній ноті відповідає певне місце на нотному стані.<br>Кожній ноті відповідає певний звук. Тривалість звуку може бути різною: ціла нота, половинна, четвертна, восьма. У мелодії звуки звучать один за одним. Одночасне звучання декількох звуків утворює акорд.<br>Діапазон — це відстань від найвищого до найнижчого звуку мелодії. Діапазон поділяють на три регістри: нижній, середній та верхній.<br>Послідовність звуків різної висоти, тривалості та сили називають мелодією. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC.%28%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 Мелодія] — це душа музики.<br>Тобі вже відомо, що серед можливостей комп'ютера є і звукові. На попередньому уроці ти прослуховував різні мелодії. їх створили [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC.%28%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 композитори.]<br>Комп'ютер може бути чудовим помічником при складанні мелодій. Для цього використовують музичні редактори. |
| | | | |
| | За допомогою музичного редактора можна не тільки програвати мелодії, а й створювати їх.<br>Роздивись уважно нотний стам па малюнку.<br>Введи до редактора наведений музичний фрагмент.<br>Для того, щоб поставити на нотний стан потрібну ноту, підведи вказівник миші до кнопки з тривалістю ноти, натисни її і перемісти цю ноту на потрібну позицію нотного стану.<br>Якщо ти хочеш вилучити ноту, встанови на ній курсор і натисни кнопку Вилучити.<br>Прослухай музичний твір.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml> | | За допомогою музичного редактора можна не тільки програвати мелодії, а й створювати їх.<br>Роздивись уважно нотний стам па малюнку.<br>Введи до редактора наведений музичний фрагмент.<br>Для того, щоб поставити на нотний стан потрібну ноту, підведи вказівник миші до кнопки з тривалістю ноти, натисни її і перемісти цю ноту на потрібну позицію нотного стану.<br>Якщо ти хочеш вилучити ноту, встанови на ній курсор і натисни кнопку Вилучити.<br>Прослухай музичний твір.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 333: |
Строка 333: |
| | mso-fareast-language:EN-US;} | | mso-fareast-language:EN-US;} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]-->'''<span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; | + | <![endif]-->'''<span>Для</span>''' '''розумників і розумниць''' |
| - | font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
| + | |
| - | mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">Для
| + | '''<br>'''''Що зображено на малюнках?'' |
| - | розумників і розумниць</span>'''<br>Що зображено на малюнках?
| + | |
| | | | |
| | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]<br>Вислано читачаму з сайту''<br> | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]<br>Вислано читачаму з сайту''<br> |
Текущая версия на 09:03, 10 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Робота з музичним редактором
Звуки музики
Люди вчилися зберігати музичні твори з давніх часів. Після винайдення писемності придумали знаки — ноти. За допомогою нот записували мелодію, яку потім грали. У різних народів різна писемність, але нотний запис єдиний.
Сім відомих нот: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі — а скільки прекрасних мелодій можна скласти!
Для запису нот використовують нотний стан. Це п'ять горизонтальних ліній. Кожній ноті відповідає певне місце на нотному стані.
Кожній ноті відповідає певний звук. Тривалість звуку може бути різною: ціла нота, половинна, четвертна, восьма. У мелодії звуки звучать один за одним. Одночасне звучання декількох звуків утворює акорд.
Діапазон — це відстань від найвищого до найнижчого звуку мелодії. Діапазон поділяють на три регістри: нижній, середній та верхній.
Послідовність звуків різної висоти, тривалості та сили називають мелодією. Мелодія — це душа музики.
Тобі вже відомо, що серед можливостей комп'ютера є і звукові. На попередньому уроці ти прослуховував різні мелодії. їх створили композитори.
Комп'ютер може бути чудовим помічником при складанні мелодій. Для цього використовують музичні редактори.
За допомогою музичного редактора можна не тільки програвати мелодії, а й створювати їх.
Роздивись уважно нотний стам па малюнку.
Введи до редактора наведений музичний фрагмент.
Для того, щоб поставити на нотний стан потрібну ноту, підведи вказівник миші до кнопки з тривалістю ноти, натисни її і перемісти цю ноту на потрібну позицію нотного стану.
Якщо ти хочеш вилучити ноту, встанови на ній курсор і натисни кнопку Вилучити.
Прослухай музичний твір.
Для розумників і розумниць
Що зображено на малюнках?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
Вислано читачаму з сайту
Скачати календарно-тематичне планування з інформатики, відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, книги та підручники, курси учителю з інформатики для 4 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
